本申请涉及第五代移动通信技术及图书馆认证管理领域，尤其涉及一种基于5g网络的社区图书馆身份认证方法和系统。
背景技术：
共享时代的到来，使得社区中出现了很多共享资源，但是这些共享资源往往需要具有一定权限的人才能使用。但是，在目前的社区共享中，往往只支持直接认证，而不支持授权认证。例如，社区中现在出现了很多社区图书馆，图书馆为儿童提供了大量书籍，但是儿童既无法正常注册认证，也不能在通过认证后，实时地在家长的辅导下挑选适合其的书籍。5g网络可以远程地让家长进行授权认证，并通过认证辅助儿童完成书籍选取。
因此，亟须一种高效、准确的方法和设备能够在5g网络状态下处理儿童借阅图书的这些问题。
技术实现要素：
有鉴于此，本申请的目的在于提出一种基于5g网络的社区图书馆身份认证方法和系统，提高审计效率，解决目前社区图书馆管理过程中，家长无法及时、准确地辅导儿童进行图书借阅，并通过社区图书馆认证的技术问题。
基于上述目的，本申请提出了一种基于5g网络的社区图书馆身份认证方法，包括：
在社区图书馆书柜外部设置身份认证装置，所述身份认证装置采集儿童的面部特征，并通过5g网络与认证端互连，所述认证端确定所述儿童家长，并与家长进行二次认证；在社区图书馆书柜内部设置图书扫描装置，所述图书扫描装置采集所述书柜中的图书排列，以及对指定的图书进行翻页内容采集；
根据儿童的面部特征识别出所述儿童，通过5g网络从所述认证端获取儿童的基本信息，基于所述基本信息对所述儿童进行认证，在认证成功的情况下所述认证端向家长终端发送启动信号；
通过所述图书扫描装置将所述书柜中所述儿童面对的图书图像发送至所述家长终端，家长通过所述家长终端选择指定图书后，所述书柜通过扫描仪将图书内容扫描后发送至所述家长终端；
家长通过所述家长终端阅读所述图书内容后，通过所述5g网络与所述儿童进行视频通话交流，并向所述书柜返回借阅指令。
在一些实施例中，所述方法还包括：
调取所述儿童的历史借阅信息，向所述家长端推荐所述书柜中与所述儿童的历史借阅信息相似的图书；
调取指定图书的历史借阅信息，向所述家长端推送所述指定图书的借阅儿童统计数据。
在一些实施例中，在社区图书馆书柜内部设置图书扫描装置，包括：
沿所述书柜的外表面可移动，采集书柜中全部图书的书脊图像；
通过前端平面状扫描仪，顺着图书页面方向切入图书中，进行图书内容扫描。
在一些实施例中，通过5g网络从所述认证端获取儿童的基本信息，包括：
所述认证端向所述儿童发出语音指令，要求所述儿童根据指令执行相应的动作；
所述认证端通过所述动作识别所述儿童的实时动作特征，与所述认证端中存储的动作特征进行比较；
根据所述比较的结果，和所述基本信息的比对，返回所述认证结果。
在一些实施例中，所述认证端通过所述动作识别所述儿童的实时动作特征，与所述认证端中存储的动作特征进行比较，包括：
进行计算，其中，sim(a，s)为所述儿童实时动作特征a和存储动作特征s的比较结果，a和s分别表示所述儿童的实时动作特征和存储动作特征。
在一些实施例中，通过所述图书扫描装置将所述书柜中所述儿童面对的图书图像发送至所述家长终端，家长通过所述家长终端选择指定图书后，所述书柜通过扫描仪将图书内容扫描后发送至所述家长终端，包括：
采集所述儿童的目光和位置停留时间；
根据所述儿童目光停留时间和位置停留时间选定儿童兴趣区域；
采集所述儿童兴趣区域的图书内容，返回至所述家长终端。
在一些实施例中，家长通过所述家长终端阅读所述图书内容后，通过所述5g网络与所述儿童进行视频通话交流，并向所述书柜返回借阅指令，包括：
家长通过所述家长终端检索与所述图书相关的关联图书，并将所述关联图书通过所述5g网络展示给儿童；
家长通过在图书的扫描页上进行批注，并通过所述5g网络与儿童进行共享。
基于上述目的，本申请还提出了一种基于5g网络的社区图书馆身份认证系统，包括：
构建模块，用于在社区图书馆书柜外部设置身份认证装置，所述身份认证装置采集儿童的面部特征，并通过5g网络与认证端互连，所述认证端确定所述儿童家长，并与家长进行二次认证；在社区图书馆书柜内部设置图书扫描装置，所述图书扫描装置采集所述书柜中的图书排列，以及对指定的图书进行翻页内容采集；
认证模块，用于根据儿童的面部特征识别出所述儿童，通过5g网络从所述认证端获取儿童的基本信息，基于所述基本信息对所述儿童进行认证，在认证成功的情况下所述认证端向家长终端发送启动信号；
选择模块，用于通过所述图书扫描装置将所述书柜中所述儿童面对的图书图像发送至所述家长终端，家长通过所述家长终端选择指定图书后，所述书柜通过机械扫描臂将图书内容扫描后发送至所述家长终端；
指令模块，用于家长通过所述家长终端阅读所述图书内容后，通过所述5g网络与所述儿童进行视频通话交流，并向所述书柜返回借阅指令。
在一些实施例中，所述系统还包括：
第一调取模块，用于调取所述儿童的历史借阅信息，向所述家长端推荐所述书柜中与所述儿童的历史借阅信息相似的图书；
第二调取模块，用于调取指定图书的历史借阅信息，相所述家长端推送所述指定图书的借阅儿童统计数据。
在一些实施例中，所述指令模块，包括：
检索单元，用于家长通过所述家长终端检索与所述图书相关的关联图书，并将所述关联图书通过所述5g网络展示给儿童；
批注单元，用于家长通过在图书的扫描页上进行批注，并通过所述5g网络与儿童进行共享。
附图说明
在附图中，除非另外规定，否则贯穿多个附图相同的附图标记表示相同或相似的部件或元素。这些附图不一定是按照比例绘制的。应该理解，这些附图仅描绘了根据本发明公开的一些实施方式，而不应将其视为是对本发明范围的限制。
图1示出根据本发明实施例的基于5g网络的社区图书馆身份认证方法的流程图。
图2示出根据本发明实施例的基于5g网络的社区图书馆身份认证方法的流程图。
图3示出根据本发明实施例的基于5g网络的社区图书馆身份认证系统的构成图。
图4示出根据本发明实施例的基于5g网络的社区图书馆身份认证系统的构成图。
图5示出根据本发明实施例的指令模块的构成图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本申请作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅用于解释相关发明，而非对该发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与有关发明相关的部分。
需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
图1示出根据本发明实施例的基于5g网络的社区图书馆身份认证方法的流程图。如图1所示，该基于5g网络的社区图书馆身份认证方法包括：
步骤s11、在社区图书馆书柜外部设置身份认证装置，所述身份认证装置采集儿童的面部特征，并通过5g网络与认证端互连，所述认证端确定所述儿童家长，并与家长进行二次认证；在社区图书馆书柜内部设置图书扫描装置，所述图书扫描装置采集所述书柜中的图书排列，以及对指定的图书进行翻页内容采集。
具体来说，对于儿童阅读图书而言，需要家长进行一定的干预和辅导。而社区中的图书馆，面对的对象是整个社区的居民，如果单独划分出一个儿童区域耗时又耗力，而且随着不断的借书还书过程，儿童书籍的整理归类也是一个难题。进一步说，有的图书还不是很容易进行分类，有时儿童确实需要借阅一些承认书籍，如果将图书强行分为儿童类和非儿童类也很难解决这一问题，例如，现在儿童自学能力很强，有的儿童会借阅《大学物理》的教材，而《大学物理》按照传统的分类，肯定不可能分在儿童读物区。
这种情况下，可以依托于5g网络，先通过人脸识别对儿童进行一次识别，识别之后在认证端检索到儿童的家长，通过二次认证确定家长的身份后，需要家长确认并发出指令后，儿童才能使用图书馆并借阅图书。
在一种实施方式中，在社区图书馆书柜内部设置图书扫描装置，包括：
沿所述书柜的外表面可移动，采集书柜中全部图书的书脊图像；
通过前端平面状扫描仪，顺着图书页面方向切入图书中，进行图书内容扫描。
也就是说，社区图书馆中存在两种扫面装置，一种可以扫描书柜的外表面，从而获得书柜中全部图书的书脊图像，方便家长观察书柜中都有哪些书籍，辅助儿童进行选择；另一种则像书签一样，可以直接夹入书籍的内部，从而扫描出书籍中的内容，这样可以让家长了解这本书的大体内容是怎样的，优选地，扫描书籍内部时，可以扫描书籍的封面、目录和首页。
值得注意的是，这些扫面内容由于具有高分辨律，占用的传输带宽会很大，远程的家长也需要实时传输的用户体验，这只有在5g网络的传输环境下才能实现。
步骤s12、根据儿童的面部特征识别出所述儿童，通过5g网络从所述认证端获取儿童的基本信息，基于所述基本信息对所述儿童进行认证，在认证成功的情况下所述认证端向家长终端发送启动信号。
具体来说，识别儿童的过程可以在认证端实现。也就是说，儿童的面部特征采集之后，将采集的儿童面部特征图像发送到认证端进行识别。由于是在5g网络的环境下，可以采集多幅儿童的面部特征图像，并将这些儿童的面部图像发送至认证端，从而增加识别的准确度。这比传统传输模式下，由于传输速度慢，智能在远程进行识别，将识别结果发送至认证端更加准确。
在一种实施方式中，通过5g网络从所述认证端获取儿童的基本信息，包括：
所述认证端向所述儿童发出语音指令，要求所述儿童根据指令执行相应的动作；
所述认证端通过所述动作识别所述儿童的实时动作特征，与所述认证端中存储的动作特征进行比较；
根据所述比较的结果，和所述基本信息的比对，返回所述认证结果。
具体来说，通过指令让儿童进行一些指令性的动作，可以确保认证的安全性。例如，让儿童进行笑脸动作，可以避免他人使用儿童的照片或塑像这样的静态图像伪装儿童进行认证。
在一种实施方式中，所述认证端通过所述动作识别所述儿童的实时动作特征，与所述认证端中存储的动作特征进行比较，包括：
进行计算，其中，sim(a，s)为所述儿童实时动作特征a和存储动作特征s的比较结果，a和s分别表示所述儿童的实时动作特征和存储动作特征。
由于以上公式是对儿童的每个动作特征进行比较，因此可以提高比较结果的准确度。
步骤s13、通过所述图书扫描装置将所述书柜中所述儿童面对的图书图像发送至所述家长终端，家长通过所述家长终端选择指定图书后，所述书柜通过扫描仪将图书内容扫描后发送至所述家长终端。
具体来说，扫面书柜中的图书后，家长可以辅导儿童进行选择，同时家长可能对某些书籍感兴趣，但是又不知道这些书籍的具体内容如何，此时，可以通过家长终端发出指令，对指定图书进行内容扫描，根据扫描内容判断是否可以让儿童进行阅读。如果可以让儿童阅读，则通过家长终端再次发送借阅指令，社区图书馆书柜会直接抓取这本图书，并释放给儿童，让儿童可以亲自阅读这本书。
在一种实施方式中，通过所述图书扫描装置将所述书柜中所述儿童面对的图书图像发送至所述家长终端，家长通过所述家长终端选择指定图书后，所述书柜通过扫描仪将图书内容扫描后发送至所述家长终端，包括：
采集所述儿童的目光和位置停留时间；
根据所述儿童目光停留时间和位置停留时间选定儿童兴趣区域；
采集所述儿童兴趣区域的图书内容，返回至所述家长终端。
具体来说，可以根据儿童的兴趣点进行图书的推荐。因为家长是不知道儿童想看什么书，漫无目的的寻找对于家长来说工作量也很大，因此，可以通过儿童的位置、儿童目光的焦点判断出儿童大致感兴趣的区域，对该区域的图书向家长进行推荐。
步骤s14、家长通过所述家长终端阅读所述图书内容后，通过所述5g网络与所述儿童进行视频通话交流，并向所述书柜返回借阅指令。
具体来说，图书的选定过程除了儿童和家长的无声查看之外，有时还需要儿童和家长有效的沟通才能确定。例如，家长给儿童选定了一本书，有时需要给儿童进行一定的介绍降解，尤其对于识字数量不多的儿童而言，更需要与家长之间的言语互动才能确定借阅的书籍。因此，需要让家长可以通过5g网络与儿童及逆行视频通话交流，从而通过言语确定借阅的书籍。
在一种实施方式中，家长通过所述家长终端阅读所述图书内容后，通过所述5g网络与所述儿童进行视频通话交流，并向所述书柜返回借阅指令，包括：
家长通过所述家长终端检索与所述图书相关的关联图书，并将所述关联图书通过所述5g网络展示给儿童；
家长通过在图书的扫描页上进行批注，并通过所述5g网络与儿童进行共享。
图2示出根据本发明实施例的基于5g网络的社区图书馆身份认证方法的流程图。如图2所示，该基于5g网络的社区图书馆身份认证方法还包括：
步骤s15、调取所述儿童的历史借阅信息，向所述家长端推荐所述书柜中与所述儿童的历史借阅信息相似的图书。
具体来说，还可以根据儿童的借阅历史，向家长进行推荐，从而提高家长的选书效率。
步骤s16、调取指定图书的历史借阅信息，向所述家长端推送所述指定图书的借阅儿童统计数据。
具体来说，可以按照指定的时间单位(例如，年、季度或周)对儿童的借阅量、借阅类别进行统计，让家长了解儿童的借阅规律。
图3示出根据本发明实施例的基于5g网络的社区图书馆身份认证系统的构成图。如图3所示，该基于5g网络的社区图书馆身份认证系统整体可以分为：
构建模块31，用于在社区图书馆书柜外部设置身份认证装置，所述身份认证装置采集儿童的面部特征，并通过5g网络与认证端互连，所述认证端确定所述儿童家长，并与家长进行二次认证；在社区图书馆书柜内部设置图书扫描装置，所述图书扫描装置采集所述书柜中的图书排列，以及对指定的图书进行翻页内容采集；
认证模块32，用于根据儿童的面部特征识别出所述儿童，通过5g网络从所述认证端获取儿童的基本信息，基于所述基本信息对所述儿童进行认证，在认证成功的情况下所述认证端向家长终端发送启动信号；
选择模块33，用于通过所述图书扫描装置将所述书柜中所述儿童面对的图书图像发送至所述家长终端，家长通过所述家长终端选择指定图书后，所述书柜通过机械扫描臂将图书内容扫描后发送至所述家长终端；
指令模块34，用于家长通过所述家长终端阅读所述图书内容后，通过所述5g网络与所述儿童进行视频通话交流，并向所述书柜返回借阅指令。
图4示出根据本发明实施例的基于5g网络的社区图书馆身份认证系统的构成图。如图4所示，该基于5g网络的社区图书馆身份认证系统还包括：
第一调取模块35，用于调取所述儿童的历史借阅信息，向所述家长端推荐所述书柜中与所述儿童的历史借阅信息相似的图书；
第二调取模块36，用于调取指定图书的历史借阅信息，相所述家长端推送所述指定图书的借阅儿童统计数据。
图5示出根据本发明实施例的指令模块的构成图。如图5所示，该基于5g网络的社区图书馆身份认证系统的指令模块34包括：
检索单元341，用于家长通过所述家长终端检索与所述图书相关的关联图书，并将所述关联图书通过所述5g网络展示给儿童；
批注单元342，用于家长通过在图书的扫描页上进行批注，并通过所述5g网络与儿童进行共享。
本申请实施例各系统中的各模块的功能可以参见上述方法中的对应描述，在此不再赘述。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。
流程图中或在此以其他方式描述的任何过程或方法描述可以被理解为，表示包括一个或更多个用于实现特定逻辑功能或过程的步骤的可执行指令的代码的模块、片段或部分，并且本发明的优选实施方式的范围包括另外的实现，其中可以不按所示出或讨论的顺序，包括根据所涉及的功能按基本同时的方式或按相反的顺序，来执行功能，这应被本发明的实施例所属技术领域的技术人员所理解。
在流程图中表示或在此以其他方式描述的逻辑和/或步骤，例如，可以被认为是用于实现逻辑功能的可执行指令的定序列表，可以具体实现在任何计算机可读介质中，以供指令执行系统、装置或设备(如基于计算机的系统、包括处理器的系统或其他可以从指令执行系统、装置或设备取指令并执行指令的系统)使用，或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用。就本说明书而言，“计算机可读介质”可以是任何可以包含、存储、通信、传播或传输程序以供指令执行系统、装置或设备或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用的装置。计算机可读介质的更具体的示例(非穷尽性列表)包括以下：具有一个或多个布线的电连接部(电子装置)，便携式计算机盘盒(磁装置)，随机存取存储器(ram)，只读存储器(rom)，可擦除可编辑只读存储器(eprom或闪速存储器)，光纤装置，以及便携式只读存储器(cdrom)。另外，计算机可读介质甚至可以是可在其上打印所述程序的纸或其他合适的介质，因为可以例如通过对纸或其他介质进行光学扫描，接着进行编辑、解译或必要时以其他合适方式进行处理来以电子方式获得所述程序，然后将其存储在计算机存储器中。
应当理解，本发明的各部分可以用硬件、软件、固件或它们的组合来实现。在上述实施方式中，多个步骤或方法可以用存储在存储器中且由合适的指令执行系统执行的软件或固件来实现。例如，如果用硬件来实现，和在另一实施方式中一样，可用本领域公知的下列技术中的任一项或他们的组合来实现：具有用于对数据信号实现逻辑功能的逻辑门电路的离散逻辑电路，具有合适的组合逻辑门电路的专用集成电路，可编程门阵列(pga)，现场可编程门阵列(fpga)等。
本技术领域的普通技术人员可以理解实现上述实施例方法携带的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件完成，所述的程序可以存储于一种计算机可读存储介质中，该程序在执行时，包括方法实施例的步骤之一或其组合。
此外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理模块中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个模块中。上述集成的模块既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能模块的形式实现。所述集成的模块如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，也可以存储在一个计算机可读存储介质中。所述存储介质可以是只读存储器，磁盘或光盘等。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到其各种变化或替换，这些都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。
1.一种基于5g网络的社区图书馆身份认证方法，其特征在于，包括：
在社区图书馆书柜外部设置身份认证装置，所述身份认证装置采集儿童的面部特征，并通过5g网络与认证端互连，所述认证端确定所述儿童家长，并与家长进行二次认证；在社区图书馆书柜内部设置图书扫描装置，所述图书扫描装置采集所述书柜中的图书排列，以及对指定的图书进行翻页内容采集；
根据儿童的面部特征识别出所述儿童，通过5g网络从所述认证端获取儿童的基本信息，基于所述基本信息对所述儿童进行认证，在认证成功的情况下所述认证端向家长终端发送启动信号；
通过所述图书扫描装置将所述书柜中所述儿童面对的图书图像发送至所述家长终端，家长通过所述家长终端选择指定图书后，所述书柜通过扫描仪将图书内容扫描后发送至所述家长终端；
家长通过所述家长终端阅读所述图书内容后，通过所述5g网络与所述儿童进行视频通话交流，并向所述书柜返回借阅指令。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
调取所述儿童的历史借阅信息，向所述家长端推荐所述书柜中与所述儿童的历史借阅信息相似的图书；
调取指定图书的历史借阅信息，向所述家长端推送所述指定图书的借阅儿童统计数据。
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在社区图书馆书柜内部设置图书扫描装置，包括：
沿所述书柜的外表面可移动，采集书柜中全部图书的书脊图像；
通过前端平面状扫描仪，顺着图书页面方向切入图书中，进行图书内容扫描。
4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，通过5g网络从所述认证端获取儿童的基本信息，包括：
所述认证端向所述儿童发出语音指令，要求所述儿童根据指令执行相应的动作；
所述认证端通过所述动作识别所述儿童的实时动作特征，与所述认证端中存储的动作特征进行比较；
根据所述比较的结果，和所述基本信息的比对，返回所述认证结果。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述认证端通过所述动作识别所述儿童的实时动作特征，与所述认证端中存储的动作特征进行比较，包括：
进行计算，其中，sim(a，s)为所述儿童实时动作特征a和存储动作特征s的比较结果，a和s分别表示所述儿童的实时动作特征和存储动作特征。
6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，通过所述图书扫描装置将所述书柜中所述儿童面对的图书图像发送至所述家长终端，家长通过所述家长终端选择指定图书后，所述书柜通过扫描仪将图书内容扫描后发送至所述家长终端，包括：
采集所述儿童的目光和位置停留时间；
根据所述儿童目光停留时间和位置停留时间选定儿童兴趣区域；
采集所述儿童兴趣区域的图书内容，返回至所述家长终端。
7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，家长通过所述家长终端阅读所述图书内容后，通过所述5g网络与所述儿童进行视频通话交流，并向所述书柜返回借阅指令，包括：
家长通过所述家长终端检索与所述图书相关的关联图书，并将所述关联图书通过所述5g网络展示给儿童；
家长通过在图书的扫描页上进行批注，并通过所述5g网络与儿童进行共享。
8.一种基于5g网络的社区图书馆身份认证系统，其特征在于，包括：
构建模块，用于在社区图书馆书柜外部设置身份认证装置，所述身份认证装置采集儿童的面部特征，并通过5g网络与认证端互连，所述认证端确定所述儿童家长，并与家长进行二次认证；在社区图书馆书柜内部设置图书扫描装置，所述图书扫描装置采集所述书柜中的图书排列，以及对指定的图书进行翻页内容采集；
认证模块，用于根据儿童的面部特征识别出所述儿童，通过5g网络从所述认证端获取儿童的基本信息，基于所述基本信息对所述儿童进行认证，在认证成功的情况下所述认证端向家长终端发送启动信号；
选择模块，用于通过所述图书扫描装置将所述书柜中所述儿童面对的图书图像发送至所述家长终端，家长通过所述家长终端选择指定图书后，所述书柜通过机械扫描臂将图书内容扫描后发送至所述家长终端；
指令模块，用于家长通过所述家长终端阅读所述图书内容后，通过所述5g网络与所述儿童进行视频通话交流，并向所述书柜返回借阅指令。
9.根据权利要求8所述的系统，其特征在于，所述系统还包括：
第一调取模块，用于调取所述儿童的历史借阅信息，向所述家长端推荐所述书柜中与所述儿童的历史借阅信息相似的图书；
第二调取模块，用于调取指定图书的历史借阅信息，相所述家长端推送所述指定图书的借阅儿童统计数据。
10.根据权利要求8所述的系统，其特征在于，所述指令模块，包括：
检索单元，用于家长通过所述家长终端检索与所述图书相关的关联图书，并将所述关联图书通过所述5g网络展示给儿童；
批注单元，用于家长通过在图书的扫描页上进行批注，并通过所述5g网络与儿童进行共享。
技术总结