本实用新型涉及教学讲台技术领域，具体讲是一种可隐藏电脑显示器的语文教学讲台。
背景技术：
多功能讲台，又称多媒体讲台，是一种将讲台与电脑合为一体的产品；多功能讲台采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要；除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器，由于采用了全新一体化整体设计，多功能讲台外观整洁美观，使教师在应用过程中操作简便、安全。
然而，经过分析发现，现有的教学讲台通过复杂的系统控制电脑显示器的升降，造价较高，不能满足资金有限的学校大量采购，桌面板一般通过人进行手动移动，操作复杂。
技术实现要素：
因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种可隐藏电脑显示器的语文教学讲台，通过简单的机械进行控制显示器的升降，造价较低，可以满足资金有限的学校大量采购，桌面板通过电机控制移动，大大提高了工作效率，且操作简单。
本实用新型是这样实现的，构造一种可隐藏电脑显示器的语文教学讲台，包括基座、放置区和放置台，放置区设置于基座的顶部位置并与基座通过螺丝固定连接，放置台设置于放置区的顶部位置并与放置区通过螺丝固定连接，放置区和放置台内侧均为镂空状，且放置区和放置台连通。
进一步的，放置区包括箱盖、z型连杆和伸缩机构，z型连杆贯穿设置于放置区的一侧并与放置区保持转动，放置区四周设有散热口，箱盖设置于放置区的一侧并与放置区铰接，伸缩机构安装于放置区内侧底部边缘位置；通过转动z型连杆使伸缩机构进行上升、下降，通过伸缩机构使显示器进行隐藏，通过箱盖使主机放入放置区，通过散热口对主机进行散热，防止主机温度过高影响使用，从而通过简单的机械进行控制显示器的升降。
进一步的，伸缩机构包括支撑座、支撑板、置物台、螺杆、转动轴和螺纹套，支撑座设置于放置区的内侧底部边缘位置并与放置区焊接，支撑座的顶部设有支撑台并与支撑座通过螺丝固定连接，支撑板底部设有与支撑台平行且大小相同的支撑台，与支撑座连接的支撑台顶部两端均设有尺寸相同的连杆a并通过轴承与支撑台保持转动连接，所诉与支撑板连接的支撑台两端均设有尺寸相同的连杆b并通过轴承与支撑台保持转动连接，转动轴贯穿设置于连杆a和连杆b的一端，连杆a和连杆b通过转动轴保持转动连接，螺纹套贯穿设置于转动轴的中间位置并与转动轴一体成型，螺杆嵌套于螺纹套的内侧并与螺纹套保持活动连接，螺杆的一端与z型连杆焊接，置物台设置于支撑板的顶部中心位置并与支撑板通过螺丝固定连接；置物台放置有显示器，通过顺时针转动z型连杆使其带动螺杆在螺纹套内侧转动，使两个相同的螺纹套带动转动轴沿着螺杆不断靠近，同时连杆a和连杆b随着转动轴的位置发生变化，使连杆a和连杆b转动，连杆a和连杆b往上移动，与支撑座连接的支撑台对其进行支撑，与支撑板连接的支撑台通过力的作用随着连杆b往上移动，同时带动支撑板往上移动，与支撑板固定连接的置物台也跟随往上移动，从而通过简单的机械进行控制显示器的升降，造价较低，可以满足资金有限的学校大量采购。
进一步的，放置台包括抽屉、阻挡版和滑动机构，抽屉嵌套设置于放置台的一侧并与放置台保持滑动，滑动机构嵌套设置于放置台的顶部一端并与放置台保持滑动，阻挡版设置于放置台的顶部边缘位置并与放置台通过螺丝固定连接；通过设置的抽屉对键盘进行存放，通过阻挡版对放置台顶部的物体进行阻挡，防止放置台顶部的物体掉到地上，影响其使用，通过滑动滑动机构使放置台顶部形成一个开口，显示器从放置台顶部开口伸出，此外支撑板的尺寸与放置台顶部形成的开口相同，从而大大提高了工作效率，且操作简单。
进一步的，滑动机构包括固定板、电机、滚动轴、齿轮、限位块、弧形齿轮、活动板、固定杆、活动槽a、连接板、弧形连接板、活动杆、活动槽b和滑动板，固定板设置于放置台内部一侧并与放置台通过螺丝固定连接，电机嵌入设置于固定板的侧面，滚动轴贯穿于齿轮和活动板连接至电机的电机轴，齿轮跟随滚动轴转动，活动板与滚动轴通过轴承保持转动连接，限位块设置于齿轮的外侧边缘位置并与齿轮一体成型，弧形齿轮设置于弧形连接板的一端并与弧形连接板通过螺丝固定连接，齿轮与弧形齿轮齿合且保持转动连接，弧形连接板设置于活动板的侧面并通过螺柱与活动板保持转动连接，弧形连接板另一端与活动杆通过螺丝固定连接，固定杆一端通过螺丝固定连接于固定板的一侧，固定杆另一端通过螺丝固定连接于放置台的内部一侧，活动槽a镂空设置于固定杆的内侧，活动杆通过螺丝与滑动板固定连接，活动槽b镂空设置于活动杆的内侧，连接板两端均设有尺寸相同的滚动轴承，两个相同尺寸滚动轴承分别活动于活动槽a和活动槽b，连接板一端通过螺杆与活动杆保持转动连接，连接板另一端通过螺杆与固定杆保持转动连接；通过控制电机顺时针转动带动滚动轴转动，同时与滚动轴连接的齿轮也跟随转动，带动与其齿合的弧形齿轮转动，同时与弧形齿轮一体成型的弧形连接板随着转动，此时连接板两端的滚动轴承在活动槽a和活动槽b中移动，弧形连接板与活动板也通过轴承转动，活动板沿着放置区底部方向移动，使弧形连接板两端的位置发生变化，带动与其一端连接的活动杆往放置台的一侧移动，同时与活动杆固定连接的滑动板也随着活动杆往放置台的一侧移动，最终使放置台顶部形成一个开口，显示器从放置台的顶部开口伸出，电机为带有减速器的y系列交流电机，可保持缓慢的转速，从而使桌面板通过电机控制移动，大大提高了工作效率，且操作简单。
本实用新型通过改进在此提供一种可隐藏电脑显示器的语文教学讲台，与现有可隐藏电脑显示器的语文教学讲台相比，具有如下优点：通过简单的机械进行控制显示器的升降，造价较低，可以满足资金有限的学校大量采购，桌面板通过电机控制移动，大大提高了工作效率，且操作简单，具体体现为：
优点1：通过顺时针转动z型连杆使其带动螺杆在螺纹套内侧转动，使两个相同的螺纹套带动转动轴沿着螺杆不断靠近，同时连杆a和连杆b随着转动轴的位置发生变化，使连杆a和连杆b转动，连杆a和连杆b往上移动，与支撑座连接的支撑台对其进行支撑，与支撑板连接的支撑台通过力的作用随着连杆b往上移动，同时带动支撑板往上移动，与支撑板固定连接的置物台也跟随往上移动。
优点2：通过控制电机顺时针转动带动滚动轴转动，同时与滚动轴连接的齿轮也跟随转动，带动与其齿合的弧形齿轮转动，同时与弧形齿轮一体成型的弧形连接板随着转动，此时连接板两端的滚动轴承在活动槽a和活动槽b中移动，弧形连接板与活动板也通过轴承转动，活动板沿着放置区底部方向移动，使弧形连接板两端的位置发生变化，带动与其一端连接的活动杆往放置台的一侧移动，同时与活动杆固定连接的滑动板也随着活动杆往放置台的一侧移动，最终使放置台顶部形成一个开口，显示器从放置台的顶部开口伸出，电机为带有减速器的y系列交流电机。
优点3：通过设置的抽屉对键盘进行存放，通过阻挡版对放置台顶部的物体进行阻挡，防止放置台顶部的物体掉到地上，影响其使用，通过滑动滑动机构使放置台顶部形成一个开口，显示器从放置台顶部开口伸出。
附图说明
图1是本实用新型可隐藏电脑显示器的语文教学讲台结构示意图；
图2是本实用新型可隐藏电脑显示器的语文教学讲台的伸缩机构局部结构示意图；
图3是本实用新型可隐藏电脑显示器的语文教学讲台的滑动机构纵剖图；
图4是本实用新型可隐藏电脑显示器的语文教学讲台的伸缩机构纵剖图；
图5是本实用新型可隐藏电脑显示器的语文教学讲台的螺纹套局部结构示意图。
图中所示序号：基座1、放置区2、箱盖21、散热口22、z型连杆23、伸缩机构24、支撑座241、支撑板242、置物台243、连杆a244、连杆b245、螺杆246、支撑台247、转动轴248、螺纹套249、放置台3、抽屉31、阻挡版32、滑动机构33、固定板331、电机332、齿轮333、滚动轴334、限位块335、弧形齿轮336、活动板337、固定杆338、活动槽a339、连接板3310、弧形连接板3311、活动杆3312、活动槽b3313、滑动板3314和滚动轴承3315。
具体实施方式
下面将结合附说明书附图对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围；此外，术语“第一”、“第二”、“第三”“上、下、左、右”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
本实用新型通过改进在此提供一种可隐藏电脑显示器的语文教学讲台，如说明书附图所示，可以按照如下方式予以实施；包括基座1、放置区2和放置台3，放置区2设置于基座1的顶部位置并与基座1通过螺丝固定连接，放置台3设置于放置区2的顶部位置并与放置区2通过螺丝固定连接，放置区2和放置台3内侧均为镂空状，且放置区2和放置台3连通。
本实用新型中，放置区2包括箱盖21、z型连杆23和伸缩机构24，z型连杆23贯穿设置于放置区2的一侧并与放置区2保持转动，放置区2四周设有散热口22，箱盖21设置于放置区2的一侧并与放置区2铰接，伸缩机构24安装于放置区2内侧底部边缘位置；通过转动z型连杆23使伸缩机构24进行上升、下降，通过伸缩机构24使显示器进行隐藏，通过箱盖21使主机放入放置区2，通过散热口22对主机进行散热，防止主机温度过高影响使用。
伸缩机构24包括支撑座241、支撑板242、置物台243、螺杆246、转动轴248和螺纹套249，支撑座241设置于放置区2的内侧底部边缘位置并与放置区2焊接，支撑座241的顶部设有支撑台247并与支撑座241通过螺丝固定连接，支撑板242底部设有与支撑台247平行且大小相同的支撑台247，与支撑座241连接的支撑台247顶部两端均设有尺寸相同的连杆a244并通过轴承与支撑台247保持转动连接，所诉与支撑板242连接的支撑台247两端均设有尺寸相同的连杆b245并通过轴承与支撑台247保持转动连接，转动轴248贯穿设置于连杆a244和连杆b245的一端，连杆a244和连杆b245通过转动轴248保持转动连接，螺纹套249贯穿设置于转动轴248的中间位置并与转动轴248一体成型，螺杆246嵌套于螺纹套249的内侧并与螺纹套249保持活动连接，螺杆246的一端与z型连杆23焊接，置物台243设置于支撑板242的顶部中心位置并与支撑板242通过螺丝固定连接；置物台243放置有显示器，通过顺时针转动z型连杆23使其带动螺杆246在螺纹套249内侧转动，使两个相同的螺纹套249带动转动轴248沿着螺杆246不断靠近，同时连杆a244和连杆b245随着转动轴248的位置发生变化，使连杆a244和连杆b245转动，连杆a244和连杆b245往上移动，与支撑座241连接的支撑台247对其进行支撑，与支撑板242连接的支撑台247通过力的作用随着连杆b245往上移动，同时带动支撑板242往上移动，与支撑板242固定连接的置物台243也跟随往上移动。
放置台3包括抽屉31、阻挡版32和滑动机构33，抽屉31嵌套设置于放置台3的一侧并与放置台3保持滑动，滑动机构33嵌套设置于放置台3的顶部一端并与放置台3保持滑动，阻挡版32设置于放置台3的顶部边缘位置并与放置台3通过螺丝固定连接；通过设置的抽屉31对键盘进行存放，通过阻挡版32对放置台3顶部的物体进行阻挡，防止放置台3顶部的物体掉到地上，影响其使用，通过滑动滑动机构33使放置台3顶部形成一个开口，显示器从放置台3顶部开口伸出，此外支撑板242的尺寸与放置台3顶部形成的开口相同。
滑动机构33包括固定板331、电机332、滚动轴334、齿轮333、限位块335、弧形齿轮336、活动板337、固定杆338、活动槽a339、连接板3310、弧形连接板3311、活动杆3312、活动槽b3313和滑动板3314，固定板331设置于放置台3内部一侧并与放置台3通过螺丝固定连接，电机332嵌入设置于固定板331的侧面，滚动轴334贯穿于齿轮333和活动板337连接至电机332的电机轴，齿轮333跟随滚动轴334转动，活动板337与滚动轴334通过轴承保持转动连接，限位块335设置于齿轮333的外侧边缘位置并与齿轮333一体成型，弧形齿轮336设置于弧形连接板3311的一端并与弧形连接板3311通过螺丝固定连接，齿轮333与弧形齿轮336齿合且保持转动连接，弧形连接板3311设置于活动板337的侧面并通过螺柱与活动板337保持转动连接，弧形连接板3311另一端与活动杆3312通过螺丝固定连接，固定杆338一端通过螺丝固定连接于固定板331的一侧，固定杆338另一端通过螺丝固定连接于放置台3的内部一侧，活动槽a339镂空设置于固定杆338的内侧，活动杆3312通过螺丝与滑动板3314固定连接，活动槽b3313镂空设置于活动杆3312的内侧，连接板3310两端均设有尺寸相同的滚动轴承3315，两个相同尺寸滚动轴承3315分别活动于活动槽a339和活动槽b3313，连接板3310一端通过螺杆与活动杆3312保持转动连接，连接板3310另一端通过螺杆与固定杆338保持转动连接；通过控制电机332顺时针转动带动滚动轴334转动，同时与滚动轴334连接的齿轮333也跟随转动，带动与其齿合的弧形齿轮336转动，同时与弧形齿轮336一体成型的弧形连接板3311随着转动，此时连接板3310两端的滚动轴承3315在活动槽a339和活动槽b3313中移动，弧形连接板3311与活动板337也通过轴承转动，活动板337沿着放置区2底部方向移动，使弧形连接板3311两端的位置发生变化，带动与其一端连接的活动杆3312往放置台3的一侧移动，同时与活动杆3312固定连接的滑动板3314也随着活动杆3312往放置台3的一侧移动，最终使放置台3顶部形成一个开口，显示器从放置台3的顶部开口伸出，电机332为带有减速器的y系列交流电机，可保持缓慢的转速。
该种可隐藏电脑显示器的语文教学讲台的工作原理：电机332为带有减速器的y系列交流电机，可保持缓慢的转速，通过顺时针转动z型连杆23使其带动螺杆246在螺纹套249内侧转动，使两个相同的螺纹套249带动转动轴248沿着螺杆246不断靠近，同时连杆a244和连杆b245随着转动轴248的位置发生变化，使连杆a244和连杆b245转动，连杆a244和连杆b245往上移动，与支撑座241连接的支撑台247对其进行支撑，与支撑板242连接的支撑台247通过力的作用随着连杆b245往上移动，同时带动支撑板242往上移动，与支撑板242固定连接的置物台243也跟随往上移动，通过控制电机332顺时针转动带动滚动轴334转动，同时与滚动轴334连接的齿轮333也跟随转动，带动与其齿合的弧形齿轮336转动，同时与弧形齿轮336一体成型的弧形连接板3311随着转动，此时连接板3310两端的滚动轴承3315在活动槽a339和活动槽b3313中移动，弧形连接板3311与活动板337也通过轴承转动，活动板337沿着放置区2底部方向移动，使弧形连接板3311两端的位置发生变化，带动与其一端连接的活动杆3312往放置台3的一侧移动，同时与活动杆3312固定连接的滑动板3314也随着活动杆3312往放置台3的一侧移动，最终使放置台3顶部形成一个开口，显示器从放置台3的顶部开口伸出。
综上；本实用新型可隐藏电脑显示器的语文教学讲台，与现有可隐藏电脑显示器的语文教学讲台相比，通过简单的机械进行控制显示器的升降，造价较低，可以满足资金有限的学校大量采购，桌面板通过电机控制移动，大大提高了工作效率，且操作简单。
对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
1.一种可隐藏电脑显示器的语文教学讲台，包括基座（1）、放置区（2）和放置台（3），其特征在于：所述放置区（2）设置于基座（1）的顶部位置并与基座（1）通过螺丝固定连接，所述放置台（3）设置于放置区（2）的顶部位置并与放置区（2）通过螺丝固定连接，所述放置区（2）和放置台（3）内侧均为镂空状，且放置区（2）和放置台（3）连通。
2.根据权利要求1所述的可隐藏电脑显示器的语文教学讲台，其特征在于：所述放置区（2）包括箱盖（21）、z型连杆（23）和伸缩机构（24），所述z型连杆（23）贯穿设置于放置区（2）的一侧并与放置区（2）保持转动，所述放置区（2）四周设有散热口（22），所述箱盖（21）设置于放置区（2）的一侧并与放置区（2）铰接，所述伸缩机构（24）安装于放置区（2）内侧底部边缘位置。
3.根据权利要求2所述的可隐藏电脑显示器的语文教学讲台，其特征在于：所述伸缩机构（24）包括支撑座（241）、支撑板（242）、置物台（243）、螺杆（246）、转动轴（248）和螺纹套（249），所述支撑座（241）设置于放置区（2）的内侧底部边缘位置并与放置区（2）焊接，所述支撑座（241）的顶部设有支撑台（247）并与支撑座（241）通过螺丝固定连接，所述支撑板（242）底部设有与支撑台（247）平行且大小相同的支撑台（247），所述与支撑座（241）连接的支撑台（247）顶部两端均设有尺寸相同的连杆a（244）并通过轴承与支撑台（247）保持转动连接，所诉与支撑板（242）连接的支撑台（247）两端均设有尺寸相同的连杆b（245）并通过轴承与支撑台（247）保持转动连接，所述转动轴（248）贯穿设置于连杆a（244）和连杆b（245）的一端，所述连杆a（244）和连杆b（245）通过转动轴（248）保持转动连接，所述螺纹套（249）贯穿设置于转动轴（248）的中间位置并与转动轴（248）一体成型，所述螺杆（246）嵌套于螺纹套（249）的内侧并与螺纹套（249）保持活动连接，所述螺杆（246）的一端与z型连杆（23）焊接，所述置物台（243）设置于支撑板（242）的顶部中心位置并与支撑板（242）通过螺丝固定连接。
4.根据权利要求1所述的可隐藏电脑显示器的语文教学讲台，其特征在于：所述放置台（3）包括抽屉（31）、阻挡版（32）和滑动机构（33），所述抽屉（31）嵌套设置于放置台（3）的一侧并与放置台（3）保持滑动，所述滑动机构（33）嵌套设置于放置台（3）的顶部一端并与放置台（3）保持滑动，所述阻挡版（32）设置于放置台（3）的顶部边缘位置并与放置台（3）通过螺丝固定连接。
5.根据权利要求4所述的可隐藏电脑显示器的语文教学讲台，其特征在于：所述滑动机构（33）包括固定板（331）、电机（332）、滚动轴（334）、齿轮（333）、限位块（335）、弧形齿轮（336）、活动板（337）、固定杆（338）、活动槽a（339）、连接板（3310）、弧形连接板（3311）、活动杆（3312）、活动槽b（3313）和滑动板（3314），所述固定板（331）设置于放置台（3）内部一侧并与放置台（3）通过螺丝固定连接，所述电机（332）嵌入设置于固定板（331）的侧面，所述滚动轴（334）贯穿于齿轮（333）和活动板（337）连接至电机（332）的电机轴，所述齿轮（333）跟随滚动轴（334）转动，活动板（337）与滚动轴（334）通过轴承保持转动连接，所述限位块（335）设置于齿轮（333）的外侧边缘位置并与齿轮（333）一体成型，所述弧形齿轮（336）设置于弧形连接板（3311）的一端并与弧形连接板（3311）通过螺丝固定连接，所述齿轮（333）与弧形齿轮（336）齿合且保持转动连接，所述弧形连接板（3311）设置于活动板（337）的侧面并通过螺柱与活动板（337）保持转动连接，所述弧形连接板（3311）另一端与活动杆（3312）通过螺丝固定连接，所述固定杆（338）一端通过螺丝固定连接于固定板（331）的一侧，固定杆（338）另一端通过螺丝固定连接于放置台（3）的内部一侧，所述活动槽a（339）镂空设置于固定杆（338）的内侧，所述活动杆（3312）通过螺丝与滑动板（3314）固定连接，所述活动槽b（3313）镂空设置于活动杆（3312）的内侧，所述连接板（3310）两端均设有尺寸相同的滚动轴承（3315），所述两个相同尺寸滚动轴承（3315）分别活动于活动槽a（339）和活动槽b（3313），所述连接板（3310）一端通过螺杆与活动杆（3312）保持转动连接，所述连接板（3310）另一端通过螺杆与固定杆（338）保持转动连接。
技术总结