本实用新型涉及电子产品技术领域，具体是指一种儿童故事学习机。
背景技术：
儿童故事机是针对婴幼儿的生理特点开发的产品，主要特点是外观色彩绚丽，形象卡通，耐摔耐磨，采用语音外响喇叭，声音清纯，而且环保无毒，易于操作，能帮助儿童发展语言能力，想象能力及音乐感受能力，儿童故事机可以储存大量有趣故事，而且操作简单，非常方便，故事机一般是4g内存，最大可以扩展32g，方便我们下载更多的故事。随着科技快速发展，已经有很多品牌加入了儿童故事机的生产，涌现了一批互联网的产品。
受儿童故事学习机的适用年龄段影响，市场上较多的儿童故事学习机均会设计成比较可爱的形象，例如动画人物或动物等等，目的是引起幼龄儿童的兴趣，本公司研发了一款宝宝牛外形的儿童故事学习机(外观申请号为cn201830314433.3)，现款产品的牛角是固定的壳体上的，在趣味性和引起幼龄儿童的兴趣上还存在不足。
技术实现要素：
基于以上问题，本实用新型提供了一种儿童故事学习机。本实用新型可实现提高现款儿童故事学习机的趣味性，使其更易引起幼龄儿童的兴趣的目的，通过使机壳组件上的牛角活动件可绕铰接点左右摆动，并在机壳组件内设置可用于驱动活动件摆动的驱动机构，解决了现有儿童故事学习机趣味性还不足，对幼龄儿童的吸引力不够的问题。
为解决以上技术问题，本实用新型采用的技术方案如下：
一种儿童故事学习机，包括机壳组件，所述机壳组件内学习机主体，所述机壳组件上端设置有两个呈牛角形的活动件，所述机壳组件上端开设有两个通孔并与活动件一一对应，所述活动件下端穿过通孔并与机壳组件铰接，所述通孔可用于活动件绕铰接点左右摆动，所述机壳组件内设置有可用于驱动活动件摆动的驱动机构。
在本实用新型中，当幼龄儿童在使用儿童故事学习机或准备使用该学习机时，可通过启动驱动机构，使其带动活动件在通孔内左右摆动，此处学习机主体采用现有的装置安装在机壳组件内即可，由于活动件下端延伸进机壳组件内，驱动机构同样也设置在机壳组件内，所以对于驱动机构的具体结构此处不做详细限定，能驱动活动件绕铰接点左右摆动(即往复运动)均可，例如常用的凸轮、曲柄摇杆等等，左右摆动的牛角形活动件能更好的引起幼龄儿童的兴趣，使其能更好的听到儿童故事学习机中放出的故事。
本实用新型可实现提高现款儿童故事学习机的趣味性，使其更易引起幼龄儿童的兴趣的目的，通过使机壳组件上的牛角活动件可绕铰接点左右摆动，并在机壳组件内设置可用于驱动活动件摆动的驱动机构，解决了现有儿童故事学习机趣味性还不足，对幼龄儿童的吸引力不够的问题。
作为一种优选的方式，驱动机构包括分别水平设置在两个活动件下端的连接板一和连接板二，所述连接板一和连接板二下端面设置有顶升机构，所述顶升机构的输出端与连接板一和连接板二远离活动件的一端均抵触连接，所述机壳组件内还设置有回复机构，所述回复机构与活动件连接。
作为一种优选的方式，顶升机构包括竖直设置在机壳组件内的滑轨，所述滑轨位于连接板一和连接板二下方，所述滑轨上滑动设置有顶杆，所述顶杆与连接板一和连接板二均抵触连接，所述顶杆下端滑动设置有凸轮，所述凸轮可绕水平轴旋转，凸轮上设置有旋转驱动装置。
作为一种优选的方式，顶杆上设置有限位件，所述限位件位于滑轨上端，所述限位件可用于防止顶杆脱离滑轨。
作为一种优选的方式，回复机构包括设置在机壳组件内与活动件对应的安装板，所述安装板上设置有回复弹簧，所述回复弹簧与活动件固定连接。
作为一种优选的方式，旋转驱动装置设置为微型电机并与电源电性连接，所述微型电机与机壳组件内壁固定连接，微型电机的输出端与凸轮端面传动连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
(1)本实用新型可实现提高现款儿童故事学习机的趣味性，使其更易引起幼龄儿童的兴趣的目的，通过使机壳组件上的牛角活动件可绕铰接点左右摆动，并在机壳组件内设置可用于驱动活动件摆动的驱动机构，解决了现有儿童故事学习机趣味性还不足，对幼龄儿童的吸引力不够的问题。
(2)本实用新型中驱动机构包括分别水平设置在两个活动件下端的连接板一和连接板二，所述连接板一和连接板二下端面设置有顶升机构，所述顶升机构的输出端与连接板一和连接板二远离活动件的一端均抵触连接，所述机壳组件内还设置有回复机构，所述回复机构与活动件连接。通过顶升机构使连接板一和连接板二均向上移动，由于连接板一和连接板二与对应的活动件固定连接，而活动件则与机壳组件铰接，使得连接板一和连接板二带动对应的活动件绕铰接点转动，并在回复机构的作用下复位，重复上述操作使得活动件可左右摆动。
(3)本实用新型中顶升机构包括竖直设置在机壳组件内的滑轨，所述滑轨位于连接板一和连接板二下方，所述滑轨上滑动设置有顶杆，所述顶杆与连接板一和连接板二均抵触连接，所述顶杆下端滑动设置有凸轮，所述凸轮可绕水平轴旋转，凸轮上设置有旋转驱动装置。通过旋转驱动机构带动凸轮旋转，从而控制顶杆在滑轨内的上下滑动，继而再控制活动件的左右摆动，旋转驱动装置可通过微型电机或发条驱动，只要能实现使凸轮转动即可。
(4)本实用新型中顶杆上设置有限位件，所述限位件位于滑轨上端，所述限位件可用于防止顶杆脱离滑轨，顶杆的下滑是依靠自身重力，并且顶杆下端也是与凸轮滑动连接，增加限位件后可避免长时间使用后顶杆有所磨损导致滑出滑轨，影响产品使用的问题。
(5)本实用新型中回复机构包括设置在机壳组件内与活动件对应的安装板，所述安装板上设置有回复弹簧，所述回复弹簧与活动件固定连接。当活动件在向两边摆动时可压缩弹簧并获得弹性势能，回复时依靠回复弹簧的弹性势能即可复位，使用方便。
(6)本实用新型中旋转驱动装置设置为微型电机并与电源电性连接，所述微型电机与机壳组件内壁固定连接，微型电机的输出端与凸轮端面传动连接，通过微型电机驱动凸轮转动，使得该学习机的智能化程度提高，连通电源后即可使用。
附图说明
图1为本实用新型的剖视结构示意图。
图2为本实用新型中驱动机构的结构示意图。
其中，1机壳组件，2学习机主体，3安装板，4回复弹簧，5驱动机构，6活动件，7连接板一，8顶杆，9限位件，10连接板二，11凸轮，12滑轨。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。本实用新型的实施方式包括但不限于下列实施例。
实施例1：
参见图1～2，一种儿童故事学习机，包括机壳组件1，所述机壳组件1内学习机主体2，所述机壳组件1上端设置有两个呈牛角形的活动件6，所述机壳组件1上端开设有两个通孔并与活动件6一一对应，所述活动件6下端穿过通孔并与机壳组件1铰接，所述通孔可用于活动件6绕铰接点左右摆动，所述机壳组件1内设置有可用于驱动活动件6摆动的驱动机构5。
在本实用新型中，当幼龄儿童在使用儿童故事学习机或准备使用该学习机时，可通过启动驱动机构，使其带动活动件在通孔内左右摆动，此处学习机主体采用现有的装置安装在机壳组件内即可，由于活动件下端延伸进机壳组件内，驱动机构同样也设置在机壳组件内，所以对于驱动机构的具体结构此处不做详细限定，能驱动活动件绕铰接点左右摆动即往复运动均可，例如常用的凸轮、曲柄摇杆等等，左右摆动的牛角形活动件能更好的引起幼龄儿童的兴趣，使其能更好的听到儿童故事学习机中放出的故事。
本实用新型可实现提高现款儿童故事学习机的趣味性，使其更易引起幼龄儿童的兴趣的目的，通过使机壳组件上的牛角活动件可绕铰接点左右摆动，并在机壳组件内设置可用于驱动活动件摆动的驱动机构，解决了现有儿童故事学习机趣味性还不足，对幼龄儿童的吸引力不够的问题。
实施例2：
参见图1～2，一种儿童故事学习机，包括机壳组件1，所述机壳组件1内学习机主体2，所述机壳组件1上端设置有两个呈牛角形的活动件6，所述机壳组件1上端开设有两个通孔并与活动件6一一对应，所述活动件6下端穿过通孔并与机壳组件1铰接，所述通孔可用于活动件6绕铰接点左右摆动，所述机壳组件1内设置有可用于驱动活动件6摆动的驱动机构5。
驱动机构5包括分别水平设置在两个活动件6下端的连接板一7和连接板二10，所述连接板一7和连接板二10下端面设置有顶升机构，所述顶升机构的输出端与连接板一7和连接板二10远离活动件6的一端均抵触连接，所述机壳组件1内还设置有回复机构，所述回复机构与活动件6连接。
本实施例中，通过顶升机构使连接板一和连接板二均向上移动，由于连接板一和连接板二与对应的活动件固定连接，而活动件则与机壳组件铰接，使得连接板一和连接板二带动对应的活动件绕铰接点转动，并在回复机构的作用下复位，重复上述操作使得活动件可左右摆动。
作为一种优选的方式，回复机构包括设置在机壳组件1内与活动件6对应的安装板3，所述安装板3上设置有回复弹簧4，所述回复弹簧4与活动件6固定连接。该方式中，当活动件在向两边摆动时可压缩弹簧并获得弹性势能，回复时依靠回复弹簧的弹性势能即可复位，使用方便。
作为一种优选的方式，顶升机构包括竖直设置在机壳组件1内的滑轨12，所述滑轨12位于连接板一7和连接板二10下方，所述滑轨12上滑动设置有顶杆8，所述顶杆8与连接板一7和连接板二10均抵触连接，所述顶杆8下端滑动设置有凸轮11，所述凸轮11可绕水平轴旋转，凸轮11上设置有旋转驱动装置。该方式中，该方式中，通过旋转驱动机构带动凸轮旋转，从而控制顶杆在滑轨内的上下滑动，继而再控制活动件的左右摆动，旋转驱动装置可通过微型电机或发条驱动，只要能实现使凸轮转动即可。
作为一种优选的方式，顶杆8上设置有限位件9，所述限位件9位于滑轨12上端，所述限位件9可用于防止顶杆8脱离滑轨12。该方式中，顶杆的下滑是依靠自身重力，并且顶杆下端也是与凸轮滑动连接，增加限位件后可避免长时间使用后顶杆有所磨损导致滑出滑轨，影响产品使用的问题。
作为一种优选的方式，旋转驱动装置设置为微型电机并与电源电性连接，所述微型电机与机壳组件1内壁固定连接，微型电机的输出端与凸轮11端面传动连接。该方式中，通过微型电机驱动凸轮转动，使得该学习机的智能化程度提高，连通电源后即可使用。
本实施例的其他部分与实施例1相同，这里就不再赘述。
如上即为本实用新型的实施例。上述实施例以及实施例中的具体参数仅是为了清楚表述本实用新型的验证过程，并非用以限制本实用新型的专利保护范围，本实用新型的专利保护范围仍然以其权利要求书为准，凡是运用本实用新型的说明书及附图内容所作的等同结构变化，同理均应包含在本实用新型的保护范围内。
1.一种儿童故事学习机，包括机壳组件(1)，所述机壳组件(1)内学习机主体(2)，所述机壳组件(1)上端设置有两个呈牛角形的活动件(6)，其特征在于：所述机壳组件(1)上端开设有两个通孔并与活动件(6)一一对应，所述活动件(6)下端穿过通孔并与机壳组件(1)铰接，所述通孔可用于活动件(6)绕铰接点左右摆动，所述机壳组件(1)内设置有可用于驱动活动件(6)摆动的驱动机构(5)。
2.根据权利要求1所述的儿童故事学习机，其特征在于：所述驱动机构(5)包括分别水平设置在两个活动件(6)下端的连接板一(7)和连接板二(10)，所述连接板一(7)和连接板二(10)下端面设置有顶升机构，所述顶升机构的输出端与连接板一(7)和连接板二(10)远离活动件(6)的一端均抵触连接，所述机壳组件(1)内还设置有回复机构，所述回复机构与活动件(6)连接。
3.根据权利要求2所述的儿童故事学习机，其特征在于：所述回复机构包括设置在机壳组件(1)内与活动件(6)对应的安装板(3)，所述安装板(3)上设置有回复弹簧(4)，所述回复弹簧(4)与活动件(6)固定连接。
4.根据权利要求2所述的儿童故事学习机，其特征在于：所述顶升机构包括竖直设置在机壳组件(1)内的滑轨(12)，所述滑轨(12)位于连接板一(7)和连接板二(10)下方，所述滑轨(12)上滑动设置有顶杆(8)，所述顶杆(8)与连接板一(7)和连接板二(10)均抵触连接，所述顶杆(8)下端滑动设置有凸轮(11)，所述凸轮(11)可绕水平轴旋转，凸轮(11)上设置有旋转驱动装置。
5.根据权利要求4所述的儿童故事学习机，其特征在于：所述顶杆(8)上设置有限位件(9)，所述限位件(9)位于滑轨(12)上端，所述限位件(9)可用于防止顶杆(8)脱离滑轨(12)。
6.根据权利要求5所述的儿童故事学习机，其特征在于：所述旋转驱动装置设置为微型电机并与电源电性连接，所述微型电机与机壳组件(1)内壁固定连接，微型电机的输出端与凸轮(11)端面传动连接。
技术总结