本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种理科教学用的操作台。
背景技术：
在高中理科学习中，需要经常进行实验的为物理实验和化学实验，然而现有的实验操作台大多只针对一种学科设计，且实验操作台结构简单，无法满足教学需求，不仅增加了教学成本，且占用资源。
现有的操作台在使用的过程中，不方便对不同规格的实验仪器进行固定夹持，同时在教学完成后，不方便对实验仪器进行清洗以及对清洗后的水渍进行收集，无法保证良好的教学环境，为此，我们提出了一种理科教学用的操作台来解决上述问题。
技术实现要素：
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种理科教学用的操作台，具备便于对不同规格的实验仪器夹持以及良好的教学环境等优点，解决了现有的操作台使用效果一般的问题。
(二)技术方案
为实现上述便于对不同规格的实验仪器夹持以及良好的教学环境的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种理科教学用的操作台，包括支撑腿，所述支撑腿的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有操作台，所述操作台的上表面从左至右依次设置有立柱、连接杆和水箱，所述立柱的上表面固定连接有工作台，所述工作台内部的两侧均开设有空腔，所述空腔内壁的一侧固定设置有轴承，所述轴承的中心处设置有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套，所述工作台的表面开设有通槽，所述螺纹套的顶部固定连接有连接块，所述连接块贯穿通槽且固定连接有夹板，所述夹板的数量为两个，所述连接杆的一侧固定连接有试管放置盘，所述试管放置盘的表面开设有试管放置槽，所述试管放置槽的内壁设置有弹簧，所述弹簧远离放置槽的一端固定设置有橡胶板，所述水箱的顶部通过水泵固定连接有输水管，所述输水管的顶部固定连接有伸缩弹簧管，所述伸缩弹簧管的底端固定连接有喷头，所述喷头的内表面设置有出水口。
进一步优化本技术方案，所述橡胶板远离弹簧的一侧面设置有试管。
进一步优化本技术方案，所述支撑板的表面开设有连通支撑板上表面和下表面的通孔，所述通孔的内部设置有过滤网，所述支撑板的下表面位于通孔的正下方设置有收集箱。
进一步优化本技术方案，所述螺纹杆远离轴承的一端固定连接有转盘，且转盘位于工作台的外侧。
进一步优化本技术方案，所述弹簧的数量为12个，且12个弹簧呈环形阵列方式设置在橡胶板的外侧。
进一步优化本技术方案，所述连接杆的顶部固定连接有支撑杆，且支撑杆的顶部搭接有喷头。
(三)有益效果
与现有技术相比，本实用新型提供了一种理科教学用的操作台，具备以下有益效果：
1、该理科教学用的操作台，通过设置螺纹杆、连接块和转盘，在教学的过程中需要用到教学实验仪器时，旋转转盘带动螺纹杆转动从而带动螺纹套向左或者向右移动，达到了带动夹板左右运动的目的，从而便于对不同规格的教学实验仪器进行夹持固定，可以夹持不同型号的仪器，方便老师的讲解。
2、该理科教学用的操作台，通过设置试管放置盘和试管放置槽，将实验所需的试管放入到试管放置槽的内部，在弹簧和橡胶板的作用下对试管缓冲，避免试管的破碎，水箱和喷头的设置，便于对实验后的试管以及其它实验仪器进行清洗，方便下一次使用。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型工作台结构示意图；
图3为本实用新型试管放置盘结构示意图；
图4为本实用新型试管放置槽结构示意图；
图5为本实用新型喷头结构示意图。
图中：1、支撑腿；2、支撑板；3、操作台；4、立柱；5、工作台；51、通槽；6、空腔；61、轴承；7、转盘；8、螺纹杆；9、螺纹套；10、连接块；11、夹板；12、连接杆；121、支撑杆；13、试管放置盘；131、试管放置槽；14、弹簧；15、橡胶板；16、水箱；17、输水管；18、水泵；19、伸缩弹簧管；20、喷头；21、出水口；22、通孔；23、过滤网；24、收集箱。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5，本实用新型公开了一种理科教学用的操作台，包括支撑腿1，支撑腿1的顶部固定连接有支撑板2，支撑板2的上表面固定连接有操作台3，操作台3的上表面从左至右依次设置有立柱4、连接杆12和水箱16，立柱4的上表面固定连接有工作台5，工作台5内部的两侧均开设有空腔6，空腔6内壁的一侧固定设置有轴承61，轴承61的中心处设置有螺纹杆8，螺纹杆8的表面螺纹连接有螺纹套9，工作台5的表面开设有通槽51，螺纹套9的顶部固定连接有连接块10，连接块10贯穿通槽51且固定连接有夹板11，夹板11的数量为两个，连接杆12的一侧固定连接有试管放置盘13，试管放置盘13的表面开设有试管放置槽131，试管放置槽131的内壁设置有弹簧14，弹簧14的另一端铰接有橡胶板15，水箱16的顶部通过水泵18固定连接有输水管17，输水管17的顶部固定连接有伸缩弹簧管19，伸缩弹簧管19的底端固定连接有喷头20，喷头20的内表面设置有出水口21。
具体的，橡胶板15远离弹簧14的一侧面设置有试管，弹簧14的数量为12个，且12个弹簧14呈环形阵列方式设置在橡胶板15的外侧，弹簧14既能起到对试管夹持的目的，又能配合橡胶板15起到缓冲保护的效果。
具体的，支撑板2的表面开设有连通支撑板2上表面和下表面的通孔22，通孔22的内部设置有过滤网23，支撑板2的下表面位于通孔22的正下方设置有收集箱24，过滤网23的设置可以对使用后的水进行过滤处理。
具体的，螺纹杆8远离轴承61的一端固定连接有转盘7，且转盘7位于工作台5的外侧。
具体的，连接杆12的顶部固定连接有支撑杆121，且支撑杆121的顶部搭接有喷头20，不使用喷头20时，喷头20搭接在支撑杆121的顶部，避免喷头20直接与操作台3接触，受到损坏，起到保护喷头20的目的，使用时，可以直接拿取喷头20。
在使用时，在教学的过程中，需要对教学仪器进行讲解时，旋转工作台5一侧的转盘7，根据仪器的规格，利用转盘7带动螺纹杆8转动从而带动螺纹套9向左或者向右移动，达到了带动夹板11左右移动的目的，从而对教学仪器进行夹持，方便学生进行观看以及老师的讲解，可以夹持不同型号的仪器，教学过程中的试管放置在试管放置槽131的内部，利用弹簧14和橡胶板15进行缓冲，避免试管发生破损，实验结束后，利用水泵18和输水管17将水箱16内的水通过喷头20对实验仪器进行清洗，清洗后的水在通孔22和过滤网23的作用下，回收到收集箱24内，保证操作台3的干净。
综上所述，该理科教学用的操作台，通过设置螺纹杆8、连接块10和转盘7，在教学的过程中需要用到教学实验仪器时，旋转转盘7带动螺纹杆8转动从而带动螺纹套9向左或者向右移动，达到了带动夹板11左右移动的目的，从而便于对不同规格的教学实验仪器进行夹持固定，方便老师的讲解，可以夹持不同型号的仪器，通过设置试管放置盘13和试管放置槽131，将实验所需的试管放入到试管放置槽131的内部，在弹簧14和橡胶板15的作用下对试管缓冲，避免试管的破碎，水箱16和喷头20的设置，便于对实验后的试管以及其它实验仪器进行清洗，方便下一次使用。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
1.一种理科教学用的操作台，包括支撑腿(1)，其特征在于：所述支撑腿(1)的顶部固定连接有支撑板(2)，所述支撑板(2)的上表面固定连接有操作台(3)，所述操作台(3)的上表面从左至右依次设置有立柱(4)、连接杆(12)和水箱(16)，所述立柱(4)的上表面固定连接有工作台(5)，所述工作台(5)内部的两侧均开设有空腔(6)，所述空腔(6)内壁的一侧固定设置有轴承(61)，所述轴承(61)的中心处设置有螺纹杆(8)，所述螺纹杆(8)的表面螺纹连接有螺纹套(9)，所述工作台(5)的表面开设有通槽(51)，所述螺纹套(9)的顶部固定连接有连接块(10)，所述连接块(10)贯穿通槽(51)且固定连接有夹板(11)，所述夹板(11)的数量为两个，所述连接杆(12)的一侧固定连接有试管放置盘(13)，所述试管放置盘(13)的表面开设有试管放置槽(131)，所述试管放置槽(131)的内壁设置有弹簧(14)，所述弹簧(14)远离放置槽(131)的一端固定设置有橡胶板(15)，所述水箱(16)的顶部通过水泵(18)固定连接有输水管(17)，所述输水管(17)的顶部固定连接有伸缩弹簧管(19)，所述伸缩弹簧管(19)的底端固定连接有喷头(20)，所述喷头(20)的内表面设置有出水口(21)。
2.根据权利要求1所述的一种理科教学用的操作台，其特征在于：所述橡胶板(15)远离弹簧(14)的一侧面设置有试管。
3.根据权利要求1所述的一种理科教学用的操作台，其特征在于：所述支撑板(2)的表面开设有连通支撑板(2)上表面和下表面的通孔(22)，所述通孔(22)的内部设置有过滤网(23)，所述支撑板(2)的下表面位于通孔(22)的正下方设置有收集箱(24)。
4.根据权利要求1所述的一种理科教学用的操作台，其特征在于：所述螺纹杆(8)远离轴承(61)的一端固定连接有转盘(7)，且转盘(7)位于工作台(5)的外侧。
5.根据权利要求1所述的一种理科教学用的操作台，其特征在于：所述弹簧(14)的数量为12个，且12个弹簧(14)呈环形阵列方式设置在橡胶板(15)的外侧。
6.根据权利要求1所述的一种理科教学用的操作台，其特征在于：所述连接杆(12)的顶部固定连接有支撑杆(121)，且支撑杆(121)的顶部搭接有喷头(20)。
技术总结