本实用新型涉及校园监管技术领域，尤其涉及一种校园监管装置及包括该校园监管装置的校园监管系统。
背景技术：
监控是一种常用的校园管理辅助工具，常用于日常教师对学生的管理，对校园安全的管理，对学生人身财物安全提供了全面的监控，针对个别班级进行独立交流以及监控，但随着现代科技不断发展，涌现出了各式各样的物联网技术的应用，例如智慧农业、智慧充电、rfid等等技术和系统，能够快速、便捷、有效地实现校园教学智能化也是必然的趋势。
现有技术中针对校园管理尚未有一种能够实现班级监控与音频交流的装置，因此，如何提供一种校园监管装置成为本领域技术人员亟待解决的技术问题。
技术实现要素：
本实用新型提供了一种校园监管装置及包括该校园监管装置的校园监管系统，解决相关技术中存在的校园监管的问题。
作为本实用新型的第一个方面，提供一种校园监管装置，其中，包括：壳体、摄像机构、音频机构和控制机构，所述摄像机构、所述音频机构和所述控制机构均设置在所述壳体内，所述摄像机构和所述音频机构均与所述控制机构电连接，所述控制机构还能够与上位机通信连接，所述控制机构能够将所述上位机下发的音频数据发送至所述音频机构，所述音频机构能够播放所述控制机构发送的音频数据，所述摄像机构能够采集当前班级的视频数据，并发送至所述控制机构。
进一步地，所述壳体包括上盖和底板，所述音频机构和所述摄像机构均安装在所述上盖上，所述控制机构设置在所述底板上。
进一步地，所述控制机构包括主控板和功放控制板，所述功放控制板与所述主控板电连接，所述功放控制板还与所述音频机构电连接，所述摄像机构与所述主控板电连接，所述主控板用于将所述上位机下发的音频数据发送至所述功放控制板，所述功放控制板能够对所述音频数据进行放大并发送至所述音频机构。
进一步地，还包括：第一电源模块，所述第一电源模块设置在所述底板上，所述第一电源模块与所述功放控制板电连接，用于为所述功放控制板供电。
进一步地，还包括：交换机模块，所述交换机模块设置在所述底板上，且与所述主控板通信连接，所述交换机模块用于实现所述主控板与所述上位机的通信连接。
进一步地，还包括：第二电源模块，所述第二电源模块设置在所述底板上，且分别与所述主控板、交换机模块和摄像机构电连接，用于为所述主控板、交换机模块和摄像机构供电。
进一步地，所述摄像机构包括摄像头，且所述摄像头通过摄像头固定圈固定在所述上盖上。
进一步地，所述音频机构包括扬声器，且所述扬声器通过扬声器固定圈固定在所述上盖上。
作为本实用新型的另一个方面，提供一种校园监管系统，其中，包括：上位机和前文所述的校园监管装置，所述上位机与所述校园监管装置中的控制机构通信连接。
进一步地，所述上位机包括云服务器。
本实用新型提供的校园监管装置，通过设置摄像机构和音频机构，均可以通过控制机构实现与上位机的通信，实现了班级监控与音频交流并存，方便教师对班级的管理。
附图说明
附图是用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与下面的具体实施方式一起用于解释本实用新型，但并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1为本实用新型提供的校园监管装置的结构示意图。
图2为本实用新型提供的校园监管系统的工作示意图。
具体实施方式
需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互结合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。
为了使本领域技术人员更好地理解本实用新型方案，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本实用新型保护的范围。
需要说明的是，本实用新型的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本实用新型的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包括，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
在本实施例中提供了一种校园监管装置，图1是根据本实用新型实施例提供的校园监管装置的结构示意图，如图1所示，包括：
壳体a、摄像机构b、音频机构c和控制机构d，所述摄像机构b、所述音频机构c和所述控制机构d均设置在所述壳体a内，所述摄像机构b和所述音频机构c均与所述控制机构d电连接，所述控制机构d还能够与上位机通信连接，所述控制机构d能够将所述上位机下发的音频数据发送至所述音频机构c，所述音频机构c能够播放所述控制机构d发送的音频数据，所述摄像机构b能够采集当前班级的视频数据，并发送至所述控制机构d。
本实用新型实施例提供的校园监管装置，通过设置摄像机构和音频机构，均可以通过控制机构实现与上位机的通信，实现了班级监控与音频交流并存，方便教师对班级的管理。
具体地，如图1所示，所述壳体a包括上盖1和底板2，所述音频机构c和所述摄像机构b均安装在所述上盖1上，所述控制机构d设置在所述底板2上。
进一步具体地，所述控制机构d包括主控板13和功放控制板8，所述功放控制板8与所述主控板13电连接，所述功放控制板8还与所述音频机构c电连接，所述摄像机构b与所述主控板13电连接，所述主控板13用于将所述上位机下发的音频数据发送至所述功放控制板8，所述功放控制板8能够对所述音频数据进行放大并发送至所述音频机构c。
可以理解的是，所述功放控制板8实现对音频数据的放大，具体实施方式为本领域技术人员所熟知，此处不再赘述。
优选地，所述主控板13包括单片机。
具体地，为了实现校园监管装置的正常工作，还包括：第一电源模块9，所述第一电源模块9设置在所述底板2上，所述第一电源模块9与所述功放控制板8电连接，用于为所述功放控制板8供电。
需要说明的是，所述第一电源模块9的具体实施方式为本领域技术人员所熟知，此处不再赘述。
具体地，为了实现与上位机的通信，还包括：交换机模块10，所述交换机模块10设置在所述底板2上，且与所述主控板13通信连接，所述交换机模块10用于实现所述主控板13与所述上位机的通信连接。
需要说明的是，所述交换机模块10的具体结构为本领域技术人员所熟知，此处不再赘述。
具体地，还包括：第二电源模块7，所述第二电源模块7设置在所述底板2上，且分别与所述主控板13、交换机模块10和摄像机构b电连接，用于为所述主控板13、交换机模块10和摄像机构b供电。
需要说明的是，所述第二电源模块7为本领域技术人员所熟知，此处不再赘述。
优选地，所述摄像机构b包括摄像头6，且所述摄像头6通过摄像头固定圈3固定在所述上盖1上。
优选地，所述音频机构c包括扬声器12，且所述扬声器12通过扬声器固定圈4固定在所述上盖1上。
如图2所示，本实用新型实施例提供的校园监管装置，通过网络将摄像机构拍摄的视频通过校园网络上传到上位机，广播内容通过流媒体协议（rtmp）推流至流媒体服务器，终端设备端为流媒体客户端，从流媒体服务器进行拉流，上位机对各流媒体客户端播放均可以单独进行控制，包含暂停、播放、重播等操作，以实现实时同步定点广播，使用人员可以通过终端设备（例如pc端或手机端）进行课件上传，实现定点教室播放对应课件的功能，可同时实现每个教室的不同音频文件或者讲话的播放。
作为本实用新型的另一实施例，提供一种校园监管系统，其中，包括：上位机和前文所述的校园监管装置，所述上位机与所述校园监管装置中的控制机构通信连接。
本实用新型实施例提供的校园监管系统，采用了前文的校园监管装置，通过设置摄像机构和音频机构，均可以通过控制机构实现与上位机的通信，实现了班级监控与音频交流并存，方便教师对班级的管理。
优选地，所述上位机包括云服务器。
关于校园监管系统的具体实施方式可以参考前文的校园监管装置的描述，此处不再赘述。
可以理解的是，以上实施方式仅仅是为了说明本实用新型的原理而采用的示例性实施方式，然而本实用新型并不局限于此。对于本领域内的普通技术人员而言，在不脱离本实用新型的精神和实质的情况下，可以做出各种变型和改进，这些变型和改进也视为本实用新型的保护范围。
1.一种校园监管装置，其特征在于，包括：壳体、摄像机构、音频机构和控制机构，所述摄像机构、所述音频机构和所述控制机构均设置在所述壳体内，所述摄像机构和所述音频机构均与所述控制机构电连接，所述控制机构还能够与上位机通信连接，所述控制机构能够将所述上位机下发的音频数据发送至所述音频机构，所述音频机构能够播放所述控制机构发送的音频数据，所述摄像机构能够采集当前班级的视频数据，并发送至所述控制机构。
2.根据权利要求1所述的校园监管装置，其特征在于，所述壳体包括上盖和底板，所述音频机构和所述摄像机构均安装在所述上盖上，所述控制机构设置在所述底板上。
3.根据权利要求2所述的校园监管装置，其特征在于，所述控制机构包括主控板和功放控制板，所述功放控制板与所述主控板电连接，所述功放控制板还与所述音频机构电连接，所述摄像机构与所述主控板电连接，所述主控板用于将所述上位机下发的音频数据发送至所述功放控制板，所述功放控制板能够对所述音频数据进行放大并发送至所述音频机构。
4.根据权利要求3所述的校园监管装置，其特征在于，还包括：第一电源模块，所述第一电源模块设置在所述底板上，所述第一电源模块与所述功放控制板电连接，用于为所述功放控制板供电。
5.根据权利要求3所述的校园监管装置，其特征在于，还包括：交换机模块，所述交换机模块设置在所述底板上，且与所述主控板通信连接，所述交换机模块用于实现所述主控板与所述上位机的通信连接。
6.根据权利要求5所述的校园监管装置，其特征在于，还包括：第二电源模块，所述第二电源模块设置在所述底板上，且分别与所述主控板、交换机模块和摄像机构电连接，用于为所述主控板、交换机模块和摄像机构供电。
7.根据权利要求2所述的校园监管装置，其特征在于，所述摄像机构包括摄像头，且所述摄像头通过摄像头固定圈固定在所述上盖上。
8.根据权利要求2所述的校园监管装置，其特征在于，所述音频机构包括扬声器，且所述扬声器通过扬声器固定圈固定在所述上盖上。
9.一种校园监管系统，其特征在于，包括：上位机和权利要求1至8中任意一项所述的校园监管装置，所述上位机与所述校园监管装置中的控制机构通信连接。
10.根据权利要求9所述的校园监管系统，其特征在于，所述上位机包括云服务器。
技术总结