本实用新型涉及教学演示教具技术领域，尤其涉及一种大学数学用概率演示教具。
背景技术：
大学数学也通常叫微积分，顾名思义，主要是学习导数、微分、积分、函数还有近似极限五部分，当然其中的联系很多，对照起来学习最好。在传统教学过程中，大多是教师单纯的依靠理论阐述进行讲解，学生难以掌握相关知识，因而需要概率演示装置进行辅助教学，但是现有的概率演示教具大多是通过使用一枚硬币进行抛掷，再通过记录正反面发生的次数后进行简单的统计，需要消耗大量的人力，演示效率较低，而且需要消耗大量的时间统计演示结果，实用性差，因此需要我们设计出一种大学数学用概率演示教具，来解决这些问题。
技术实现要素：
本实用新型提出的一种大学数学用概率演示教具，解决了现有的概率演示教具需要消耗大量的人力，演示效率较低，而且需要消耗大量的时间统计演示结果，实用性差的问题。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
大学数学用概率演示教具，包括底座，所述底座的顶部四周均固定有支撑杆，支撑杆的顶端之间固定有演示箱，演示箱的底部开设有多个出球孔，出球孔的底端均固定有集球管，集球管的下方设置有滑动套设有支撑杆上的横板，横板的下方设置有多个分别套设于支撑杆上的连接弹簧，演示箱的顶部右端安装有伺服电机，伺服电机的输出轴延伸至演示箱的内部并传动连接有凸轮，演示箱的顶部右端固定有固定板，演示箱的顶端中部开设有进球孔，进球孔的底部滑动连接有挡板，挡板的右端固定有两根导向杆，导向杆的右端均贯穿固定板并固定有连接板，连接板和固定板之间设置有两个分别套设于导向杆上的复位弹簧。
优选的，所述连接弹簧的上、下端分别与横板、底座固定连接，横板上开设有四个滑孔，支撑杆分别与滑孔的内壁滑动连接。
优选的，所述集球管均是由透明硬质材料制成的，所述集球管均位于四根所述支撑杆之间。
优选的，所述演示箱为空腔结构，固定板位于挡板和连接板之间，连接板位于固定板和凸轮之间。
优选的，所述复位弹簧的左、右端分别与固定板、连接板固定连接，固定板上开设有两个导向孔，两根所述导向杆分别与两个导向孔的内壁滑动连接。
优选的，所述进球孔的顶部固定有储料斗，挡板的尺寸大于进球孔的尺寸。
本实用新型的有益效果是：
1、通过伺服电机控制凸轮旋转，在复位弹簧的弹性作用下，使得导向杆带动挡板平稳地靠近或者远离进球孔，可以控制进球孔间歇性连续进球；
2、通过拉松横板，在连接弹簧的弹性作用下，使得横板平稳地靠近或者远离集球管，方便排出演示球，由于集球管是由透明硬质材料制成的，方便对演示结果进行记录和统计。
本实用新型设计新颖，结构巧妙，操作简单，既方便排出演示球，又便于对演示结果进行记录和统计，同时能够控制进球孔间歇性连续进球，可以有效节约人工，有利于提高演示效率，适宜推广。
附图说明
图1为本实用新型提出的大学数学用概率演示教具的正视图。
图2为本实用新型提出的大学数学用概率演示教具的俯视图。
图中：1底座、2支撑杆、3演示箱、4出球孔、5集球管、6横板、7连接弹簧、8伺服电机、9凸轮、10固定板、11进球孔、12挡板、13导向杆、14连接板、15复位弹簧、16储料斗。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-2，大学数学用概率演示教具，包括底座1，底座1的顶部四周均固定有支撑杆2，支撑杆2的顶端之间固定有演示箱3，演示箱3的底部开设有多个出球孔4，出球孔4的底端均固定有集球管5，集球管5的下方设置有滑动套设有支撑杆2上的横板6，横板6的下方设置有多个分别套设于支撑杆2上的连接弹簧7，演示箱3的顶部右端安装有伺服电机8，伺服电机8的输出轴延伸至演示箱3的内部并传动连接有凸轮9，演示箱3的顶部右端固定有固定板10，演示箱3的顶端中部开设有进球孔11，进球孔11的底部滑动连接有挡板12，挡板12的右端固定有两根导向杆13，导向杆13的右端均贯穿固定板10并固定有连接板14，连接板14和固定板10之间设置有两个分别套设于导向杆13上的复位弹簧15。
本实施例中，演示箱3为空腔结构，固定板10位于挡板12和连接板14之间，连接板14位于固定板10和凸轮9之间，复位弹簧15的左、右端分别与固定板10、连接板14固定连接，固定板10上开设有两个导向孔，两根导向杆13分别与两个导向孔的内壁滑动连接，进球孔11的顶部固定有储料斗16，挡板12的尺寸大于进球孔11的尺寸，伺服电机8通过导线与电源电性连接，可以通过接通电源对伺服电机8进行供电并控制其开关，在使用时，操作人员通过启动伺服电机8控制凸轮9旋转，当凸轮9的凸起部与连接板14的右端接触时，导向杆13带动挡板12平稳向左移动，此时复位弹簧15均处于压缩状态，且挡板12位于进球孔11的正下方，由于挡板12的尺寸大于进球孔11的尺寸，此时挡板12堵住进球孔11；当凸轮9的凸起部远离连接板14时，在复位弹簧15的弹性作用下，使得导向杆13带动挡板12平稳地远离进球孔11，进而使得储料斗16内的演示球经过进球孔11进入演示箱3内，能够控制进球孔11间歇性连续进球。
本实施例中，连接弹簧7的上、下端分别与横板6、底座1固定连接，横板6上开设有四个滑孔，支撑杆2分别与滑孔的内壁滑动连接，集球管5均是由透明硬质材料制成的，集球管5均位于四根支撑杆2之间，在使用时，演示箱3内的演示球随机经过出球孔4进入集球管5内，由于集球管5是由透明硬质材料制成的，方便对集球管5内的演示球数量进行记录并统计，演示完成后，通过拉动横板6，在支撑杆2的限制作用下，使得横板6平稳下降，此时连接弹簧7均处于压缩状态，当横板6的顶部与集球管5的底端之间的距离大于演示球的直径时，演示球可以从集球管5和横板6之间排出，集球管5内的演示球全部排出后，松开横板6，在连接弹簧7的弹性作用下，使得横板6平稳上升，进而使得横板6的顶部堵住集球管5，可以阻止演示球排出集球管5。
本实用新型中，部件间的固定方式为螺钉固定或焊接固定中的一种。在使用时，操作人员通过伺服电机控制凸轮旋转，在复位弹簧的弹性作用下，使得导向杆带动挡板平稳地靠近或者远离进球孔，可以控制进球孔间歇性连续进球；通过拉松横板，在连接弹簧的弹性作用下，使得横板平稳地靠近或者远离集球管，方便排出演示球，由于集球管是由透明硬质材料制成的，方便对演示结果进行记录和统计。本实用新型设计新颖，结构巧妙，操作简单，既方便排出演示球，又便于对演示结果进行记录和统计，同时能够控制进球孔间歇性连续进球，可以有效节约人工，有利于提高演示效率，适宜推广。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
1.大学数学用概率演示教具，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶部四周均固定有支撑杆(2)，支撑杆(2)的顶端之间固定有演示箱(3)，演示箱(3)的底部开设有多个出球孔(4)，出球孔(4)的底端均固定有集球管(5)，集球管(5)的下方设置有滑动套设有支撑杆(2)上的横板(6)，横板(6)的下方设置有多个分别套设于支撑杆(2)上的连接弹簧(7)，演示箱(3)的顶部右端安装有伺服电机(8)，伺服电机(8)的输出轴延伸至演示箱(3)的内部并传动连接有凸轮(9)，演示箱(3)的顶部右端固定有固定板(10)，演示箱(3)的顶端中部开设有进球孔(11)，进球孔(11)的底部滑动连接有挡板(12)，挡板(12)的右端固定有两根导向杆(13)，导向杆(13)的右端均贯穿固定板(10)并固定有连接板(14)，连接板(14)和固定板(10)之间设置有两个分别套设于导向杆(13)上的复位弹簧(15)。
2.根据权利要求1所述的大学数学用概率演示教具，其特征在于，所述连接弹簧(7)的上、下端分别与横板(6)、底座(1)固定连接，横板(6)上开设有四个滑孔，支撑杆(2)分别与滑孔的内壁滑动连接。
3.根据权利要求1所述的大学数学用概率演示教具，其特征在于，所述集球管(5)均是由透明硬质材料制成的，所述集球管(5)均位于四根所述支撑杆(2)之间。
4.根据权利要求1所述的大学数学用概率演示教具，其特征在于，所述演示箱(3)为空腔结构，固定板(10)位于挡板(12)和连接板(14)之间，连接板(14)位于固定板(10)和凸轮(9)之间。
5.根据权利要求1所述的大学数学用概率演示教具，其特征在于，所述复位弹簧(15)的左、右端分别与固定板(10)、连接板(14)固定连接，固定板(10)上开设有两个导向孔，两根所述导向杆(13)分别与两个导向孔的内壁滑动连接。
6.根据权利要求1所述的大学数学用概率演示教具，其特征在于，所述进球孔(11)的顶部固定有储料斗(16)，挡板(12)的尺寸大于进球孔(11)的尺寸。
技术总结