本技术涉及涂鸦辅助组件，尤其涉及一种儿童视觉、听觉及语言学习用涂鸦装置。
背景技术：
1、儿童涂鸦需要手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，还有观察力、思维能力、想象力等，都有非常好的促进作用，在涂鸦过程中，儿童在心理上也能够通过父母或老师实时教导的方式得到关注度上的满足，在儿童涂鸦时，需要使用到涂鸦板作为涂鸦的具体操作载体；
2、在儿童涂鸦时，需要使用到涂鸦板作为涂鸦的具体操作载体，现有的涂鸦板通常为一整块白板，儿童通过在白板上随意涂上颜料的方式自由涂鸦，而由于涂鸦板为整块式的白板设计，为了满足涂鸦需要，通常会设置成较大的表面积，日常收纳起来会占用较大的空间，收纳起来会有些许不便。
3、现有专利(公告号：cn219229411u)公开了一种涂鸦装置，通过配合板与配合槽横向滑动配合和限位杆与限位孔纵向滑动配合的方式能够将侧延伸板固定在涂鸦主板的侧边位置或涂鸦主板的背面位置，以此通过侧延伸板固定在涂鸦主板侧边位置的方式来扩展涂鸦面积，继而满足儿童涂鸦面积的使用需要，同时通过侧延伸板固定在涂鸦主板背部的方式能够减小涂鸦主板两侧方向的占用空间，继而方便涂鸦主板的日常收纳。
4、针对上述问题，现有专利给出了解决方案，但在儿童涂鸦时，通常会使用到较多涂鸦颜料等工具，涂鸦主板上没有用于摆放涂鸦颜料的地方，若是直接放置在地面上，儿童来回跑动，很容易导致涂鸦颜料倾倒，影响使用。
5、为此，提出一种儿童视觉、听觉及语言学习用涂鸦装置。
技术实现思路
1、有鉴于此，本实用新型的目的在于提出一种儿童视觉、听觉及语言学习用涂鸦装置，以解决在儿童涂鸦时，通常会使用到较多涂鸦颜料等工具，涂鸦主板上没有用于摆放涂鸦颜料的地方，若是直接放置在地面上，儿童来回跑动，很容易导致涂鸦颜料倾倒，影响使用的问题。
2、基于上述目的，本实用新型提供了一种儿童视觉、听觉及语言学习用涂鸦装置，包括安装底座，以及设置在安装底座顶部的涂鸦板，安装底座的顶部设置有用于摆放颜料的放置组件；
3、安装底座的顶部开设有放置槽，放置组件包括活动连接在放置槽内壁的放置框，放置框的内壁固定连接有分隔板，分隔板将放置框分隔成颜料区和工具区，放置框的内部开设有安装腔，安装腔内活动设置有第一斜齿轮，以及与第一斜齿轮相啮合的第二斜齿轮，第二斜齿轮的侧面固定连接有调节螺杆，颜料区的内壁开设有与调节螺杆相适配的活动槽，颜料区内活动连接有用于对颜料进行定位的限位板，限位板的底部固定连接有移动环，移动环螺纹套设在调节螺杆的外表面，安装底座上设置有用于固定放置框的固定部件；
4、安装底座的内部开设有空腔，固定部件包括固定连接在空腔内壁的抵触弹簧，抵触弹簧的端部固定连接有用于固定放置框的锁定杆，放置框的侧面固定连接有与锁定杆相适配的锁孔，锁定杆活动穿过空腔内壁与锁孔吻合。
5、作为本实用新型的进一步优化方案，锁定杆的顶部固定连接有移动杆，安装底座的顶部开设有与移动杆相适配的移动槽。
6、作为本实用新型的进一步优化方案，限位板的侧面固定连接有导向块，放置框的内壁开设有与导向块相适配的导向槽。
7、作为本实用新型的进一步优化方案，工具区的内部活动设置有用于固定工具的若干夹紧板，夹紧板的侧面固定连接有定位块，分隔板和放置框的内壁均开设有与定位块相适配的定位槽。
8、作为本实用新型的进一步优化方案，定位槽的内壁固定连接有复位弹簧，复位弹簧的端部与定位块的侧面固定连接。
9、作为本实用新型的进一步优化方案，第一斜齿轮的顶部固定连接有转轴，转轴的顶端延伸至放置框的顶部。
10、作为本实用新型的进一步优化方案，第一斜齿轮的底部活动连接有定位轴，定位轴与安装腔的内底壁固定连接。
11、本实用新型的有益效果：
12、1.本申请通过设置放置组件，在放置框、分隔板、第一斜齿轮、第二斜齿轮、调节螺杆、活动槽、限位板和移动环的相互配合下，使得限位板能够与颜料瓶接触，并将颜料瓶固定在放置框内，避免儿童在使用时，颜料瓶发生倾倒，影响颜料的使用；通过设置导向块，能够对限位块的移动方向进行导向，使其沿着水平方向移动；
13、2.本申请通过设置固定部件，在抵触弹簧、锁定杆、锁孔和移动杆的相互作用下，能够对放置框进行固定，防止儿童在涂鸦时，碰撞到放置框，造成其发生晃动，以影响涂鸦；
14、3.本申请通过设置夹紧板、定位块和复位弹簧，能够将工具盒位置进行限定，避免工具盒位置发生偏移。
1.一种儿童视觉、听觉及语言学习用涂鸦装置，包括安装底座(1)，以及设置在安装底座(1)顶部的涂鸦板(2)，其特征在于，所述安装底座(1)的顶部设置有用于摆放颜料的放置组件；
2.根据权利要求1所述的一种儿童视觉、听觉及语言学习用涂鸦装置，其特征在于，所述锁定杆(12)的顶部固定连接有移动杆(14)，所述安装底座(1)的顶部开设有与移动杆(14)相适配的移动槽。
3.根据权利要求2所述的一种儿童视觉、听觉及语言学习用涂鸦装置，其特征在于，所述限位板(9)的侧面固定连接有导向块(15)，所述放置框(3)的内壁开设有与导向块(15)相适配的导向槽(16)。
4.根据权利要求1所述的一种儿童视觉、听觉及语言学习用涂鸦装置，其特征在于，所述工具区的内部活动设置有用于固定工具的若干夹紧板(17)，所述夹紧板(17)的侧面固定连接有定位块(18)，所述分隔板(4)和放置框(3)的内壁均开设有与定位块(18)相适配的定位槽。
5.根据权利要求4所述的一种儿童视觉、听觉及语言学习用涂鸦装置，其特征在于，所述定位槽的内壁固定连接有复位弹簧(19)，所述复位弹簧(19)的端部与定位块(18)的侧面固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种儿童视觉、听觉及语言学习用涂鸦装置，其特征在于，所述第一斜齿轮(5)的顶部固定连接有转轴(20)，所述转轴(20)的顶端延伸至放置框(3)的顶部。
7.根据权利要求6所述的一种儿童视觉、听觉及语言学习用涂鸦装置，其特征在于，所述第一斜齿轮(5)的底部活动连接有定位轴(21)，所述定位轴(21)与安装腔的内底壁固定连接。
