本实用新型涉及学习用具领域，更具体地说，本实用涉及一种多功能高中生学习工具袋。
背景技术：
高中生在学习过程中需要纸和笔记录所学知识，堆放在一起不便于整理复习。
专利申请公布号cn207270046u的中国专利公开了一种多功能高中文科学生学习工具袋，包括卷筒和卷带，所述卷筒的内部设置有卷带，且上下两端通过上拉锁和下拉锁进行封闭，所述卷带展开后内部设置有笔放置带、方形带和毛笔带，所述笔放置带、方形带和毛笔带内放置笔类工具和扁型工具，所述卷带的一端设置有卷棒，所述卷棒采用塑料材料制成，所述卷带采用布料，且在平时卷在卷筒内。
但是其在实际使用时，存在的主要技术问题为工具袋存放物体过少。
技术实现要素：
为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种多功能高中生学习工具袋，通过袋体内壁的弹力条用于存放笔、橡皮尺子等学习用品，在弹力条的底部设置了收纳口，用于装载其他的物体，在袋体表面设置标记卡槽，标记卡槽内可以放置名片，便于识别袋内的资料是哪一门课，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能高中生学习工具袋，包括袋体，所述袋体外壁固定连接有橡胶垫，所述橡胶垫的顶部固定连接有拉带，所述袋体的两侧中部以及顶中部均设有链牙，所述链牙的表面活动连接有拉头，所述袋体内设有固定机构，所述袋体内部相对面的一侧设置有固定机构以及另一侧设置有存放机构；
所述固定机构包括有第一固定块，所述第一固定块的一侧设弹力带，所述弹力带远离第一固定块的一端固定连接有卡扣，所述卡扣的底部固定连接有第二固定块、第三固定块，所述第二固定块与第三固定块的内部均设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑动块，所述弹力带的底部设有第四固定块，所述第四固定块的顶部固定连接有弹力卡块；
所述存放机构包括有弹力条，所述弹力条固定连接在袋体的内壁，所述弹力条的底部设有收纳口。
在一个优选地实施方式中，所述橡胶垫的数量为两组，且关于袋体的竖直中心轴线呈轴对称设置。
在一个优选地实施方式中，所述拉带的数量为两组，且关于橡胶垫的竖直中心线轴呈轴对称设置。
在一个优选地实施方式中，所述滑槽的一侧固定连接有弹簧。
在一个优选地实施方式中，所述卡扣的底中部固定连接有支撑块。
在一个优选地实施方式中，所述弹力条的数量为多组，多组所述弹力条均固定连接在袋体内壁。
在一个优选地实施方式中，所述袋体表面设有标记卡槽。
在一个优选地实施方式中，所述弹力卡块的数量为两组，且两组弹力卡块均固定连接在第四固定块的顶部。
在一个优选地实施方式中，所述袋体的底部设有链接条。
本实用新型的技术效果和优点：
1、本实用新型通过袋体内壁的弹力条用于存放笔、橡皮尺子等学习用品，在弹力条的底部设置了收纳口，用于装载其他的物体，在袋体表面设置标记卡槽，标记卡槽内可以放置名片，便于识别袋内的资料是哪一门课，与现有技术相比，解决了现有技术中工具袋内没有特定的存放位置，寻找所需的物品时不能快速找到；
2、本实用新型通过链牙表面的拉头将袋体打开，袋体表面设置了橡胶垫，在橡胶垫的顶部设置了拉带，便于携带，在袋体内壁设置了第一固定块，在第一固定块的一侧设置了弹力带，弹力带的一端设置了卡扣，卡扣底部的第二固定块，第三固定块和支撑块与弹力带底部的第四固定块顶部的弹力卡块活动连接，进行固定，与现有技术相比，解决了现有技术中书本和资料放置工具袋内，没有将内部的书本资料固定，容易使得书本资料受到损坏或弄混。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图2为本实用新型的侧视示意图。
图3为本实用新型正剖示意图。
图4为本实用新型图3的a部结构放大图。
图5为本实用新型的袋体内部结构示意图。
附图标记为：
1袋体、2橡胶垫、3拉带、4链牙、5拉头、6第一固定块、7弹力带、8卡扣、9第二固定块、10第三固定块、11滑槽、12滑动块、13第四固定块、14弹力卡块、15弹力条、16收纳口、17弹簧、18支撑块、19标记卡槽、20链接条。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-5所示，本实用新型提供了一种多功能高中生学习工具袋，包括袋体1，所述袋体1外壁固定连接有橡胶垫2，所述橡胶垫2的顶部固定连接有拉带3，所述袋体1的两侧中部以及顶中部均设有链牙4，所述链牙4的表面活动连接有拉头5，所述袋体1内部相对面的一侧设置有固定机构以及另一侧设置有存放机构；
所述固定机构包括有第一固定块6，所述第一固定块6的一侧设弹力带7，所述弹力带7远离第一固定块6的一端固定连接有卡扣8，所述卡扣8的底部固定连接有第二固定块9、第三固定块10，所述第二固定块9与第三固定块10的内部均设有滑槽11，所述滑槽11的内壁滑动连接有滑动块12，所述弹力带7的底部设有第四固定块13，所述第四固定块13的顶部固定连接有弹力卡块14
所述橡胶垫2的数量为两组，且关于袋体1的竖直中心轴线呈轴对称设置；
所述拉带3的数量为两组，且关于橡胶垫2的竖直中心线轴呈轴对称设置；
所述滑槽11的一侧固定连接有弹簧17；
所述卡扣8的底中部固定连接有支撑块18；
所述弹力条15的数量为多组，多组所述弹力条15均固定连接在袋体1内壁；
所述所述袋体1表面设有标记卡槽19；
所述袋体1的底部设有链接条20；
实施方式具体为：本实用新型在实际使用中通过链牙5表面的拉头5对袋体1打开舒展开，袋体1表面设置了橡胶垫2，在橡胶垫2的顶部设置了拉带3，便于携带，在袋体1内壁设置了第一固定块6，在第一固定块6的一侧设置了弹力带7，弹力带7的一端设置了卡扣8，卡扣8底部的第二固定块9，第三固定块10和支撑块18与弹力带7底部的第四固定块13顶部的弹力卡块14活动连接，进行固定，为了使固定不易松动第二固定块9和第三固定块10的内部均设置了滑槽11，滑槽11内滑动连接滑动块12，利用滑动一侧的弹簧17，便于资料书本固定和取出，该实施方式具体解决了现有技术中书本和资料放置工具袋内，没有将内部的书本资料固定，容易使得书本资料受到损坏或弄混，在袋体1表面设置标记卡槽19，标记卡槽19内可以放置名片，便于识别袋内的资料是哪一门课。
如图1-5所示，所述存放机构包括有弹力条15，所述弹力条15固定连接在袋体1的内壁，所述弹力条15的底部设有收纳口16；
所述弹力卡块14的数量为两组，且两组弹力卡块14均固定连接在第四固定块13的顶部；
实施方式具体为：本实用新型通过袋体1内壁的弹力条15用于存放笔、橡皮尺子等学习用品，在弹力条15的底部设置了收纳口16，用于装载其他的物体，该实施方式具体解决了现有技术中工具袋内没有特定的存放位置，寻找所需的物品时不能快速找到。
本实用新型工作原理：
参照说明书附图1-5，通过链牙5表面的拉头5对袋体1打开舒展开，袋体1表面设置了橡胶垫2，在橡胶垫2的顶部设置了拉带3，便于携带，在袋体1内壁设置了第一固定块6，在第一固定块6的一侧设置了弹力带7，弹力带7的一端设置了卡扣8，卡扣8底部的第二固定块9，第三固定块10阿和支撑块18与弹力带7底部的第四固定块13顶部的弹力卡块14活动连接，进行固定，在袋体1表面设置标记卡槽19，标记卡槽19内可以防止名片，便于识别袋内的资料是哪一门课；
参照说明书附图1-5，在袋体1内壁的弹力条15用于存放笔、橡皮尺子等学习用品，在弹力条15的底部设置了收纳口16，用于装载其他的物体。
最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；
其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；
最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
1.一种多功能高中生学习工具袋，包括袋体(1)，其特征在于：所述袋体(1)外壁固定连接有橡胶垫(2)，所述橡胶垫(2)的顶部固定连接有拉带(3)，所述袋体(1)的两侧中部以及顶中部均设有链牙(4)，所述链牙(4)的表面活动连接有拉头(5)，所述袋体(1)内部相对面的一侧设置有固定机构以及另一侧设置有存放机构；
所述固定机构包括有第一固定块(6)，所述第一固定块(6)的一侧设弹力带(7)，所述弹力带(7)远离第一固定块(6)的一端固定连接有卡扣(8)，所述卡扣(8)的底部固定连接有第二固定块(9)、第三固定块(10)，所述第二固定块(9)与第三固定块(10)的内部均设有滑槽(11)，所述滑槽(11)的内壁滑动连接有滑动块(12)，所述弹力带(7)的底部设有第四固定块(13)，所述第四固定块(13)的顶部固定连接有弹力卡块(14)；
所述存放机构包括有弹力条(15)，所述弹力条(15)固定连接在袋体(1)的内壁，所述弹力条(15)的底部设有收纳口(16)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能高中生学习工具袋，其特征在于：所述橡胶垫(2)的数量为两组，且关于袋体(1)的竖直中心轴线呈轴对称设置。
3.根据权利要求1所述的一种多功能高中生学习工具袋，其特征在于：所述拉带(3)的数量为两组，且关于橡胶垫(2)的竖直中心线轴呈轴对称设置。
4.根据权利要求1所述的一种多功能高中生学习工具袋，其特征在于：所述滑槽(11)的一侧固定连接有弹簧(17)。
5.根据权利要求1所述的一种多功能高中生学习工具袋，其特征在于：所述卡扣(8)的底中部固定连接有支撑块(18)。
6.根据权利要求1所述的一种多功能高中生学习工具袋，其特征在于：所述弹力条(15)的数量为多组，多组所述弹力条(15)均固定连接在袋体(1)内壁。
7.根据权利要求1所述的一种多功能高中生学习工具袋，其特征在于：所述袋体(1)表面设有标记卡槽(19)。
8.根据权利要求1所述的一种多功能高中生学习工具袋，其特征在于：所述弹力卡块(14)的数量为两组，且两组弹力卡块(14)均固定连接在第四固定块(13)的顶部。
9.根据权利要求1所述的一种多功能高中生学习工具袋，其特征在于：所述袋体(1)的底部设有链接条(20)。
技术总结