本技术涉及实训工作台，尤其涉及一种抛光贴膜实训工作台。
背景技术：
1、实训是职业技能实际训练的简称，是指在学校控制状态下，按照人才培养规律与目标，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。而抛光贴膜实训就是众多实训项目的一种，抛光贴膜实训是一种对物体进行抛光、贴膜的实训。
2、在进行抛光贴膜实训的过程中，常常会使用到实训工作台来辅助进行抛光贴膜实训，在进行实训时，现有的实训工作台大小为固定的，不能增加实训工作台的放置面积，从而当将工具箱拿到工作台上时，会使得工作台的操作空间变得比较小，从而不方便后续进行抛光贴膜实训，因此本实用新型提供了一种抛光贴膜实训工作台。
技术实现思路
1、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种抛光贴膜实训工作台，用于解决上述背景技术中提出的问题。
2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
3、一种抛光贴膜实训工作台，包括底座，所述底座顶部固定设置有第一工作台，所述底座左侧固定设置有铰链，所述铰链表面固定设置有第二工作台，所述第二工作台相向面固定设置有滑轨，所述滑轨内部滑动连接有滑块，所述滑块内部螺纹连接有锁紧螺栓，所述滑块表面设置有连接组件，所述底座前侧开设有第一收纳腔和第二收纳腔，所述第二收纳腔前侧设置有密封组件。
4、优选的，所述连接组件包括固定设置于滑块表面的连接柱，所述连接柱表面铰接有连接杆，所述连接杆内部铰接有铰接座，且铰接座与底座固定连接设置。
5、优选的，所述第二收纳腔内壁开设有滑槽，所述滑槽内部滑动连接有滑板，所述滑板相向面固定设置有移动板，所述移动板侧面固定设置有第一挂钩，所述移动板右侧开设有拉槽。
6、优选的，所述密封组件包括铰接设置于第二收纳腔前侧的密封门，所述密封门表面固定设置有把手。
7、优选的，所述第一收纳腔的数量为三个，且三个第一收纳腔的大小均不相同。
8、优选的，所述底座右侧固定设置有第二挂钩，所述第二工作台顶部开设有放置槽。
9、优选的，所述底座底部固定设置有支撑腿，且支撑腿底部设置有防滑垫。
10、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
11、1、该抛光贴膜实训工作台，需要使用到工具箱时，转动锁紧螺栓，使得锁紧螺栓与滑轨内壁分离，拉动第二工作台，使得第二工作台围绕铰链向外进行翻转，通过连接组件使得滑块沿着滑轨进行移动，直至第二工作台呈水平状态，随后反向转动锁紧螺栓，使得锁紧螺栓与滑轨内壁严密接触，将工具箱放在第二工作台上，随后在第一工作台上进行抛光贴膜实训，便于提高实训工作台整体的放置面积，避免了当将工具箱拿到工作台上时会出现操作空间太小的现象，避免了影响到后续进行抛光贴膜实训。
12、2、该抛光贴膜实训工作台，不使用时，转动锁紧螺栓，使得锁紧螺栓与滑轨内壁分离，推动第二工作台，使得第二工作台围绕铰链向外进行翻转，通过连接组件使得滑块沿着滑轨进行移动，便于对第二工作台进行折叠，从而便于缩小实训工作台的占用空间。
1.一种抛光贴膜实训工作台，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)顶部固定设置有第一工作台(2)，所述底座(1)左侧固定设置有铰链(3)，所述铰链(3)表面固定设置有第二工作台(4)，所述第二工作台(4)相向面固定设置有滑轨(5)，所述滑轨(5)内部滑动连接有滑块(6)，所述滑块(6)内部螺纹连接有锁紧螺栓(7)，所述滑块(6)表面设置有连接组件，所述底座(1)前侧开设有第一收纳腔(11)和第二收纳腔(12)，所述第二收纳腔(12)前侧设置有密封组件。
2.根据权利要求1所述的一种抛光贴膜实训工作台，其特征在于，所述连接组件包括固定设置于滑块(6)表面的连接柱(8)，所述连接柱(8)表面铰接有连接杆(9)，所述连接杆(9)内部铰接有铰接座(10)，且铰接座(10)与底座(1)固定连接设置。
3.根据权利要求1所述的一种抛光贴膜实训工作台，其特征在于，所述第二收纳腔(12)内壁开设有滑槽(13)，所述滑槽(13)内部滑动连接有滑板(14)，所述滑板(14)相向面固定设置有移动板(15)，所述移动板(15)侧面固定设置有第一挂钩(16)，所述移动板(15)右侧开设有拉槽(17)。
4.根据权利要求1所述的一种抛光贴膜实训工作台，其特征在于，所述密封组件包括铰接设置于第二收纳腔(12)前侧的密封门(18)，所述密封门(18)表面固定设置有把手(19)。
5.根据权利要求1所述的一种抛光贴膜实训工作台，其特征在于，所述第一收纳腔(11)的数量为三个，且三个第一收纳腔(11)的大小均不相同。
6.根据权利要求1所述的一种抛光贴膜实训工作台，其特征在于，所述底座(1)右侧固定设置有第二挂钩(20)，所述第二工作台(4)顶部开设有放置槽(21)。
7.根据权利要求1所述的一种抛光贴膜实训工作台，其特征在于，所述底座(1)底部固定设置有支撑腿(22)，且支撑腿(22)底部设置有防滑垫。
