本实用新型涉及一种教学模型，具体是一种模拟血液循环的教学模型，属于血液循环教学技术领域。
背景技术：
心脏模型是一种仿真医学人体模型，为成人心脏模型，模型呈舒张状态，置于支架上，可水平转动，作两个切面，一沿肺动脉根部作切面，露出左右心房内部构造，另一个沿冠状沟下方，作心室前壁切面，示左右心室内部构造，心外膜已除去，示心肌纤维走向及心涡，心脏模型用于中学生理卫生、医学专业学校为讲解心脏构造时作直观教具，有助于学生了解心脏外部形态和内部构造，以及出入心脏的大血管与血液循环的关系。
在现有技术中，模拟血液循环的教学模型的结构一般都较为零散，教师在携带与安装过程中都较为麻烦，且目前的血液循环教学模型缺乏防护结构，在使用过程中容易出现坠落的现象，不便于收纳。因此，针对上述问题提出一种模拟血液循环的教学模型。
技术实现要素：
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种模拟血液循环的教学模型。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种模拟血液循环的教学模型，包括从外到内依次安装的箱体、圆杆、固定板、上盖板、固定结构和血液循环结构；
所述固定结构包括连接板、导向板、卡板和安装箱，所述连接板的上表面开有卡孔，所述导向板底端套接于所述安装箱内部，且所述导向板底端与所述安装箱内腔底端之间固接有弹簧；所述导向板顶端一侧开有腔体，所述卡板右端套接于所述腔体内部，且所述卡板右端端面与所述腔体内侧壁之间固接有所述弹簧；
所述血液循环结构包括肺模型、进出水管、储水球囊和心脏模型，所述心脏模型固接在所述箱体内腔侧壁上，所述心脏模型内部依次设有左心房、左心室、右心房和右心室，所述心脏模型顶端设有所述肺模型，所述心脏模型底端设有体毛血管，且所述肺模型与所述体毛血管均固接在所述内腔侧壁上；所述肺模型与所述左心房之间设有肺静脉，所述肺模型与所述右心室之间设有肺动脉，所述体毛血管与所述左心室之间设有体动脉，且所述体毛血管与所述右心房之间设有体静脉；所述储水球囊设于所述心脏模型左侧，且所述储水球囊与所述左心室之间设有所述进出水管。
优选的，所述箱体为顶端敞开的中空结构，所述箱体顶端两侧固接有所述固定板，所述上盖板一端两侧均固接有所述圆杆，且所述圆杆与所述固定板转动连接。
优选的，所述箱体的左侧侧面固接有注水口，所述注水口末端贯穿所述箱体侧面并与所述储水球囊内部相互连通。
优选的，所述箱体的前侧面开有视窗口，且所述箱体右侧侧面开有操作口。
优选的，所述卡板为楔形结构，且所述卡板与所述导向板顶端滑动连接。
优选的，所述连接板固接在所述上盖板的外端端面，且所述安装箱固接在所述箱体的前侧面。
本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型将血液循环结构设置在箱体的内侧壁上，箱体会对其内部的结构起到一定的防护作用，且在箱体会的侧面设有操作口，工作人员可通过操作口对箱体内部结构进行操作，同时通过视窗口对内部进行观察，操作时较为简单；
2、本实用新型在箱体的顶端设有开口，通过开口可对内部结构进行安装与拆卸，同时可将导向板顶端穿过卡孔，卡板会在弹簧的作用下将导向板与连接板进行固定，以此来实现上盖板的开合，本实用新型结构简单，成本较低。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
图1为本实用新型整体结构示意图；
图2为本实用新型整体结构剖视图；
图3为图1中a处结构放大示意图；
图4为本实用新型固定结构示意图。
图中：1、箱体，2、圆杆，3、固定板，4、上盖板，5、操作口，6、视窗口，7、注水口，8、肺动脉，9、肺模型，10、肺静脉，11、左心房，12、左心室，13、进出水管，14、储水球囊，15、体动脉，16、体毛血管，17、体静脉，18、右心室，19、右心房，20、连接板，201、卡孔，21、导向板，211、腔体，22、卡板，23、安装箱，24、弹簧，25、心脏模型。
具体实施方式
为使得本实用新型的实用新型目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而非全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本实用新型的技术方案。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
请参阅图1-4所示，一种模拟血液循环的教学模型，包括从外到内依次安装的箱体1、圆杆2、固定板3、上盖板4、固定结构和血液循环结构；
所述固定结构包括连接板20、导向板21、卡板22和安装箱23，所述连接板20的上表面开有卡孔201，所述导向板21底端套接于所述安装箱23内部，且所述导向板21底端与所述安装箱23内腔底端之间固接有弹簧24；所述导向板21顶端一侧开有腔体211，所述卡板22右端套接于所述腔体211内部，且所述卡板22右端端面与所述腔体211内侧壁之间固接有所述弹簧24；
所述血液循环结构包括肺模型9、进出水管13、储水球囊14和心脏模型25，所述心脏模型25固接在所述箱体1内腔侧壁上，所述心脏模型25内部依次设有左心房11、左心室12、右心房19和右心室18，所述心脏模型25顶端设有所述肺模型9，所述心脏模型25底端设有体毛血管16，且所述肺模型9与所述体毛血管16均固接在所述内腔侧壁上；所述肺模型9与所述左心房11之间设有肺静脉10，所述肺模型9与所述右心室18之间设有肺动脉8，所述体毛血管16与所述左心室12之间设有体动脉15，且所述体毛血管16与所述右心房19之间设有体静脉17；所述储水球囊14设于所述心脏模型25左侧，且所述储水球囊14与所述左心室12之间设有所述进出水管13。
所述箱体1为顶端敞开的中空结构，所述箱体1顶端两侧固接有所述固定板3，所述上盖板4一端两侧均固接有所述圆杆2，且所述圆杆2与所述固定板3转动连接，便于将所述上盖板4与所述箱体1转动连接；所述箱体1的左侧侧面固接有注水口7，所述注水口7末端贯穿所述箱体1侧面并与所述储水球囊14内部相互连通，便于通过所述注水口7向所述储水球囊14内部注水；所述箱体1的前侧面开有视窗口6，且所述箱体1右侧侧面开有操作口5，便于通过所述视窗口6对所述血液循环结构进行操作；所述卡板22为楔形结构，且所述卡板22与所述导向板21顶端滑动连接，便于通过所述卡板22将所述安装箱23与所述连接板20进行连接；所述连接板20固接在所述上盖板4的外端端面，且所述安装箱23固接在所述箱体1的前侧面，便于通过所述连接板20与所述安装箱23对所述上盖板4的开合进行控制。
本实用新型在使用时，首先血液循环结构设置在箱体1的内侧壁上，箱体1会对其内部的结构起到一定的防护作用，且在箱体1会的侧面设有操作口5，工作人员可通过操作口5对箱体1内部结构进行操作，同时通过视窗口6对内部进行观察；
然后通过注水口7注入模拟血液至储水球囊14中，通过操作口5徒手挤压储水球囊14，液体注入左心室12内部，待液体逐渐上升，液体会进入体动脉15，经过毛细血管16流入右心房19的内部，此为模拟体循环过程；右心房19的液体会进入右心室18内部，当压力一定时，液体进入肺动脉8，经过肺模型9回到肺静脉10，最后进入左心房11，此为肺循环过程；
最后在箱体1的顶端设有开口，通过开口可对内部结构进行安装与拆卸，可将导向板21顶端穿过卡孔201，卡板22会在弹簧24的作用下卡合在连接板20的上表面，以此来实现上盖板4的开合，操作时较为简单。
涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本实用新型保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的得同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
以上所述，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。
1.一种模拟血液循环的教学模型，其特征在于：包括从外到内依次安装的箱体(1)、圆杆(2)、固定板(3)、上盖板(4)、固定结构和血液循环结构；
所述固定结构包括连接板(20)、导向板(21)、卡板(22)和安装箱(23)，所述连接板(20)的上表面开有卡孔(201)，所述导向板(21)底端套接于所述安装箱(23)内部，且所述导向板(21)底端与所述安装箱(23)内腔底端之间固接有弹簧(24)；所述导向板(21)顶端一侧开有腔体(211)，所述卡板(22)右端套接于所述腔体(211)内部，且所述卡板(22)右端端面与所述腔体(211)内侧壁之间固接有所述弹簧(24)；
所述血液循环结构包括肺模型(9)、进出水管(13)、储水球囊(14)和心脏模型(25)，所述心脏模型(25)固接在所述箱体(1)内腔侧壁上，所述心脏模型(25)内部依次设有左心房(11)、左心室(12)、右心房(19)和右心室(18)，所述心脏模型(25)顶端设有所述肺模型(9)，所述心脏模型(25)底端设有体毛血管(16)，且所述肺模型(9)与所述体毛血管(16)均固接在所述内腔侧壁上；所述肺模型(9)与所述左心房(11)之间设有肺静脉(10)，所述肺模型(9)与所述右心室(18)之间设有肺动脉(8)，所述体毛血管(16)与所述左心室(12)之间设有体动脉(15)，且所述体毛血管(16)与所述右心房(19)之间设有体静脉(17)；所述储水球囊(14)设于所述心脏模型(25)左侧，且所述储水球囊(14)与所述左心室(12)之间设有所述进出水管(13)。
2.根据权利要求1所述的一种模拟血液循环的教学模型，其特征在于：所述箱体(1)为顶端敞开的中空结构，所述箱体(1)顶端两侧固接有所述固定板(3)，所述上盖板(4)一端两侧均固接有所述圆杆(2)，且所述圆杆(2)与所述固定板(3)转动连接。
3.根据权利要求1所述的一种模拟血液循环的教学模型，其特征在于：所述箱体(1)的左侧侧面固接有注水口(7)，所述注水口(7)末端贯穿所述箱体(1)侧面并与所述储水球囊(14)内部相互连通。
4.根据权利要求1所述的一种模拟血液循环的教学模型，其特征在于：所述箱体(1)的前侧面开有视窗口(6)，且所述箱体(1)右侧侧面开有操作口(5)。
5.根据权利要求1所述的一种模拟血液循环的教学模型，其特征在于：所述卡板(22)为楔形结构，且所述卡板(22)与所述导向板(21)顶端滑动连接。
6.根据权利要求1所述的一种模拟血液循环的教学模型，其特征在于：所述连接板(20)固接在所述上盖板(4)的外端端面，且所述安装箱(23)固接在所述箱体(1)的前侧面。
技术总结