本实用新型涉及学习用品技术领域，具体为一种英语学习用单词记忆辅助装置。
背景技术：
英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。
为了学好英语，家长常常会使用一种记忆辅助装置辅助孩子记忆英语，而现有的辅助装置普遍结构较为简单，但使用起来又较为繁琐，需要重复装入写有单词和对应中文的卡片来进行默写记忆，费时费力，这样的记忆辅助装置不适宜使用，故而提出一种英语学习用单词记忆辅助装置来解决上述所提出的问题
技术实现要素：
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语学习用单词记忆辅助装置，具备使用方便等优点，解决了现有的辅助装置普遍结构较为简单，但使用起来又较为繁琐，需要重复装入写有单词和对应中文的卡片来进行默写记忆，费时费力的问题。
(二)技术方案
为实现上述使用方便的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语学习用单词记忆辅助装置，包括复写板，所述复写板左右两侧的上下两侧均固定安装有固定块，顶部两个固定块之间与底部两个固定块之间均固定安装有滑轨，上方滑轨的外侧活动连接有与下方滑轨外侧活动连接的板擦条，所述复写板的前侧开设有数量为九个的默写孔，所述复写板的左右两侧均固定安装有安装板，所述安装板的内侧开设有安装室，所述安装板左右两侧的上下两侧均开设有限位槽，所述安装室的内壁左右两侧之间活动安装有滑块，两个安装板的内侧均活动安装有数量为两个且贯穿两个安装板相对一侧的限位槽并延伸至两个安装板相对一侧的连接杆，上方两个所述连接杆贯穿滑块并分别延伸至两个安装板的相背一侧，左侧两个连接杆与右侧两个连接杆的相对一侧均与一个固定板固定连接，两个固定板的相对一侧均固定安装有数量为三个的卡片盒，左右两侧的卡片盒的相对一侧均固定安装有连接块，左右两侧的连接块之间固定安装有数量为三个的卡片盒，两个安装板相背一侧均固定安装有位于上方连接杆上方的连接板，两个连接板的底部均固定安装有橡胶卡扣，上方两个连接杆的顶部均固定安装有位于橡胶卡扣正下方的卡环。
优选的，所述卡片盒的数量共有九个，九个卡片盒分别位于九个默写孔的正下方。
优选的，所述连接块的数量为六个，同一高度的两个连接块为一组，每组连接块之间均固定安装有一个卡片盒，每组连接块的相背一侧均与一个卡片盒固定连接。
优选的，所述板擦条的内侧的上下两侧均开设有通孔，滑轨贯穿通孔，通孔的直径与滑轨的直径相适配。
优选的，上方两个所述连接杆的长度均大于下方两个所述连接杆的长度，且限位槽的槽宽与连接杆的宽度相等。
优选的，所述橡胶卡扣由两块橡胶条与两个橡胶半圆块组成，两个橡胶半圆块位于两个橡胶条的相对一侧且相互接触。
(三)有益效果
与现有技术相比，本实用新型提供了一种英语学习用单词记忆辅助装置，具备以下有益效果：
该英语学习用单词记忆辅助装置，通过设置卡片盒，在进行英语学习需要记忆单词时，先将写有中文与英文的单词卡片分批放置于卡片盒内，手动向下按压两个连接杆，使卡环脱离橡胶卡扣，直至仅能透过默写孔看到中文而看不到英文，便可在复写板上的默写孔下方默写对应的英文单词，写完九个单词后便可向上推动连接杆至卡环卡接入橡胶卡扣用以固定装置，使其透过默写孔显现英语单词，进行正误对照后，抽出九个卡片，挑出错误的卡片进行着重记忆，若继续默写则可继续重复之前的步骤，整体操作较为简单，达到了使用方便的效果。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型结构后视图；
图3为本实用新型结构a处放大图。
图中：1复写板、2固定块、3滑轨、4板擦条、5默写孔、6安装板、7安装室、8限位槽、9滑块、10连接杆、11固定板、12卡片盒、13连接块、14连接板、15橡胶卡扣、16卡环。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，一种英语学习用单词记忆辅助装置，包括复写板1，复写板1左右两侧的上下两侧均固定安装有固定块2，顶部两个固定块2之间与底部两个固定块2之间均固定安装有滑轨3，上方滑轨3的外侧活动连接有与下方滑轨3外侧活动连接的板擦条4，板擦条4的内侧的上下两侧均开设有通孔，滑轨3贯穿通孔，通孔的直径与滑轨3的直径相适配，复写板1的前侧开设有数量为九个的默写孔5，复写板1的左右两侧均固定安装有安装板6，安装板6的内侧开设有安装室7，安装板6左右两侧的上下两侧均开设有限位槽8，安装室7的内壁左右两侧之间活动安装有滑块9，两个安装板6的内侧均活动安装有数量为两个且贯穿两个安装板6相对一侧的限位槽8并延伸至两个安装板6相对一侧的连接杆10，上方两个连接杆10的长度均大于下方两个连接杆10的长度，且限位槽8的槽宽与连接杆10的宽度相等，上方两个连接杆10贯穿滑块9并分别延伸至两个安装板6的相背一侧，左侧两个连接杆10与右侧两个连接杆10的相对一侧均与一个固定板11固定连接，两个固定板11的相对一侧均固定安装有数量为三个的卡片盒12，卡片盒12的数量共有九个，九个卡片盒12分别位于九个默写孔5的正下方，左右两侧的卡片盒12的相对一侧均固定安装有连接块13，连接块13的数量为六个，同一高度的两个连接块13为一组，每组连接块13之间均固定安装有一个卡片盒12，每组连接块13的相背一侧均与一个卡片盒12固定连接，左右两侧的连接块13之间固定安装有数量为三个的卡片盒12，两个安装板6相背一侧均固定安装有位于上方连接杆10上方的连接板14，两个连接板14的底部均固定安装有橡胶卡扣15，橡胶卡扣15由两块橡胶条与两个橡胶半圆块组成，两个橡胶半圆块位于两个橡胶条的相对一侧且相互接触，上方两个连接杆10的顶部均固定安装有位于橡胶卡扣15正下方的卡环16。
综上所述，该英语学习用单词记忆辅助装置，通过设置卡片盒12，在进行英语学习需要记忆单词时，先将写有中文与英文的单词卡片分批放置于卡片盒12内，手动向下按压两个连接杆10，使卡环16脱离橡胶卡扣15，直至仅能透过默写孔5看到中文而看不到英文，便可在复写板1上的默写孔5下方默写对应的英文单词，写完九个单词后便可向上推动连接杆10至卡环16卡接入橡胶卡扣15用以固定装置，使其透过默写孔5显现英语单词，进行正误对照后，抽出九个卡片，挑出错误的卡片进行着重记忆，若继续默写则可继续重复之前的步骤，整体操作较为简单，达到了使用方便的效果，解决了现有的辅助装置普遍结构较为简单，但使用起来又较为繁琐，需要重复装入写有单词和对应中文的卡片来进行默写记忆，费时费力的问题。
需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
1.一种英语学习用单词记忆辅助装置，包括复写板(1)，其特征在于：所述复写板(1)左右两侧的上下两侧均固定安装有固定块(2)，顶部两个固定块(2)之间与底部两个固定块(2)之间均固定安装有滑轨(3)，上方滑轨(3)的外侧活动连接有与下方滑轨(3)外侧活动连接的板擦条(4)，所述复写板(1)的前侧开设有数量为九个的默写孔(5)，所述复写板(1)的左右两侧均固定安装有安装板(6)，所述安装板(6)的内侧开设有安装室(7)，所述安装板(6)左右两侧的上下两侧均开设有限位槽(8)，所述安装室(7)的内壁左右两侧之间活动安装有滑块(9)，两个所述安装板(6)的内侧均活动安装有数量为两个且贯穿两个所述安装板(6)相对一侧的限位槽(8)并延伸至两个安装板(6)相对一侧的连接杆(10)，上方两个所述连接杆(10)贯穿滑块(9)并分别延伸至两个安装板(6)的相背一侧，左侧两个连接杆(10)与右侧两个连接杆(10)的相对一侧均与一个固定板(11)固定连接，两个固定板(11)的相对一侧均固定安装有数量为三个的卡片盒(12)，左右两侧的卡片盒(12)的相对一侧均固定安装有连接块(13)，左右两侧的连接块(13)之间固定安装有数量为三个的卡片盒(12)，两个所述安装板(6)相背一侧均固定安装有位于上方连接杆(10)上方的连接板(14)，两个连接板(14)的底部均固定安装有橡胶卡扣(15)，上方两个连接杆(10)的顶部均固定安装有位于橡胶卡扣(15)正下方的卡环(16)。
2.根据权利要求1所述的一种英语学习用单词记忆辅助装置，其特征在于：所述卡片盒(12)的数量共有九个，九个卡片盒(12)分别位于九个默写孔(5)的正下方。
3.根据权利要求1所述的一种英语学习用单词记忆辅助装置，其特征在于：所述连接块(13)的数量为六个，同一高度的两个连接块(13)为一组，每组连接块(13)之间均固定安装有一个卡片盒(12)，每组连接块(13)的相背一侧均与一个卡片盒(12)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种英语学习用单词记忆辅助装置，其特征在于：所述板擦条(4)的内侧的上下两侧均开设有通孔，滑轨(3)贯穿通孔，通孔的直径与滑轨(3)的直径相适配。
5.根据权利要求1所述的一种英语学习用单词记忆辅助装置，其特征在于：上方两个所述连接杆(10)的长度均大于下方两个所述连接杆(10)的长度，且限位槽(8)的槽宽与连接杆(10)的宽度相等。
6.根据权利要求1所述的一种英语学习用单词记忆辅助装置，其特征在于：所述橡胶卡扣(15)由两块橡胶条与两个橡胶半圆块组成，两个橡胶半圆块位于两个橡胶条的相对一侧且相互接触。
技术总结