本发明涉及教学管理技术领域，具体为一种多功能大学英语教学管理系统。
背景技术：
英语是世界上应用最广泛的语言，对于中国学生来说，很多人都梦想讲一口流利的英语，学好英语对将来的发展有很大的帮助。由于英语并非学生们的母语，而学生们身处的环境都是汉语环境，要想练就一口标准而流利的英语是非常难的。
在英语教学中，英语教师一般通过课堂演示教学、课后的书写或背诵练习，来加强学生对英语的理解、掌握。一方面，由于英语课堂学习比较枯燥，难以引起学生的兴趣，因此，学生对英语知识的记忆不深刻；另一方面，课后的书写或背诵练习不仅耽误学生的课余时间，而且花费教师大量的时间和精力对学生课后练习完成程度、效果进行监测。
现有的大学英语教学管理系统只能够针对教师进行管理，造成系统容易出现狭隘性，且现有的教学系统中并没有针对学生进行教学管理的系统，导致该系统比较片面，不利于使用，且并不能很好的达到对学生进行教学管理的目的，导致对大学英语教学并没有很好的促进作用。
技术实现要素：
本部分的目的在于概述本发明的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和发明名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和发明名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本发明的范围。
鉴于上述和/或现有大学英语教学管理系统中存在的问题，提出了本发明。
因此，本发明的目的是提供一种多功能大学英语教学管理系统，能够针对教师和学生在同一系统内进行管理，方便对教师的管理的同时方便教师对学生进行管理，同时可以对学生进行知识检测，方便对学生进行教学管理，有效的促进了学生的学习。
为解决上述技术问题，根据本发明的一个方面，本发明提供了如下技术方案：
一种多功能大学英语教学管理系统，包括教师管理终端、学生管理终端、签到系统、考核系统、数据传输系统、环境监测单元和远程控制单元，所述签到系统包括教师签到系统和学生签到系统，所述考核系统包括教师考核单元和学生考试单元，所述数据传输系统包括语音播放系统、数据显示单元、数据交互单元和数据传输单元，所述教师管理终端与教师考核单元、教师签到系统和学生管理终端连接，所述学生管理终端与学生签到系统和学生考试单元连接，所述教师管理终端和学生管理终端与语音播放系统、数据显示单元和数据交互单元连接，所述环境监测单元连接学生管理终端，所述环境检测单元输出连接数据传输单元，所述数据传输单元双向连接远程控制单元。
作为本发明所述的一种多功能大学英语教学管理系统的一种优选方案，其中：所述教师签到系统和学生签到系统由打卡机签到和二维码签到组成，所述二维码签到由数据显示单元显示，所述打卡机由教师打卡机和学生打卡机组成。
作为本发明所述的一种多功能大学英语教学管理系统的一种优选方案，其中：所述语音播放系统为扬声器，所述扬声器与教师管理终端和学生管理终端连接，所述教师管理终端和学生管理终端内还安装有驱动系统，所述驱动系统为驱动电源，所述驱动电源与外部电源连接。
作为本发明所述的一种多功能大学英语教学管理系统的一种优选方案，其中：所述数据显示单元包括显示器和投影仪，所述显示器和投影仪均与教师管理终端和学生管理终端连接，所述数据交互单元包括操作按键与数据端口，所述数据交互单元与教师管理终端和学生管理终端连接，所述就教师管理终端和学生管理终端内还安装有存储系统，所述存储系统与数据交互单元连接。
作为本发明所述的一种多功能大学英语教学管理系统的一种优选方案，其中：所述环境监测单元包括监控器、安装在监控器内的红外传感器和图像识别单元，所述监控器与图像识别单元连接，所述图像识别单元与数据传输单元连接。
作为本发明所述的一种多功能大学英语教学管理系统的一种优选方案，其中：所述数据传输单元包括zigbee模块、蓝牙模块、wlan模块和有线网络模块，所述数据传输单元与教师管理终端和学生管理终端连接，所述数据传输单元无线连接远程控制单元，所述远程控制单元为控制软件，所述控制软件安装在控制终端内，所述控制终端为手持终端和个人pc任意一种。
作为本发明所述的一种多功能大学英语教学管理系统的一种优选方案，其中：所述教师管理单元和学生管理单元均安装在校用pc内，所述教师考核单元与教师管理终端之间无线连接，所述教师考核单元和考核方式为电子化考核，所述学生考试单元的考核方式为纸质化-电子化相结合考核。
与现有技术相比：现有的大学英语教学管理系统只能够针对教师进行管理，造成系统容易出现狭隘性，且现有的教学系统中并没有针对学生进行教学管理的系统，导致该系统比较片面，不利于使用，且并不能很好的达到对学生进行教学管理的目的，导致对大学英语教学并没有很好的促进作用，本申请文件中，通过对教师进行工作任务管理，同时对学生进行学习任务管理，提高管理的统一化，有效的促进了学生的学习。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本发明进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
图1为本发明一种多功能大学英语教学管理系统的系统结构示意图。
具体实施方式
为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。
在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本发明，但是本发明还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本发明内涵的情况下做类似推广，因此本发明不受下面公开的具体实施方式的限制。
其次，本发明结合示意图进行详细描述，在详述本发明实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本发明保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。
为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明的实施方式作进一步地详细描述。
本发明提供一种多功能大学英语教学管理系统，请参阅图1，包括教师管理终端、学生管理终端、签到系统、考核系统、数据传输系统、环境监测单元和远程控制单元，所述签到系统包括教师签到系统和学生签到系统，所述考核系统包括教师考核单元和学生考试单元，所述数据传输系统包括语音播放系统、数据显示单元、数据交互单元和数据传输单元，所述教师管理终端与教师考核单元、教师签到系统和学生管理终端连接，所述学生管理终端与学生签到系统和学生考试单元连接，所述教师管理终端和学生管理终端与语音播放系统、数据显示单元和数据交互单元连接，所述环境监测单元连接学生管理终端，所述环境检测单元输出连接数据传输单元，所述数据传输单元双向连接远程控制单元。
请再次参阅图1，所述教师签到系统和学生签到系统由打卡机签到和二维码签到组成，所述二维码签到由数据显示单元显示，所述打卡机由教师打卡机和学生打卡机组成，具体的，教师签到系统和学生签到系统方便进行学生和教师的人数及打卡时间统计，方便进行管理。
请再次参阅图1，所述语音播放系统为扬声器，所述扬声器与教师管理终端和学生管理终端连接，所述教师管理终端和学生管理终端内还安装有驱动系统，所述驱动系统为驱动电源，所述驱动电源与外部电源连接，具体的，语音播放系统用于进行语音信息的播放，可以配合数据显示单元进行同步播放，通过教师管理终端和学生管理终端进行控制，方便操作，同时驱动系统的安装可以达到对教师管理终端和学生管理终端进行驱动的目的。
请再次参阅图1，所述数据显示单元包括显示器和投影仪，所述显示器和投影仪均与教师管理终端和学生管理终端连接，所述数据交互单元包括操作按键与数据端口，所述数据交互单元与教师管理终端和学生管理终端连接，所述就教师管理终端和学生管理终端内还安装有存储系统，所述存储系统与数据交互单元连接，具体的，数据显示单元方便进行教学授课，提高学生的学习积极性，方便教师和学生对数据显示单元进行控制，方便操作。
请再次参阅图1，所述环境监测单元包括监控器、安装在监控器内的红外传感器和图像识别单元，所述监控器与图像识别单元连接，所述图像识别单元与数据传输单元连接，具体的，环境检测单元可以方便进行环境监测，提高学生的学习自觉性，方便对学生进行管理。
请再次参阅图1，所述数据传输单元包括zigbee模块、蓝牙模块、wlan模块和有线网络模块，所述数据传输单元与教师管理终端和学生管理终端连接，所述数据传输单元无线连接远程控制单元，所述远程控制单元为控制软件，所述控制软件安装在控制终端内，所述控制终端为手持终端和个人pc任意一种，具体的，数据传输单元用于进行数据的传输，与教师管理终端和学生管理终端连接可以有效的进行数数据的传输，方便操作。
请再次参阅图1，所述教师管理单元和学生管理单元均安装在校用pc内，所述教师考核单元与教师管理终端之间无线连接，所述教师考核单元和考核方式为电子化考核，所述学生考试单元的考核方式为纸质化-电子化相结合考核，具体的，校用pc安装在各个教室内，教师管理终端和学生管理终端相同的pc内，但使用不同的系统，教师可以通过教师管理终端控制学生管理终端，但学生不能通过学生管理终端控制教师管理终端，方便对学生进行管理。
在具体使用过程中，教师通过教师考核单元进行考核，采用电子化考试，根据考试的结果得出是否可以进行授课，通过教书管理终端对教师签到系统进行控制，教师通过教师签到系统进行签到，可以选择签到方式为打卡机签到和二维码扫描签到，同时控制学生管理终端，对学生签到系统进行管理，学生通过学生签到系统进行签到，教师查看签到详情，教师通过学生管理终端控制学生考试单元，教师和学生可以分别控制教师管理终端和学生管理终端控制语音播放系统、数据显示单元和数据交互单元，同时环境监测单元与学生管理终端连接，用于监测学生学习环境，并将数据发送到远程控制单元和学生管理终端，教师用过教师管理终端读取学生管理终端中存在的监测数据，远程控制单元通过数据传输单元对环境监测单元产生的数据进行远程的查看。
虽然在上文中已经参考实施方式对本发明进行了描述，然而在不脱离本发明的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本发明所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本发明并不局限于文中公开的特定实施方式，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。
1.一种多功能大学英语教学管理系统，其特征在于：包括教师管理终端、学生管理终端、签到系统、考核系统、数据传输系统、环境监测单元和远程控制单元，所述签到系统包括教师签到系统和学生签到系统，所述考核系统包括教师考核单元和学生考试单元，所述数据传输系统包括语音播放系统、数据显示单元、数据交互单元和数据传输单元，所述教师管理终端与教师考核单元、教师签到系统和学生管理终端连接，所述学生管理终端与学生签到系统和学生考试单元连接，所述教师管理终端和学生管理终端与语音播放系统、数据显示单元和数据交互单元连接，所述环境监测单元连接学生管理终端，所述环境检测单元输出连接数据传输单元，所述数据传输单元双向连接远程控制单元。
2.根据权利要求1所述的一种多功能大学英语教学管理系统，其特征在于：所述教师签到系统和学生签到系统由打卡机签到和二维码签到组成，所述二维码签到由数据显示单元显示，所述打卡机由教师打卡机和学生打卡机组成。
3.根据权利要求1所述的一种多功能大学英语教学管理系统，其特征在于：所述语音播放系统为扬声器，所述扬声器与教师管理终端和学生管理终端连接，所述教师管理终端和学生管理终端内还安装有驱动系统，所述驱动系统为驱动电源，所述驱动电源与外部电源连接。
4.根据权利要求1所述的一种多功能大学英语教学管理系统，其特征在于：所述数据显示单元包括显示器和投影仪，所述显示器和投影仪均与教师管理终端和学生管理终端连接，所述数据交互单元包括操作按键与数据端口，所述数据交互单元与教师管理终端和学生管理终端连接，所述就教师管理终端和学生管理终端内还安装有存储系统，所述存储系统与数据交互单元连接。
5.根据权利要求1所述的一种多功能大学英语教学管理系统，其特征在于：所述环境监测单元包括监控器、安装在监控器内的红外传感器和图像识别单元，所述监控器与图像识别单元连接，所述图像识别单元与数据传输单元连接。
6.根据权利要求1所述的一种多功能大学英语教学管理系统，其特征在于：所述数据传输单元包括zigbee模块、蓝牙模块、wlan模块和有线网络模块，所述数据传输单元与教师管理终端和学生管理终端连接，所述数据传输单元无线连接远程控制单元，所述远程控制单元为控制软件，所述控制软件安装在控制终端内，所述控制终端为手持终端和个人pc任意一种。
7.根据权利要求1所述的一种多功能大学英语教学管理系统，其特征在于：所述教师管理单元和学生管理单元均安装在校用pc内，所述教师考核单元与教师管理终端之间无线连接，所述教师考核单元和考核方式为电子化考核，所述学生考试单元的考核方式为纸质化-电子化相结合考核。
技术总结