本发明涉及数据处理技术领域，具体地，涉及校外培训机构考核管理系统和方法。
背景技术：
校外教育机构是指在学校生活以外，对少年儿童进行各种教育活动的机关。有综合性的，如少年宫、少年之家、儿童活动中心、儿童公园、儿童野外活动营地等；有专门性的，如儿童图书馆和儿童阅览室、儿童剧院和儿童电影院、少年科技站、少年业余体育学校、儿童铁路等。
目前的校外培训机构多种多样，家长无法对培训机构是否规范进行评估，容易造成盲目培训，而现有的管理体系无法对校外培训机构进行综合管理。
技术实现要素：
针对现有技术中的缺陷，本发明的目的是提供一种校外培训机构考核管理系统和方法。
第一方面，本发明提供一种校外培训机构考核管理系统，包括：主控单元、校外培训机构名单生成单元、数据传输单元、考核制定单元、考核评估单元、黑名单生成单元和白名单生成单元，所述校外培训机构名单生成单元通过数据传输单元连接主控单元，所述考核制定单元连接主控单元，所述考核制定单元还连接校外培训机构名单生成单元，所述主控单元分别连接考核评估单元、黑名单生成单元和白名单生成单元，所述黑名单生成单元连接黑名单数据库，所述白名单生成单元连接白名单数据库；所述主控单元还通过无线传输单元连接上级教育管理部门，其中，所述校外培训机构名单生成单元用于生成所有校外培训机构名称和办学信息；所述考核制定单元用于制定校外培训机构考核标准；所述考核评估单元用于对校外培训机构进行评估以及输出评估结果，所述黑名单生成单元用于生成不符合标准的培训机构名单，所述白名单生成单元用于生成符合标准的培训机构名单。
可选地，所述考核评估单元具体用于：
对校外培训机构的办学资质、营业执照、教师资格证书、环境卫生、收费情况进行评估，并生成评估结果。
可选地，还包括：与所述主控单元连接的整改跟踪单元，所述整改跟踪单元用于向黑名单上的培训机构发出限期整改通告，并进行跟踪督促。
第二方面，本发明提供一种校外培训机构考核管理方法，应用在如第一方面中任一项所述的校外培训机构考核管理系统中，所述方法包括：
通过校外培训机构名单生成单元生成当地所有校外培训机构的信息，并通过数据传输单元传输至主控单元；
主控单元向考核制定单元发出考核指令，考核制定单元对校外培训机构名单生成单元生成的培训机构进行考核；
考核制定单元将考核信息发送至考核评估单元，考核评估单元根据评估标准生成评估报告；
主控单元根据评估报告自动进行分类，将不符合标准的培训机构信息发送至黑名单生成单元，并存储至黑名单数据库中；将符合标准的培训机构信息发送至白名单生成单元，并存储至白名单数据库中。
可选地，还包括：
通过整改跟踪单元对黑名单上培训机构发出限期整改通告，并进行跟踪督促；
对整改后的培训机构再次进行评估，若评估合格，则将对应的培训机构移出黑名单，并添加至白名单中；若评估不合格，则将评估报告发送至上级教育管理部门进行处理；
上级教育管理部门对白名单上的教学培训机构进行公告展示。
与现有技术相比，本发明具有如下的有益效果：
本发明提供的校外培训机构考核管理系统和方法，可以实现对校外培训机构的规范化管理，能够生成黑名单和白名单进行分别展示，提高管理效率，并且能够对黑名单上培训机构进行监督整改以及再次评估，提高培训机构的规范化。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
图1为本发明提供的校外培训机构考核管理系统的结构示意图；
图2为本发明提供的校外培训机构考核管理方法的流程图。
具体实施方式
下面结合具体实施例对本发明进行详细说明。以下实施例将有助于本领域的技术人员进一步理解本发明，但不以任何形式限制本发明。应当指出的是，对本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变化和改进。这些都属于本发明的保护范围。
图1为本发明提供的校外培训机构考核管理系统的结构示意图，如图1所示，该系统可以包括：主控单元1、校外培训机构名单生成单元2、数据传输单元3、考核制定单元4、考核评估单元5、黑名单生成单元6和白名单生成单元7，校外培训机构名单生成单元2通过数据传输单元3连接主控单元1，考核制定单元4连接主控单元1，考核制定单元4还连接校外培训机构名单生成单元2，主控单元1分别连接考核评估单元5、黑名单生成单元6和白名单生成单元7，黑名单生成单元6连接黑名单数据库8，白名单生成单元7连接白名单数据库9；主控单元1还通过无线传输单元10连接上级教育管理部门11，其中，校外培训机构名单生成单元2用于生成所有校外培训机构名称和办学信息；考核制定单元4用于制定校外培训机构考核标准；考核评估单元5用于对校外培训机构进行评估以及输出评估结果，黑名单生成单元6用于生成不符合标准的培训机构名单，白名单生成单元7用于生成符合标准的培训机构名单。
可选地，考核评估单元5具体用于：
对校外培训机构的办学资质、营业执照、教师资格证书、环境卫生、收费情况进行评估，并生成评估结果。
本实施例中，考核评估单元评估内容包括：校外培训机构是否具有办学资质，校外培训机构是否具有营业执照；校外培训机构教师是否持证上岗；校外培训机构环境卫生是否达标；校外培训机构是否乱收费；考核评估单元评估后生成评估结果表格。
可选地，还包括：与主控单元1连接的整改跟踪单元12，整改跟踪单元12用于向黑名单上的培训机构发出限期整改通告，并进行跟踪督促。
图2为本发明提供的校外培训机构考核管理方法的流程图，可以应用在上述的校外培训机构考核管理系统中，如图2所示，该方法可以包括：
步骤1：通过校外培训机构名单生成单元生成当地所有校外培训机构的信息，并通过数据传输单元传输至主控单元。
步骤2：主控单元向考核制定单元发出考核指令，考核制定单元对校外培训机构名单生成单元生成的培训机构进行考核。
步骤3考核制定单元将考核信息发送至考核评估单元，考核评估单元根据评估标准生成评估报告。
步骤4：主控单元根据评估报告自动进行分类，将不符合标准的培训机构信息发送至黑名单生成单元，并存储至黑名单数据库中；将符合标准的培训机构信息发送至白名单生成单元，并存储至白名单数据库中。
本实施例中，首先校外培训机构名单生成单元生成当地所有校外培训机构的信息，并通过数据传输单元传输至主控单元；考核后将考核信息发送至考核评估单元，考核评估单元根据评估标准生成评估报告；主控单元根据评估报告自动进行分类，将不符合标准的培训机构信息发送至黑名单生成单元，并存储至黑名单数据库中，符合标准的培训机构信息发送至白名单生成单元，并存储至白名单数据库中。
可选地，还包括：
步骤5：通过整改跟踪单元对黑名单上培训机构发出限期整改通告，并进行跟踪督促；
步骤6：对整改后的培训机构再次进行评估，若评估合格，则将对应的培训机构移出黑名单，并添加至白名单中；若评估不合格，则将评估报告发送至上级教育管理部门进行处理；
步骤7：上级教育管理部门对白名单上的教学培训机构进行公告展示。
本实施例中，通过整改跟踪单元对黑名单上培训机构发出限期整改通告，并进行跟踪督促，整改后再次进行评估，若评估合格，将该培训机构移出黑名单，并移入白名单中，若仍评估不合格，则将评估报告发送至上级教育管理部门进行处理；上级教育管理部门对白名单上的教学培训机构进行公告展示，为家长提供参考。
需要说明的是，本发明提供的校外培训机构考核管理方法中的步骤，可以利用校外培训机构考核管理系统中对应的模块、装置、单元等予以实现，本领域技术人员可以参照系统的技术方案实现方法的步骤流程，即，系统中的实施例可理解为实现方法的优选例，在此不予赘述。
本领域技术人员知道，除了以纯计算机可读程序代码方式实现本发明提供的系统及其各个装置以外，完全可以通过将方法步骤进行逻辑编程来使得本发明提供的系统及其各个装置以逻辑门、开关、专用集成电路、可编程逻辑控制器以及嵌入式微控制器等的形式来实现相同功能。所以，本发明提供的系统及其各项装置可以被认为是一种硬件部件，而对其内包括的用于实现各种功能的装置也可以视为硬件部件内的结构；也可以将用于实现各种功能的装置视为既可以是实现方法的软件模块又可以是硬件部件内的结构。
以上对本发明的具体实施例进行了描述。需要理解的是，本发明并不局限于上述特定实施方式，本领域技术人员可以在权利要求的范围内做出各种变化或修改，这并不影响本发明的实质内容。在不冲突的情况下，本申请的实施例和实施例中的特征可以任意相互组合。
1.一种校外培训机构考核管理系统，其特征在于，包括：主控单元(1)、校外培训机构名单生成单元(2)、数据传输单元(3)、考核制定单元(4)、考核评估单元(5)、黑名单生成单元(6)和白名单生成单元(7)，所述校外培训机构名单生成单元(2)通过数据传输单元(3)连接主控单元(1)，所述考核制定单元(4)连接主控单元(1)，所述考核制定单元(4)还连接校外培训机构名单生成单元(2)，所述主控单元(1)分别连接考核评估单元(5)、黑名单生成单元(6)和白名单生成单元(7)，所述黑名单生成单元(6)连接黑名单数据库(8)，所述白名单生成单元(7)连接白名单数据库(9)；所述主控单元(1)还通过无线传输单元(10)连接上级教育管理部门(11)，其中，所述校外培训机构名单生成单元(2)用于生成所有校外培训机构名称和办学信息；所述考核制定单元(4)用于制定校外培训机构考核标准；所述考核评估单元(5)用于对校外培训机构进行评估以及输出评估结果，所述黑名单生成单元(6)用于生成不符合标准的培训机构名单，所述白名单生成单元(7)用于生成符合标准的培训机构名单。
2.根据权利要求1所述的校外培训机构考核管理系统，其特征在于，所述考核评估单元(5)具体用于：
对校外培训机构的办学资质、营业执照、教师资格证书、环境卫生、收费情况进行评估，并生成评估结果。
3.根据权利要求1所述的校外培训机构考核管理系统，其特征在于，还包括：与所述主控单元(1)连接的整改跟踪单元(12)，所述整改跟踪单元(12)用于向黑名单上的培训机构发出限期整改通告，并进行跟踪督促。
4.一种校外培训机构考核管理方法，其特征在于，应用在如权利要求1-3中任一项所述的校外培训机构考核管理系统中，所述方法包括：
通过校外培训机构名单生成单元生成当地所有校外培训机构的信息，并通过数据传输单元传输至主控单元；
主控单元向考核制定单元发出考核指令，考核制定单元对校外培训机构名单生成单元生成的培训机构进行考核；
考核制定单元将考核信息发送至考核评估单元，考核评估单元根据评估标准生成评估报告；
主控单元根据评估报告自动进行分类，将不符合标准的培训机构信息发送至黑名单生成单元，并存储至黑名单数据库中；将符合标准的培训机构信息发送至白名单生成单元，并存储至白名单数据库中。
5.根据权利要求4所述的校外培训机构考核管理方法，其特征在于，还包括：
通过整改跟踪单元对黑名单上培训机构发出限期整改通告，并进行跟踪督促；
对整改后的培训机构再次进行评估，若评估合格，则将对应的培训机构移出黑名单，并添加至白名单中；若评估不合格，则将评估报告发送至上级教育管理部门进行处理；
上级教育管理部门对白名单上的教学培训机构进行公告展示。
技术总结