水的毛细现象的演示教具的制作方法

专利2024-10-28  24


本技术涉及演示教具,具体为水的毛细现象的演示教具。


背景技术:

1、毛细现象是指液体在细管状物体内侧,由液体与物体之间的附着力和因内聚力而产生的表面张力组合而成,令液体在不需施加外力的情况下,流向细管状物体的现象,该现象甚至令液体克服地心引力而上升,我们在对学生讲解毛细现象时,通常使用演示教具对该现象进行演示。

2、根据专利网公开的一种毛细现象教学用少儿演示装置(授权公告号为:cn216450269u)中所描述“本实用新型涉及毛细现象教学技术领域,且公开了一种毛细现象教学用少儿演示装置,包括演示水箱,所述演示水箱的上侧设置有观察管调节装置,所述演示水箱的后侧设置有辅助观察装置,所述观察管调节装置包括两组第一支撑板,所述第一支撑板的底端与演示水箱的顶端相连接,两组所述第一支撑板的相视端连接有两组调节导杆,两组所述调节导杆的本体设置有多组观察管固定装置,所述辅助观察装置包括两组第二支撑板,左侧第二支撑板的本体连接有第二螺杆,右侧所述第二支撑板的下侧连接有限位杆,所述第二螺杆与限位杆的下侧连接有辅助观察板,本新型方案能够通过设置观察管调节装置可以对毛细观察管的位置进行调节。”

3、针对上述描述内容,申请人认为存在以下问题:

4、该实用新型在使用过程中,通过设置的固定装置对毛细观察管进行固定,进而进行观察毛细现象,但是在实际使用时,把毛细观察管放置在两组夹板的相视侧固定,无法对观察管的高度进行统一,且固定装置会阻挡学生观察水位的高度,不方便学生直观的查看水位的高低,不便于帮助学生理解毛细现象。因此需要改进出水的毛细现象的演示教具来解决上述问题。


技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供水的毛细现象的演示教具,以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:水的毛细现象的演示教具,包括演示水箱,所述演示水箱两侧固定安装有把手,所述演示水箱顶部固定安装有刻度尺,所述演示水箱顶部设置有固定机构,所述演示水箱顶部设置有按压机构;

3、所述固定机构包括升降组件和夹持组件,所述夹持组件设置在升降组件顶部。

4、优选的,所述升降组件包括底座,所述底座固定安装在演示水箱顶部,所述底座内部转动安装有圆柱,所述圆柱内部螺纹安装有螺纹杆,所述螺纹杆远离圆柱的一端固定安装有固定盘,所述演示水箱顶部固定安装有伸缩杆,对观察管的固定高度进行调节,防止夹持组件阻挡学生对水位高低的观察。

5、优选的,所述伸缩杆远离演示水箱的一端固定安装有固定盘,使伸缩杆对夹持组件起到支撑作用。

6、优选的,所述夹持组件包括底盘,所述底盘固定安装在固定盘顶部,所述底盘顶部固定安装有外壳,所述外壳外部固定安装有移动杆一,所述移动杆一远离外壳的一端转动安装有固定扣,所述固定扣内部转动安装有转动盘,所述转动盘外部固定安装有移动杆二,所述移动杆二远离转动盘的一端固定安装有弹簧,所述转动盘内部滑动安装有滑块,所述滑块远离转动盘的一端固定安装有移动块,所述移动块远离滑块的一端固定安装有卡块,所述外壳顶部固定安装有圆盘,对调节统一高度的观察管进行夹持固定,不需要教学人员对装置进行辅助控制,省时省力。

7、优选的,所述弹簧远离移动杆二的一端与固定扣固定安装,所述圆盘与卡块对应位置处开设有滑槽,且卡块滑动安装在滑槽内部,使扳动移动杆二可以移动块散开对观察管进行夹持。

8、优选的,所述按压机构包括箱体,所述箱体固定安装在演示水箱顶部,所述箱体内部转动安装有蜗杆,所述蜗杆右侧固定安装有转盘,所述箱体内部转动安装有转轴,所述转轴外部固定安装有蜗轮,所述转轴外部固定安装有齿轮,所述箱体内部滑动安装有齿条,所述齿条左侧固定安装有按压块,所述演示水箱顶部固定安装有限位杆,调节按压块的高低,使观察管的高度在同一位置,便于学生直观的查看水位的高低,便于帮助学生理解毛细现象。

9、优选的,所述蜗杆与蜗轮啮合,所述齿轮与齿条啮合,所述按压块与限位杆对应位置处开设有通孔,且限位杆滑动安装在通孔内部,通过调节齿条的高低进而调节按压块的高低,对观察管进行按压。

10、与现有技术相比,本实用新型提供了水的毛细现象的演示教具,具备以下有益效果:

11、1.该水的毛细现象的演示教具,通过设置的固定机构,在使用过程中,通过设置的升降组件对观察管的固定高度进行调节,防止夹持组件阻挡学生对水位高低的观察,通过设置的夹持组件对调节统一高度的观察管进行夹持固定,不需要教学人员对装置进行辅助控制,省时省力。

12、2.该水的毛细现象的演示教具,通过设置的按压机构,在使用过程中,通过调节齿条的高低进而调节按压块的高低,使观察管的高度在同一位置,便于学生直观的查看水位的高低,便于帮助学生理解毛细现象。



技术特征:

1.水的毛细现象的演示教具,包括演示水箱(1),其特征在于:所述演示水箱(1)两侧固定安装有把手(2),所述演示水箱(1)顶部固定安装有刻度尺(3),所述演示水箱(1)顶部设置有固定机构(4),所述演示水箱(1)顶部设置有按压机构(5);

2.根据权利要求1所述的水的毛细现象的演示教具,其特征在于:所述升降组件(41)包括底座(411),所述底座(411)固定安装在演示水箱(1)顶部,所述底座(411)内部转动安装有圆柱(412),所述圆柱(412)内部螺纹安装有螺纹杆(413),所述螺纹杆(413)远离圆柱(412)的一端固定安装有固定盘(415),所述演示水箱(1)顶部固定安装有伸缩杆(414)。

3.根据权利要求2所述的水的毛细现象的演示教具,其特征在于:所述伸缩杆(414)远离演示水箱(1)的一端固定安装有固定盘(415)。

4.根据权利要求2所述的水的毛细现象的演示教具,其特征在于:所述夹持组件(42)包括底盘(421),所述底盘(421)固定安装在固定盘(415)顶部,所述底盘(421)顶部固定安装有外壳(422),所述外壳(422)外部固定安装有移动杆一(423),所述移动杆一(423)远离外壳(422)的一端转动安装有固定扣(424),所述固定扣(424)内部转动安装有转动盘(425),所述转动盘(425)外部固定安装有移动杆二(426),所述移动杆二(426)远离转动盘(425)的一端固定安装有弹簧(427),所述转动盘(425)内部滑动安装有滑块(428),所述滑块(428)远离转动盘(425)的一端固定安装有移动块(429),所述移动块(429)远离滑块(428)的一端固定安装有卡块(4210),所述外壳(422)顶部固定安装有圆盘(4211)。

5.根据权利要求4所述的水的毛细现象的演示教具,其特征在于:所述弹簧(427)远离移动杆二(426)的一端与固定扣(424)固定安装,所述圆盘(4211)与卡块(4210)对应位置处开设有滑槽,且卡块(4210)滑动安装在滑槽内部。

6.根据权利要求1所述的水的毛细现象的演示教具,其特征在于:所述按压机构(5)包括箱体(51),所述箱体(51)固定安装在演示水箱(1)顶部,所述箱体(51)内部转动安装有蜗杆(52),所述蜗杆(52)右侧固定安装有转盘(56),所述箱体(51)内部转动安装有转轴(53),所述转轴(53)外部固定安装有蜗轮(54),所述转轴(53)外部固定安装有齿轮(55),所述箱体(51)内部滑动安装有齿条(57),所述齿条(57)左侧固定安装有按压块(58),所述演示水箱(1)顶部固定安装有限位杆(59)。

7.根据权利要求6所述的水的毛细现象的演示教具,其特征在于:所述蜗杆(52)与蜗轮(54)啮合,所述齿轮(55)与齿条(57)啮合,所述按压块(58)与限位杆(59)对应位置处开设有通孔,且限位杆(59)滑动安装在通孔内部。


技术总结
本技术涉及演示教具技术领域,且公开了水的毛细现象的演示教具,包括演示水箱,所述演示水箱两侧固定安装有把手,所述演示水箱顶部固定安装有刻度尺,所述演示水箱顶部设置有固定机构,所述演示水箱顶部设置有按压机构,所述固定机构包括升降组件和夹持组件,所述夹持组件设置在升降组件顶部。对观察管的固定高度进行调节,防止夹持组件阻挡学生对水位高低的观察,通过设置的夹持组件对调节统一高度的观察管进行夹持固定,不需要教学人员对装置进行辅助控制,省时省力,通过调节齿条的高低进而调节按压块的高低,使观察管的高度在同一位置,便于学生直观的查看水位的高低,便于帮助学生理解毛细现象。

技术研发人员:王雅婷,刘泮炜,孙妍,薛燕
受保护的技术使用者:沈阳逸思芳教具制造有限公司
技术研发日:20240130
技术公布日:2024/7/25
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