本技术涉及工作台，具体为一种用于规范操作的汽车检测实训工作台。
背景技术：
1、汽车实训是各类高等院校、职业学院及成人高校汽修学习过程中的一个过程，实训是为了培养学生实践中的运作能力，其中需要对汽车的各个部分进行实际操作，从而获得实操经验。
2、汽车实训过程一般是多组学生进行同时作业，这个过程中经常出现对汽车部件进行拆卸的情况，由于实训老师精力有限，无法同时监测所有学生操作是否规范，不能保证所有学生能规范的进行拆卸，不能很好的对每个学生进行有效的实践学习，导致使学生学习实操的效率低下。
技术实现思路
1、针对上述现有技术中的技术问题，本实用新型提供了一种用于规范操作的实训工作台，目的是解决上述问题。
2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
3、一种用于规范操作的实训工作台，包括垂直设置的固定板，所述固定板的一侧水平固定设有操作台，还包括：
4、连接块，其设于操作台上，所述连接块对应固定板的一端设有信号插头，所述固定板对应信号插头设有插孔；
5、控制器，其设于固定板背向操作台的一侧，所述控制器与插孔电性连接；
6、固定结构，其活动设于操作台两侧，并可与连接块两侧卡接。
7、优选的，所述固定结构包括两个固定块，其分别固定设于操作台的两侧，所述固定块背向固定板的一端末端铰接有挂钩，所述连接块两侧对应挂钩分别设有卡块，所述挂钩可与卡块相卡接。
8、优选的，所述固定块与挂钩铰接处设有扭簧。
9、优选的，所述固定板上侧面对应操作台处设有警报灯，所述警报灯与控制器电性连接。
10、优选的，所述连接块包括安装横板，所述安装横板上侧面横向设有多个传感器，所述传感器与信号插头电性连接。
11、优选的，所述安装横板上侧面均匀开设有多个螺纹安装孔，所述安装横板对应感应器处设有放置槽，所述放置槽通过螺纹安装孔安装在安装横板上。
12、与现有技术相比，本实用新型具备以下有益效果：
13、本实用新型提供的一种用于规范操作的实训工作台，实训学生通过依次将拆卸的零件放置在相应的安装横板上的传感器处，通过传感器传递信号至控制器进行顺序识别，若放置在传感器识别顺序错误则会通过警报灯进行预报，规范学生拆卸顺序，从而提高学生学习实操的效率，同时设有固定结构方便连接块的定期维修拆卸工作。
1.一种用于规范操作的实训工作台，包括垂直设置的固定板(1)，所述固定板(1)的一侧水平固定设有操作台(11)，其特征在于，还包括：
2.根据权利要求1所述的一种用于规范操作的实训工作台，其特征在于，所述固定结构(5)包括两个固定块(51)，其分别固定设于操作台(11)的两侧，所述固定块(51)背向固定板(1)的一端末端铰接有挂钩(52)，所述连接块(2)两侧对应挂钩(52)分别设有卡块(6)，所述挂钩(52)可与卡块(6)相卡接。
3.根据权利要求2所述的一种用于规范操作的实训工作台，其特征在于，所述固定块(51)与挂钩(52)铰接处设有扭簧(53)。
4.根据权利要求1所述的一种用于规范操作的实训工作台，其特征在于，所述固定板(1)上侧面对应操作台(11)处设有警报灯(13)，所述警报灯(13)与控制器(4)电性连接。
5.根据权利要求1所述的一种用于规范操作的实训工作台，其特征在于，所述连接块(2)包括安装横板(21)，所述安装横板(21)上侧面横向设有多个传感器(22)，所述传感器(22)与信号插头(3)电性连接。
6.根据权利要求5所述的一种用于规范操作的实训工作台，其特征在于，所述安装横板(21)上侧面均匀开设有多个螺纹安装孔(23)，所述安装横板(21)对应感应器处设有放置槽(24)，所述放置槽(24)通过螺纹安装孔安装在安装横板(21)上。
