本技术涉及幼儿教学，具体为一种儿童趣味识字装置。
背景技术：
1、随着教育事业的发展，幼儿教育也日益被家长们重视，而在幼儿教育中朗读能力和识字能力更是一个重要的教学环节，汉字本身就是一种象形文字，幼儿识字通常指幼儿在智力发展时期的一种发展过程，给这个时期的孩子识字必须掌握方法，由于这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式，可以利用低年龄的学生好奇心强，对新颖事物比较有兴趣的特点，通过辅助教具指导学生看图画、实物等等，激发学生的学习兴趣，使学生注意力集中。
2、经检索，中国专利授权号为cn111179656b的专利公开了一种儿童趣味识字教学装置，包括底板，所述底板两侧均固定设置有立板，两个所述立板之间设置通过间歇机构驱动的转轴，所述转轴的两端均固定设置有转盘，所述转盘的内侧同心设置有环形板，所述环形板的侧面周向均布有若干个插槽，所述插槽上设置可拆卸的插柱，所述插柱上插接有卡片，还包括为所述间歇机构提供动力的动力装置，这样可通过卡片的形式，提高孩子的学习兴趣；但是一个卡片只能表示一种文字，在教学过程中需要不停的更换卡片，教学繁琐，卡片的记录量较少，而且大量的卡片使用收纳不方便，同时固定的卡片文字长时间观察容易引起儿童疲劳，不能激发儿童的学习兴趣和智力发展。
3、因此，我们提出了一种儿童趣味识字装置。
技术实现思路
1、（一）解决的技术问题
2、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种儿童趣味识字装置，解决了现有装置中图文卡片文字记录量较少和过多的卡片收纳不方便的问题。
3、（二）技术方案
4、为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种儿童趣味识字装置，包括底座，所述底座的顶侧装配有支撑套筒，所述支撑套筒的顶侧装配有支撑套杆；
5、所述支撑套杆的外壁上装配有螺栓杆，所述螺栓杆的外壁上从后往前依次套装有规格相同的第一转盘和第二转盘，所述第一转盘的前侧装配有八组位置相对的组合字卡片，所述第二转盘的前侧开设有与组合字卡片位置相对且贯通的凹槽，且第二转盘的前侧装配有位于凹槽左侧的偏旁部首卡片。
6、优选的，所述螺栓杆的外壁上套装有两组位置相对的轴承。
7、优选的，所述螺栓杆的左侧开设有螺纹，且螺栓杆的外壁上装配有与螺纹相适配的螺母。
8、优选的，所述螺栓杆的左侧开设有孔槽，所述支撑套杆的外壁上固定安装有与孔槽相适配的插销。
9、优选的，所述第二转盘的后侧固定安装有规格相适配的环形灯带。
10、优选的，所述支撑套杆的顶侧固定安装有音乐盒，且音乐盒的顶侧固定安装有控制按钮。
11、优选的，所述螺栓杆的外壁上套装有位于第二转盘前侧且规格相适配的第三转盘，且第三转盘的前侧装配有图画卡片。
12、优选的，所述第二转盘和第三转盘的右侧外壁上固定安装有把手。
13、（三）有益效果
14、本实用新型提供了一种儿童趣味识字装置。具备以下有益效果：
15、该用于儿童趣味识字装置在进行使用的过程中通过第一转盘、第二转盘、组合字卡片和偏旁部首卡片的设置，儿童可自由将组合字和偏旁部首组合在一起形成汉字，少量的卡片可以组合成多个汉字，减少了多个卡片的使用，方便对卡片的收纳，同时容易激发儿童的想象力和脑力，提高儿童的学习兴趣。
1.一种儿童趣味识字装置，包括底座（1），所述底座（1）的顶侧装配有支撑套筒（2），所述支撑套筒（2）的顶侧装配有支撑套杆（3）；
2.根据权利要求1所述一种儿童趣味识字装置，其特征在于：所述螺栓杆（5）的外壁上套装有两组位置相对的轴承（6）。
3.根据权利要求1所述一种儿童趣味识字装置，其特征在于：所述螺栓杆（5）的左侧开设有螺纹（8），且螺栓杆（5）的外壁上装配有与螺纹（8）相适配的螺母（9）。
4.根据权利要求1所述一种儿童趣味识字装置，其特征在于：所述螺栓杆（5）的左侧开设有孔槽（7），所述支撑套杆（3）的外壁上固定安装有与孔槽（7）相适配的插销（4）。
5.根据权利要求1所述一种儿童趣味识字装置，其特征在于：所述第二转盘（14）的后侧固定安装有规格相适配的环形灯带（19）。
6.根据权利要求1所述一种儿童趣味识字装置，其特征在于：所述支撑套杆（3）的顶侧固定安装有音乐盒（10），且音乐盒（10）的顶侧固定安装有控制按钮（11）。
7.根据权利要求1所述一种儿童趣味识字装置，其特征在于：所述螺栓杆（5）的外壁上套装有位于第二转盘（14）前侧且规格相适配的第三转盘（17），且第三转盘（17）的前侧装配有图画卡片（18）。
8.根据权利要求7所述一种儿童趣味识字装置，其特征在于：所述第二转盘（14）和第三转盘（17）的右侧外壁上固定安装有把手（20）。
