本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种英语听力训练辅助装置。
背景技术：
英语听力是英语对话的基础，目前练习听力时只能直接听静止的复读机或学习机等播放的声音，然而实际应用时边走边说等情况时常发生，两个人边走边聊时的听力效果会与静止时有所不同，只在静止时练习听力，虽然能满足静止考试的需要，但实际应用时难以适应。
专利公开号为cn205068894u的一种大学英语教学使用的听力练习装置，其结构包括底座，在底座的下方设置有多个万向轮，在底座的上方设置有弹簧，弹簧的下端与底座固定连接，在弹簧的上端设置一个夹具，用来夹复读机等播放器，在底座的一侧设置一根拉绳，用来拉动本装置，可以进行运动中的听力练习，提高英语听力的应用水平。
但是，上述专利中的夹具在固定播放器时，只能简单地对播放器的左右两侧进行固定，在前后方向没有固定，而在运动过程中，由于弹簧的作用，夹具可能会带动播放器向前后方向倾斜，容易出现播放器脱离夹具掉落等情况。
基于此，本实用新型设计了一种英语听力训练辅助装置，以解决上述问题。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种英语听力训练辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语听力训练辅助装置，包括底座，底座的底面四角处均转动连接有移动轮，且位于前侧的两个移动轮之间同轴固定有第一齿轮，底座的顶面左侧设有齿轮壳，齿轮壳的底端设为开口状，顶部固定有竖直的固定筒，齿轮壳中转动连接有第二齿轮，第二齿轮与第一齿轮啮合，并同轴固定有凸轮，固定筒中沿竖直方向滑动连接有移动杆，移动杆的底端与凸轮的路面接触，且顶端伸出固定筒，并固定有放置箱；放置箱的右侧壁顶端向上延伸，顶端转动连接有盖板，且转动连接处设有扭簧，盖板的顶端固定有手柄，放置箱的前侧面上绕其中心处沿圆周方向均匀设置有多个扇形的连通槽。
优选的，底座的顶面右侧固定有竖直的支撑杆，支撑杆的顶端固定有收纳箱，收纳箱的左侧壁与放置箱的右侧壁滑动连接，且左侧壁上部沿竖直方向设有移动槽，放置箱的右侧壁上对应固定有移动块，移动块滑动连接于移动槽中，且右侧端伸入收纳箱中，并固定有限位板。
优选的，放置箱的前侧面中心处转动连接有转轴，转轴上沿圆周方向均匀固定有多个扇形的封口板，且封口板的位置与连通槽的位置错开，其中一个封口板的外侧边固定有弧形齿条，收纳箱的前侧面左侧固定有竖直的固定齿条，且弧形齿条与固定齿条啮合。
优选的，封口板的外侧端半径大于连通槽的外侧端半径，封口板的内侧端半径小于连通槽的内侧端半径，且封口板内侧端对应的圆心角大于连通槽内侧端的圆心角，使封口板能够将连通槽完全挡住封闭。
优选的，放置箱的内腔两侧通过弹簧对称连接有两个压板，且压板的顶部向外侧倾斜，放置箱的底面还固定有橡胶垫，通过弹簧和压板的作用将听力播放装置固定，避免底座移动或放置箱上下移动时，听力播放装置在放置箱中来回晃动造成撞击损伤等，通过压板顶部的倾斜段，便于将听力播放装置卡入两个压板之间。
优选的，移动杆的下部设有定位孔，固定筒的顶部设有螺纹孔，并螺纹连接有定位螺栓，定位螺栓的内侧端与定位孔对应连接，当不需要使放置箱上移往复移动时，将放置箱上移，使定位孔对准定位螺栓，然转动定位螺栓，使定位螺栓的内侧端伸入定位孔中。
优选的，移动杆的底端转动连接有滚轮，并通过滚轮与凸轮的轮面接触，提高移动杆底端与凸轮之间的运动灵活性。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过将听力播放装置放入放置箱中，通过放置箱和盖板等限制位置，有效避免在底座和放置箱运动过程中出现听力播放装置意外掉落等问题；将放置箱上移，并通过定位孔和定位螺栓使放置箱位置固定，使得底座在移动或静止时，放置箱都不会上下往复移动，以便进行常规听力训练；拧开定位螺栓，使移动杆与凸轮接触，然后在底座移动时，通过第一齿轮和第二齿轮的传动，使凸轮带动移动杆、放置箱和听力播放装置上下往复运动，在运动过程中进行听力训练，提高训练难度。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型放置箱的结构示意图；
图3为本实用新型连通槽的结构示意图。
附图中，各标号所代表的部件列表如下：
1-底座，101-移动轮，102-第一齿轮，103-支撑杆，104-齿轮壳，105-固定筒，2-第二齿轮，201-凸轮，3-收纳箱，301-移动槽，4-放置箱，401-盖板，402-压板，403-限位板，404-移动杆，405-连通槽，406-封口板，407-弧形齿条，408-固定齿条。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例一
请参阅附图，本实用新型提供一种技术方案：一种英语听力训练辅助装置，包括底座1，底座1的底面四角处均转动连接有移动轮101，且位于前侧的两个移动轮101之间同轴固定有第一齿轮102，底座1的顶面左侧设有齿轮壳104，齿轮壳104的底端设为开口状，顶部固定有竖直的固定筒105，齿轮壳104中转动连接有第二齿轮2，第二齿轮2与第一齿轮102啮合，并同轴固定有凸轮201，固定筒105中沿竖直方向滑动连接有移动杆404，移动杆404的底端与凸轮201的路面接触，且顶端伸出固定筒105，并固定有放置箱4；放置箱4的右侧壁顶端向上延伸，顶端转动连接有盖板401，且转动连接处设有扭簧，盖板401的顶端固定有手柄，放置箱4的前侧面上绕其中心处沿圆周方向均匀设置有多个扇形的连通槽405。
底座1的顶面右侧固定有竖直的支撑杆103，支撑杆103的顶端固定有收纳箱3，收纳箱3的左侧壁与放置箱4的右侧壁滑动连接，且左侧壁上部沿竖直方向设有移动槽301，放置箱4的右侧壁上对应固定有移动块，移动块滑动连接于移动槽301中，且右侧端伸入收纳箱3中，并固定有限位板403。
移动杆404的下部设有定位孔，固定筒105的顶部设有螺纹孔，并螺纹连接有定位螺栓，定位螺栓的内侧端与定位孔对应连接，当不需要使放置箱4上移往复移动时，将放置箱4上移，使定位孔对准定位螺栓，然转动定位螺栓，使定位螺栓的内侧端伸入定位孔中。
本实施例的工作原理为：将听力播放装置放入放置箱4中，将其他所需物品放入收纳箱3中，当正常播放听力时，将放置箱4上移，使定位孔对准定位螺栓，然转动定位螺栓，使定位螺栓的内侧端伸入定位孔中，使放置箱4位置固定，且移动杆404的底端与凸轮201脱离接触，使得底座1在移动或静止时，放置箱4都不会上下往复移动，以便进行常规听力训练，当需要增大听力训练的难度时，拧开定位螺栓，使移动杆404与凸轮201接触，然后在底座1移动时，通过移动轮101带动第一齿轮102转动，再通过第一齿轮102和第二齿轮2的传动，使凸轮201转动，从而使移动杆404带动放置箱4和听力播放装置上下往复运动，在运动过程中进行听力训练，提高训练难度，听力播放装置通过放置箱4和盖板401等限制位置，有效避免在底座1和放置箱4运动过程中出现听力播放装置意外掉落等问题。
实施例二
本实施例的结构与实施例一基本相同，不同之处在于，放置箱4的前侧面中心处转动连接有转轴，转轴上沿圆周方向均匀固定有多个扇形的封口板406，且封口板406的位置与连通槽405的位置错开，其中一个封口板406的外侧边固定有弧形齿条407，收纳箱3的前侧面左侧固定有竖直的固定齿条408，且弧形齿条407与固定齿条408啮合。
封口板406的外侧端半径大于连通槽405的外侧端半径，封口板406的内侧端半径小于连通槽405的内侧端半径，且封口板406内侧端对应的圆心角大于连通槽405内侧端的圆心角，使封口板406能够将连通槽405完全挡住封闭。
当放置箱4随着底座1的移动而上下往复移动时，弧形齿条407相对于固定齿条408上下移动，并通过啮合作用转动，从而使封口板406和转动轴转动，封口板406间歇地将连通槽405封闭，间歇的减弱声音的传播，进一步增加听力难度。
实施例三
本实施例的结构与实施例一基本相同，不同之处在于，放置箱4的内腔两侧通过弹簧对称连接有两个压板402，且压板402的顶部向外侧倾斜，放置箱4的底面还固定有橡胶垫，通过弹簧和压板402的作用将听力播放装置固定，避免底座1移动或放置箱4上下移动时，听力播放装置在放置箱4中来回晃动造成撞击损伤等，通过压板402顶部的倾斜段，便于将听力播放装置卡入两个压板402之间。
移动杆404的底端转动连接有滚轮，并通过滚轮与凸轮201的轮面接触，提高移动杆404底端与凸轮201之间的运动灵活性。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。
1.一种英语听力训练辅助装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的底面四角处均转动连接有移动轮（101），且位于前侧的两个移动轮（101）之间同轴固定有第一齿轮（102），所述底座（1）的顶面左侧设有齿轮壳（104），齿轮壳（104）的底端设为开口状，顶部固定有竖直的固定筒（105），所述齿轮壳（104）中转动连接有第二齿轮（2），第二齿轮（2）与第一齿轮（102）啮合，并同轴固定有凸轮（201），所述固定筒（105）中沿竖直方向滑动连接有移动杆（404），移动杆（404）的底端与凸轮（201）的路面接触，且顶端伸出固定筒（105），并固定有放置箱（4）；所述放置箱（4）的右侧壁顶端向上延伸，顶端转动连接有盖板（401），且转动连接处设有扭簧，所述盖板（401）的顶端固定有手柄，所述放置箱（4）的前侧面上绕其中心处沿圆周方向均匀设置有多个扇形的连通槽（405）。
2.根据权利要求1所述的英语听力训练辅助装置，其特征在于：所述底座（1）的顶面右侧固定有竖直的支撑杆（103），支撑杆（103）的顶端固定有收纳箱（3），所述收纳箱（3）的左侧壁与放置箱（4）的右侧壁滑动连接，且左侧壁上部沿竖直方向设有移动槽（301），所述放置箱（4）的右侧壁上对应固定有移动块，移动块滑动连接于移动槽（301）中，且右侧端伸入收纳箱（3）中，并固定有限位板（403）。
3.根据权利要求2所述的英语听力训练辅助装置，其特征在于：所述放置箱（4）的前侧面中心处转动连接有转轴，转轴上沿圆周方向均匀固定有多个扇形的封口板（406），且封口板（406）的位置与连通槽（405）的位置错开，其中一个所述封口板（406）的外侧边固定有弧形齿条（407），收纳箱（3）的前侧面左侧固定有竖直的固定齿条（408），且弧形齿条（407）与固定齿条（408）啮合。
4.根据权利要求3所述的英语听力训练辅助装置，其特征在于：所述封口板（406）的外侧端半径大于连通槽（405）的外侧端半径，封口板（406）的内侧端半径小于连通槽（405）的内侧端半径，且封口板（406）内侧端对应的圆心角大于连通槽（405）内侧端的圆心角。
5.根据权利要求1~4任一项所述的英语听力训练辅助装置，其特征在于：所述放置箱（4）的内腔两侧通过弹簧对称连接有两个压板（402），且压板（402）的顶部向外侧倾斜，所述放置箱（4）的底面还固定有橡胶垫。
6.根据权利要求1~4任一项所述的英语听力训练辅助装置，其特征在于：所述移动杆（404）的下部设有定位孔，固定筒（105）的顶部设有螺纹孔，并螺纹连接有定位螺栓，定位螺栓的内侧端与定位孔对应连接。
7.根据权利要求1~4任一项所述的英语听力训练辅助装置，其特征在于：所述移动杆（404）的底端转动连接有滚轮，并通过滚轮与凸轮（201）的轮面接触。
技术总结