本实用新型涉及经济学学习的设备技术领域，具体领域为一种学生经济学学习沙盘模拟装置。
背景技术：
沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演，战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略技术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。经济学沙盘模拟就是模拟一个企业实际经营的过程，让学员对企业的整体运作有一定的了解，学员的每一步决策对整个微观经济和宏观经济的影响将一一在沙盘上展现。学员在一个仿真的经济社会中，需要理解企业、政府在产品市场和要素市场的各种经济行为。经济学沙盘模拟试验须切实地将所学的经济知识和理论付诸实践，但目前的现有的经济学学习模拟沙盘的模拟台教学不灵活，同时模拟币的存放不方便，模拟台长期裸露在外，不仅会造成大量的灰尘吸附在其上，还易对沙盘造成损坏，影响经济学的教学使用。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种学生经济学学习沙盘模拟装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生经济学学习沙盘模拟装置，包括模拟台，所述模拟台的下端面呈四角形安装有电动伸缩杆，所述模拟台的上端面前后对称设有第一挡板，所述模拟台的右端设有第二挡板，所述模拟台的左端设有第三挡板，所述第一挡板和第二挡板的上端卡接连接有保护盖，所述电动伸缩杆的中部内壁之间安装有底板，所述底板上端面安装有存储桶，所述存储桶的上端卡接连接有防护罩，所述底板的上端面放置有若干个隔板，所述隔板的一端安装有磁铁，所述模拟台的上端放置有模拟币存储盒，所述模拟币存储盒的下端设有第一磁铁，所述模拟币存储盒的内腔且位于第一磁铁的上端设有隔磁板，所述模拟币存储盒的上端设有缺口，所述模拟币存储盒的上端安装有弧形挡板，所述模拟币存储盒的内腔且位于弧形挡板和隔磁板之间滑动设有放置板，所述放置板和隔磁板之间设有压簧，所述第三挡板的上端安装有按钮，所述按钮和电动伸缩杆连接，所述按钮和外界电源连接。
优选的，所述第三挡板的上端设有凹槽，所述凹槽内安装有推杆。
优选的，所述推杆上设有防滑套。
优选的，所述保护盖的上端安装有手柄。
优选的，所述隔磁板的材料为坡莫合金材料。
优选的，所述电动伸缩杆的下端均安装有带有侧刹功能的万向轮。
优选的，所述模拟币存储盒的内侧壁上端设有挡圈。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种学生经济学学习沙盘模拟装置，设有电动伸缩杆，可以根据不同的教学人员方便调整装置，设有隔板，方便教学人员根据教学情况灵活使用模拟台，设有保护盖和防护罩，对模拟台和模拟币进行保护，设有压簧、隔磁板、第一磁铁和放置板，方便对模拟币的放置，同时方便使用模拟币，解决了目前的现有的经济学学习模拟沙盘的模拟台教学不灵活，同时模拟币的存放不方便，模拟台长期裸露在外，不仅会造成大量的灰尘吸附在其上，还易对沙盘造成损坏，影响经济学的教学使用的问题。
附图说明
图1为本实用新型的主视结构示意图；
图2为本实用新型的去掉保护盖俯视结构示意图；
图3为本实用新型的模拟币存储盒主视剖面结构示意图；
图4为本实用新型的模拟币存储盒结构示意图。
图中：1-模拟台、2-电动伸缩杆、3-第一挡板、4-第二挡板、5-第三挡板、6-保护盖、7-底板、8-存储桶、9-防护罩、10-隔板、11-模拟币存储盒、12-第一磁铁、13-隔磁板、14-弧形挡板、15-放置板、16-压簧、17-按钮、18-推杆、19-手柄、20-万向轮、21-缺口、22-挡圈。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：一种学生经济学学习沙盘模拟装置，请参阅图1，包括模拟台1，模拟台1为金属材质，模拟台1的作用对学员展示经济学的知识的平台，所述模拟台1的下端面呈四角形安装有电动伸缩杆2，电动伸缩杆2的作用是可以根据不同的学员进行调整模拟台1，同时方便存放和携带，所述模拟台1的上端面前后设有第一挡板3，所述模拟台1的右端设有第二挡板4，所述模拟台1的左端设有第三挡板5，第一挡板3、第二挡板4和第三挡板5的作用是可以遮挡模拟币不会掉落，所述第一挡板3和第二挡板4的上端卡接连接有保护盖6，保护盖6的作用是在整个装置不用的时候，对模拟台1进行防护，避免模拟台1长期裸露在外，会造成大量的灰尘吸附在其上的现象，所述电动伸缩杆2的中部内壁之间安装有底板7，底板7起到支撑和固定的作用，所述底板7上端面安装有存储桶8，存储桶8的作用是可以放置存放模拟币，完成教学学习后，避免模拟币的丢失，可以集中进行存放，所述存储桶8的上端卡接连接有防护罩9，避免模拟币的长期暴露在外面，会造成大量的灰尘吸附在其上的现象，所述底板7的上端面放置有若干个隔板10，所述隔板10的一端安装有磁铁，隔板10的作用是可以根据学习的需要，将模拟台1进行分格处理，由于一端设有磁铁，即可以和模拟台1进行固定处理，方便教学者可以灵活利用模拟台1进行教学，所述模拟台1的上端放置有模拟币存储盒11，请参阅图3和图4，所述模拟币存储盒11的下端设有第一磁铁12，第一磁铁12的作用是可以将模拟币存储盒11和模拟台1固定连接，所述模拟币存储盒11的内腔且位于第一磁铁12的上端设有隔磁板13，隔磁板13的作用是避免第一磁铁的作用会影响压簧16的性能，所述模拟币存储盒11的上端设有缺口21，所述模拟币存储盒11的上端安装有弧形挡板14，弧形挡板14的作用是可以遮挡模拟币的一半，缺口21的作用是方便教学人员拿放模拟币，所述模拟币存储盒11的内腔且位于弧形挡板14和隔磁板13之间滑动设有放置板15，放置板15的作用是可以放置模拟币，所述放置板15和隔磁板13之间设有压簧16，压簧16的作用是根据存放模拟币的个数进行压缩，所述第三挡板5的上端安装有按钮17，所述按钮17和电动伸缩杆2连接，所述按钮17和外界电源连接。
具体而言，所述第三挡板5的上端设有凹槽，所述凹槽内安装有推杆18，方便使用者手握推杆18，使装置移动。
具体而言，所述推杆18上设有防滑套，使教学人员可以舒适的推动装置。
具体而言，所述保护盖6的上端安装有手柄19，方便拿放保护盖6。
具体而言，所述隔磁板13的材料为坡莫合金材料。
具体而言，所述电动伸缩杆2的下端均安装有带有侧刹功能的万向轮20，方便移动装置，实现任何地点可以进行教学。
具体而言，所述模拟币存储盒11的内侧壁上端设有挡圈22，避免放置板15脱离模拟币存储盒11。
工作原理：本实用新型是一种学生经济学学习沙盘模拟装置，使用此装置时，根据学员或者教学人员的情况，操作按钮17，电动伸缩杆2进行伸缩和升高，然后将保护盖6取下来，放置在底板7上，在存储桶8内拿取模拟币存储盒11，将模拟币存储盒11放置在模拟台1上，根据不同的教学环境要求，教学者自由的拿取隔板10进行分格，然后从模拟币存储盒11内取模拟币进行教学。
在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
1.一种学生经济学学习沙盘模拟装置，包括模拟台(1)，其特征在于：所述模拟台(1)的下端面呈四角形安装有电动伸缩杆(2)，所述模拟台(1)的上端面前后对称设有第一挡板(3)，所述模拟台(1)的右端设有第二挡板(4)，所述模拟台(1)的左端设有第三挡板(5)，所述第一挡板(3)和第二挡板(4)的上端卡接连接有保护盖(6)，所述电动伸缩杆(2)的中部内壁之间安装有底板(7)，所述底板(7)上端面安装有存储桶(8)，所述存储桶(8)的上端卡接连接有防护罩(9)，所述底板(7)的上端面放置有若干个隔板(10)，所述隔板(10)的一端安装有磁铁，所述模拟台(1)的上端放置有模拟币存储盒(11)，所述模拟币存储盒(11)的下端设有第一磁铁(12)，所述模拟币存储盒(11)的内腔且位于第一磁铁(12)的上端设有隔磁板(13)，所述模拟币存储盒(11)的上端设有缺口(21)，所述模拟币存储盒(11)的上端安装有弧形挡板(14)，所述模拟币存储盒(11)的内腔且位于弧形挡板(14)和隔磁板(13)之间滑动设有放置板(15)，所述放置板(15)和隔磁板(13)之间设有压簧(16)，所述第三挡板(5)的上端安装有按钮(17)，所述按钮(17)和电动伸缩杆(2)连接，所述按钮(17)和外界电源连接。
2.根据权利要求1所述的一种学生经济学学习沙盘模拟装置，其特征在于：所述第三挡板(5)的上端设有凹槽，所述凹槽内安装有推杆(18)。
3.根据权利要求2所述的一种学生经济学学习沙盘模拟装置，其特征在于：所述推杆(18)上设有防滑套。
4.根据权利要求1所述的一种学生经济学学习沙盘模拟装置，其特征在于：所述保护盖(6)的上端安装有手柄(19)。
5.根据权利要求1所述的一种学生经济学学习沙盘模拟装置，其特征在于：所述隔磁板(13)的材料为坡莫合金材料。
6.根据权利要求1所述的一种学生经济学学习沙盘模拟装置，其特征在于：所述电动伸缩杆(2)的下端均安装有带有侧刹功能的万向轮(20)。
7.根据权利要求1所述的一种学生经济学学习沙盘模拟装置，其特征在于：所述模拟币存储盒(11)的内侧壁上端设有挡圈(22)。
技术总结