本实用新型涉及文具用品技术领域，更具体地说，涉及一种多功能文具盒。
背景技术：
文具盒用于收纳钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具，是较为常用的文具用品。目前，文具盒的卡合固定或暗扣固定，在使用的过程中，因频繁地启闭，使得固定力矩降低，导致文具盒内的文具掉落。
因此，现有技术中提供了一种结合力矩较强的文具盒，可有效解决因频繁启闭文具盒而造成固定力矩降低的问题。此外，随着教学方式和学习方式越来越多元化，尤其是多媒体教学，只能存放文具的文具盒已经无法满足学生的要求，因而提供一种结构简单且性能稳定的多功能文具盒是亟需解决的问题。
技术实现要素：
本实用新型要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述功能单一的缺陷，提供一种结构简单且性能稳定的多功能文具盒。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：构造一种多功能文具盒，具备：
本体，其内部形成中空的圆柱体，所述本体用于收纳文具用品；
无线充电模块电路，其设于所述本体内，所述无线充电模块电路包括第一控制器、场效应管、第二控制器、发射线圈及接收线圈；
所述第一控制器的电源输入端与高电平端连接，用于接收所述高电平信号；
所述场效应管的栅极耦接于所述第一控制器的输出端；
所述发射线圈的一端与所述场效应管的漏极连接；
所述接收线圈与所述发射线圈互感，以形成互感信号；
所述第二控制器的信号输入端与所述接收线圈的一端连接，用于接收所述互感信号；
所述第二控制器的信号输出端与负载的输入端连接；
所述第二控制器向所述负载输入所述互感信号；所述互感信号用于对所述负载进行充电。
在一些实施例中，还包括语音播放模块电路及存储器，所述语音播放模块电路包括第三控制器及第四控制器，
所述第三控制器的数据输入端与所述存储器的输出端连接，用于获取所述存储器内的数据；
所述第四控制器的输入端耦接于所述第三控制器的输出端，其用于接收所述第三控制器输出的数据，并通过扬声器播放。
在一些实施例中，还包括录音模块电路，所述录音模块电路包括三极管及放大器，
所述三极管的基极与驻极体话筒的输出端连接，用于接收所述驻极体话筒输出的语音信号；
所述三极管的集电极与所述放大器的同相输入端及高电平端共同连接；
所述放大器的输出端与所述扬声器连接。
在一些实施例中，还包括第一电阻、第一电容、第二电容、第三电容及第四电容，
所述第三电容与所述第四电容并联连接；
所述第一电阻的一端与所述第一控制器的电压控制端连接，所述第一电阻的另一端与公共端连接；
所述第一电容及所述第二电容的一端与所述高电平端共同连接，所述第一电容及所述第二电容的另一端与公共端连接；
所述第三电容及所述第四电容的一端与所述发射线圈的一端、所述第一电容及所述第二电容的一端共同连接；
所述第三电容及所述第四电容的另一端与所述发射线圈的另一端及所述场效应管的漏极共同连接。
在一些实施例中，还包括第四电阻、第五电阻及第十七电容，
所述第四电阻的一端与所述高电平端连接，所述第四电阻的另一端耦接于所述第五电阻的一端；
所述第五电阻的另一端与所述驻极体话筒的输出端及所述第十七电容的一端共同连接；
所述第十七电容的另一端与所述三极管的基极连接。
在一些实施例中，所述本体分为承载部及盖合部，所述承载部与所述盖合部铰接连接；
在所述盖合部的内表面设有触摸显示屏。
在一些实施例中，在所述承载部内设有可拆卸的计算器及测量器，所述计算器及所述测量器的底侧为中空结构。
在本实用新型所述的多功能文具盒中，包括用于收纳文具用品的本体及无线充电模块电路，无线充电模块包括第一控制器、场效应管、第二控制器、发射线圈及接收线圈；第一控制器的输入端与高电平端连接，用于接收高电平信号；场效应管的栅极耦接于第一控制器的输出端；发射线圈的一端与场效应管的漏极连接；接收线圈与发射线圈互感，以形成互感信号；第二控制器的信号输入端与接收线圈的一端连接，用于接收互感信号；第二控制器的信号输出端与负载的输入端连接，互感信号用于对负载进行充电。与现有技术相比，本实用新型提供的多功能文具盒，可解决现有文具盒功能单一的缺陷，可与多媒体教学无缝衔接，有助于学生加深对新授课的知识理解。
附图说明
下面将结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明，附图中：
图1是本实用新型提供的多功能文具盒一实施例的立体结构示意图；
图2a是本实用新型提供的无线充电模块电路一实施例的部分电路图；
图2b是本实用新型提供的语音播放模块电路一实施例的部分电路图；
图2c是本实用新型提供的录音模块电路一实施例的部分电路图。
具体实施方式
为了对本实用新型的技术特征、目的和效果有更加清楚的理解，现对照附图详细说明本实用新型的具体实施方式。
图1是本实用新型提供的多功能文具盒一实施例的立体结构示意图，图2a是本实用新型提供无线充电模块电路一实施例的部分电路图，图2b是本实用新型语音播放模块电路一实施例的部分电路图，图2c是本实用新型录音模块电路一实施例的部分电路图。如图1、2a、2b及2c所示，在本实用新型的多功能文具盒的第一实施例中，多功能文具盒包括本体10，其内部形成中空的圆柱体，其中，本体10用于收纳文具用品。
进一步地，本体10可分为承载部101、盖合部102及固定部103，具体地，承载部101与盖合部102通过铰接或同轴连接的方式固定，使得盖合部102可相对于承载部101打开或关闭。
固定部103一体成型或可拆卸地安装在承载部101的一侧。其中，在盖合部102的一侧设有具有弹性的凸杆102b，在固定部103的一侧形成有与凸杆102b相配合的通孔103a。
卡合时，将盖合部102沿着承载部101的内侧盖合，此时，凸杆102b可伸缩地卡合在通孔103a内，使得盖合部102较为稳固地扣合在固定部103上。
开启时，将凸杆102b向内挤压，使得凸杆102b远离固定部103的通孔103a，然后向承载部101相反的方向打开即可。
在一些实施例中，为了提高文具盒的实用性，可在承载部101内安装测量器101a及计算器101b，其中，测量器101a及计算器101b水平设置在承载部101内，其中，测量器101a与计算器101b是可拆卸的。
测量器101a及计算器101b的底侧为中空结构，中空部分可用于收纳文具用品。
在一些实施例中，为了提高文具盒的智能化程度，可在盖合部102的内表面设有触摸显示屏102a，其中，触摸显示屏102a用于显示及操作内置的功能选项，例如无线充电、录音、播放音频或视频等。
具体而言，在本体10内设有电路模块(图中未示出)，电路模块包括无线充电模块电路(图2a所示)、语音播放模块电路(图2b所示)、录音模块电路(图2c所示)及存储器(图中未示出)。
具体的，无线充电模块电路可通过互感电流实现对负载(如电池、计算器101b及触摸显示屏102a)提高电能，进而提高文具盒的使用性能。
其中，无线充电模块电路设于本体10内，无线充电模块主要包括第一控制器u1、场效应管vt1、第二控制器u2、发射线圈ltx及接收线圈lrx。
第一控制器u1为振荡器，具有一个488hz至2mhz的可编程频率范围，该器件可用作一个固定频率或电压控制型振荡器，其设有电源输入端(对应v 及oe端)、内部分频端(对应div)、电压控制端(对应set)及输出端(对应out端)。
第一控制器u1的电源输入端(对应v 及oe端)与高电平端(对应vin5v)连接，用于接述高电平信号，为第一控制器u1起振提供工作电源。
场效应管vt1的栅极耦接于第一控制器u1的输出端(对应out端)，接收第一控制器u1振荡后输出的脉冲方波信号，该方波信号的频率为224khz。
发射线圈ltx用于接收第一控制器u1输出的脉冲方波信号，与接收线圈lrx形成互感。
发射线圈ltx的一端与场效应管vt1的漏极连接，当场效应管vt1导通时，接收线圈lrx与发射线圈ltx互感，在接收线圈lrx的一侧形成互感电流(或互感信号)，并将该互感电流(或互感信号)输入第二控制器u2。
第二控制器u2的信号输入端(对应acin端)与接收线圈lrx的一端连接，用于接收接收线圈lrx输出的互感信号。
第二控制器u2的信号输出端与负载的输入端连接，第二控制器u2将输入的互感信号转换为1.2v的电压，以对负载进行充电。
在一些实施例中，电路模块还包括语音播放模块电路(图2b所示)及存储器(图中未示出)。语音播放模块电路具有获取存储器中的视频或音频信息及播放的作用。其中，语音播放模块电路主要包括第三控制器u3及第四控制器u4。
第三控制器u3采用多电平直接获取模拟存储信息，声音不需要a/d转换和压缩即可输出。
第四控制器u4的输出端选用低电压通用集成功率放大器作为扬声器的驱动电路。
第三控制器u3的数据输入端(对应sd端)与存储器的输出端连接，用于获取存储器内的数据(视频或音频信息)。
第四控制器u4的输入端耦接于第三控制器的输出端(对应audout端)，其用于接收第三控制器u3输出的数据，并通过扬声器br播放。
在一些实施例中，电路模块还包括录音模块电路(图2c所示)，录音模块电路录音时，通过外部按键控制录音的开始和停止，录音完毕后，每段语音信号都存储在一个不同的地址段。播放的时候，只要找到该段语音的起始地址就能播放出相应的语音信号。
录音模块电路包括驻极体话筒mic、三极管q1及放大器a1。三极管q1具有开关的作用，放大器a1具有信号放大的作用。
三极管q1的基极与驻极体话筒mic的输出端连接，用于接收驻极体话筒mic输出的语音信号，三极管q1的集电极与放大器a1的同相输入端及高电平端(vcc端)共同连接，放大器a1的输出端与扬声器连接。
其工作原理为：驻极体话筒mic接收到声音信号后，将其转化为低频电信号，该信号经第十七电容c17隔离后，当电信号大于三极管q1的基极触发电平时(即正电平)，三极管q1的集电极上产生低电平，将该低电平送至放大器a1的同相输入端，使得输出端的电平从高拉至低，进而触发第二二极管d2导通，使得第二二极管d2接收到声音时发光。如需调节声控的灵敏度时，可通过第七电阻r7调节三极管q1的触发电平数值。
在一些实施例中，为了确保无线充电模块电路输出干净、无干扰的脉冲信号，可在电路中设置第一电阻r1、第一电容c1、第二电容c2、第三电容c3、第四电容c4及第五电容c5。
具体而言，第三电容c3与第四电容c4并联连接，用于提高输入发射线圈ltx电流波形的平滑度，避免凸峰电流击穿第一控制器u1及第二控制器u2。
第一电阻r1的一端与第一控制器u1的电压控制端(对应set端)连接，第一电阻r1的另一端与公共端连接，第一电阻r1用于设置第一控制器u1的内部主振荡器频率。
第一电容c1及第二电容c2的一端与高电平端共同连接，第一电容c1及第二电容c2的另一端与公共端连接。
第三电容c3及第四电容c4的一端与发射线圈ltx的一端、第一电容c1及第二电容c2的一端共同连接。第三电容c3及第四电容c4的另一端与发射线圈ltx的另一端及场效应管vt1的漏极共同连接。
第五电容c5设在接收线圈lrx的两端，用于限制接收线圈lrx两端电流的尖峰波纹，使得输入第二控制器u2的电流更为平滑，进而提高输出电压的稳定性。
在一些实施例中，为了提高语音播放模块电路(图2b所示)的整体性能，可在电路中设置第八电容c8、第二电阻r2、第十二电容c12及第十六电容c16。其中，第二电阻r2为可调电阻，其用于调节第三控制器u3输出的数据信号。
第八电容c8的一端与第三控制器u3的电源输入端连接，第八电容c8的另一端与高电平端连接，高电平信号(如5v)通过第八电容c8输入第三控制器u3，为第三控制器u3提供工作电源。
第三控制器u3的输出端通过第十二电容c12与第二电阻r2的一端连接，第二电阻r2的可调端与第四控制器u4的数据信号的正输入端连接，第四控制器u4的数据信号的负输入端与第二电阻r2的另一端连接。
第四控制器u4的输出端通过第十六电容c16与扬声器br的输入端连接，通过第十六电容c16可提高扬声器br输出的语音质量。
在一些实施例中，为了提高录音模块电路(图2c所示)的性能，可在电路中设置第四电阻r4、第五电阻r5、第七电阻r7及第十七电容c17。其中，第七电阻r7为可调电阻，其用于调节三极管q1的触发电平数值。
具体地，第四电阻r4的一端与高电平端连接，第四电阻r4的另一端耦接于第五电阻r5的一端，第五电阻r5的另一端与驻极体话筒mic的输出端及第十七电容c17的一端共同连接，第十七电容c17的另一端与三极管q1的基极连接。
驻极体话筒mic输出的语音信号通过第十七电容c17输入三极管q1，再通过第七电阻r7来调节三极管q1的灵敏性，以控制电路的导通或关闭，进而提高录音模块电路的工作性能。
当然，本实用新型还可通过触摸显示屏102a选择手写版、智能手写板、点读机、故事机及早教机等功能，以提高文具盒的整体功能，满足不同阶段学生的需求。使用本技术方案可与多媒体教学无缝衔接，有助于学生加深对新授课的知识理解，进而激发学生的主观能动性。
上面结合附图对本实用新型的实施例进行了描述，但是本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，上述的具体实施方式仅仅是示意性的，而不是限制性的，本领域的普通技术人员在本实用新型的启示下，在不脱离本实用新型宗旨和权利要求所保护的范围情况下，还可做出很多形式，这些均属于本实用新型的保护之内。
1.一种多功能文具盒，其特征在于，具备：
本体，其内部形成中空的圆柱体，所述本体用于收纳文具用品；
无线充电模块电路，其设于所述本体内，所述无线充电模块电路包括第一控制器、场效应管、第二控制器、发射线圈及接收线圈；
所述第一控制器的电源输入端与高电平端连接，用于接收所述高电平信号；
所述场效应管的栅极耦接于所述第一控制器的输出端，
所述发射线圈的一端与所述场效应管的漏极连接，
所述接收线圈与所述发射线圈互感，以形成互感信号；
所述第二控制器的信号输入端与所述接收线圈的一端连接，用于接收所述互感信号，
所述第二控制器的信号输出端与负载的输入端连接；
所述第二控制器向所述负载输入所述互感信号；所述互感信号用于对所述负载进行充电。
2.根据权利要求1所述的多功能文具盒，其特征在于，
还包括语音播放模块电路及存储器，所述语音播放模块电路包括第三控制器及第四控制器，
所述第三控制器的数据输入端与所述存储器的输出端连接，用于获取所述存储器内的数据；
所述第四控制器的输入端耦接于所述第三控制器的输出端，其用于接收所述第三控制器输出的数据，并通过扬声器播放。
3.根据权利要求2所述的多功能文具盒，其特征在于，
还包括录音模块电路，所述录音模块电路包括三极管及放大器，
所述三极管的基极与驻极体话筒的输出端连接，用于接收所述驻极体话筒输出的语音信号；
所述三极管的集电极与所述放大器的同相输入端及高电平端共同连接；
所述放大器的输出端与所述扬声器连接。
4.根据权利要求3所述的多功能文具盒，其特征在于，
还包括第一电阻、第一电容、第二电容、第三电容及第四电容，
所述第三电容与所述第四电容并联连接；
所述第一电阻的一端与所述第一控制器的电压控制端连接，所述第一电阻的另一端与公共端连接；
所述第一电容及所述第二电容的一端与所述高电平端共同连接，所述第一电容及所述第二电容的另一端与公共端连接；
所述第三电容及所述第四电容的一端与所述发射线圈的一端、所述第一电容及所述第二电容的一端共同连接；
所述第三电容及所述第四电容的另一端与所述发射线圈的另一端及所述场效应管的漏极共同连接。
5.根据权利要求4所述的多功能文具盒，其特征在于，
还包括第四电阻、第五电阻及第十七电容，
所述第四电阻的一端与所述高电平端连接，所述第四电阻的另一端耦接于所述第五电阻的一端；
所述第五电阻的另一端与所述驻极体话筒的输出端及所述第十七电容的一端共同连接；
所述第十七电容的另一端与所述三极管的基极连接。
6.根据权利要求1所述的多功能文具盒，其特征在于，
所述本体分为承载部及盖合部，所述承载部与所述盖合部铰接连接；在所述盖合部的内表面设有触摸显示屏。
7.根据权利要求6所述的多功能文具盒，其特征在于，
在所述承载部内设有可拆卸的计算器及测量器，所述计算器及所述测量器的底侧为中空结构。
技术总结