本实用新型属于建筑领域，涉及建筑沙盘模型，具体涉及一种可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置。
背景技术：
在建筑工程项目施工管理的教学中，因为施工现场过于宏观，学生难以理解现场布置的原则和规范，并且教学现场难找，时间有限，安全风险大，组织困难，知识点多、杂、细，导致现有教学资源难以达到有效整合和使用，针对以上问题，现有教学中使用的建筑模型沙盘多为简单沙盘和永久沙盘进行授课，或者使用多媒体教学来进行理论讲解，但施工现场情况复杂，并且多种建筑场景需要多个沙盘来配合讲解，会占用大量的空间，难以在有限空间内最大限度展示不同施工场景及现场布置的原则和规范，在教学时来回更换沙盘不方便，导致授课效率低下，降低了老师的授课体验和学生学习的热情。
技术实现要素：
针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于，提供一种可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置，该装置能够解决现有的建筑模型沙盘空间利用率不足，难以在有限空间内最大限度展示不同施工场景的技术问题。
为了解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案予以实现：
一种可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置，包括基台，其特征在于，所述的基台的顶面上设置有固定建筑模型展示区和可替换建筑模型展示区，所述的可替换建筑模型展示区设置有展示安装卡轨，展示安装卡轨用于安装第一可替换建筑模型或第二可替换建筑模型；
所述的基台的左侧面加工有用于放置第一可替换建筑模型的左室，所述的基台的右侧面加工有用于放置第二可替换建筑模型的右室；
所述的左室的底部固定设置有滑轨，滑轨上安装有底层放置盒，底层放置盒的顶面前侧和后侧分别通过铰接抬升连杆与中层放置盒的底面前侧和后侧铰接；中层放置盒的顶面前侧和后侧分别通过铰接抬升连杆与顶层放置盒的底面前侧和后侧铰接；所述的底层放置盒、中层放置盒和顶层放置盒折叠后的高度与左室的高度相等；
所述的底层放置盒的前侧面开放，底层放置盒内的底面上设置有放置安装卡轨，所述的放置安装卡轨与底层放置盒的前侧面垂直布设；
所述的中层放置盒的前侧面开放，中层放置盒内的底面上设置有放置安装卡轨，所述的放置安装卡轨与中层放置盒的前侧面垂直布设；
所述的顶层放置盒的前侧面、右侧面和顶面开放，顶层放置盒内的底面上设置有放置安装卡轨，所述的放置安装卡轨与顶层放置盒的前侧面垂直布设；
所述的右室的底部固定设置有底座，底座上设置有放置安装卡轨，所述的放置安装卡轨与基台的右侧面垂直布设；
所述的展示安装卡轨的轨道间距与所述的放置安装卡轨的轨道间距相等。
本实用新型还具有如下技术特征：
所述的右室上设置有柜门。
所述的底座边缘、底层放置盒的底面、中层放置盒的底面和顶层放置盒的底面分别设置有与放置安装卡轨的端部对应的限位翻板。
所述的限位翻板通过扭转弹簧安装在底座上。
所述的基台顶面后边缘设置有与基台顶面垂直的背板，背板上安装有显示屏。
所述的背板顶面设置有与基台顶面平行的灯架。
所述的底层放置盒的左侧面外侧设置有抽拉把手。
所述的顶层放置盒的左侧面外侧设置有提升把手。
本实用新型与现有技术相比，具有如下技术效果：
(ⅰ)本实用新型通过设计的存储方式，保证了各个可替换模型的有序稳定放置，并且有效的利用存储空间，可以最大限度的展示不同施工场景的规范。
(ⅱ)本实用新型通过手动替换建筑场景模型，让学生更直观的理解各个建筑场景中，规范施工的具体要求。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图2为本实用新型的左室拉出结构示意图。
图3为本实用新型的左室展开结构示意图。
图4为本实用新型的可替换建筑模型示意图。
图5为本实用新型的可替换建筑模型使用示意图。
图6为本实用新型的右室结构示意图。
图中各个标号的含义为：
1—基台，2—背板，3—灯架，4—显示屏，5—固定建筑模型展示区，6—可替换建筑模型展示区，7—展示安装卡轨，8—底层放置盒，9—中间放置盒，10—顶层放置盒，11—抬升连杆，12—限位翻板，13—提升把手，14—抽拉把手，15—第一可替换建筑模型，16—底座，17—柜门，18—右室，19—左室，20—基台顶面，21—放置安装卡轨，22—第二可替换建筑模型。
以下结合实施例对本实用新型的具体内容作进一步详细解释说明。
具体实施方式
需要说明的是，本申请中以基台为基准，基台的上表面为上，基台的左侧为左，基台的右侧为右，基台的后侧为后，基台的前侧为前。
遵从上述技术方案，以下给出本实用新型的具体实施例，需要说明的是本实用新型并不局限于以下具体实施例，凡在本申请技术方案基础上做的等同变换均落入本实用新型的保护范围。
实施例：
本实施例给出一种可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置，如图1至图6所示，包括基台1，基台的顶面20上设置有固定建筑模型展示区5和可替换建筑模型展示区6，可替换建筑模型展示区6设置有展示安装卡轨7，展示安装卡轨7用于安装第一可替换建筑模型15或第二可替换建筑模型22；
基台1的左侧面加工有用于放置第一可替换建筑模型15的左室19，基台1的右侧面加工有用于放置第二可替换建筑模型22的右室18；
左室19的底部固定设置有滑轨，滑轨上安装有底层放置盒8，底层放置盒8的顶面前侧和后侧分别通过铰接抬升连杆11与中层放置盒9的底面前侧和后侧铰接；中层放置盒9的顶面前侧和后侧分别通过铰接抬升连杆11与顶层放置盒10的底面前侧和后侧铰接；底层放置盒8、中层放置盒9和顶层放置盒10折叠后的高度与左室19的高度相等；
底层放置盒8的前侧面开放，底层放置盒8内的底面上设置有放置安装卡轨21，放置安装卡轨21与底层放置盒8的前侧面垂直布设；
中层放置盒9的前侧面开放，中层放置盒9内的底面上设置有放置安装卡轨21，放置安装卡轨21与中层放置盒9的前侧面垂直布设；
顶层放置盒10的前侧面、右侧面和顶面开放，顶层放置盒10内的底面上设置有放置安装卡轨21，放置安装卡轨21与顶层放置盒10的前侧面垂直布设；
右室18的底部固定设置有底座16，底座16上设置有放置安装卡轨21，放置安装卡轨21与基台1的右侧面垂直布设；
展示安装卡轨7的轨道间距与放置安装卡轨21的轨道间距相等。
本实施例中的第一可替换建筑模型15为高度较低的建筑模型，第二可替换建筑模型22为高度较高的建筑模型。
作为本实施例的一种优选方案，本实施例中可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置的右室18上设置有柜门17，便于开合保护可替换建筑模型的安全。
作为本实施例的一种优选方案，底座16边缘、底层放置盒8的底面、中层放置盒9的底面和顶层放置盒10的底面分别设置有与放置安装卡轨21的端部对应的限位翻板12。
作为本实施例的一种优选方案，限位翻板12通过扭转弹簧安装在底座上。
作为本实施例的一种优选方案，基台顶面20后边缘设置有与基台顶面20垂直的背板2，背板2上安装有显示屏4。在授课过程中，在根据替换不同的可替换建筑模型15，展示不同的建筑场景时，显示屏可以根据相关场景，播放相应的视频内容，以达到虚实结合统一授课的效果。
作为本实施例的一种优选方案，背板2顶面设置有与基台顶面20平行的灯架3，在不同的场景可以投射不同的灯光效果。
作为本实施例的一种优选方案，底层放置盒8的左侧面外侧设置有抽拉把手14，在使用左室存放的低可替换建筑模型15时，因为中层放置盒9和顶层放置盒10是叠放于底层放置盒8上，所以通过抽拉把手14可将底层放置盒8，中层放置盒9和顶层放置盒10同时拉出，在通过使用顶层放置盒10的左侧面外侧设置的提升把手13，将中层放置盒9和顶层放置盒10经过抬升连杆11拉开，以直观的展示各个低可替换建筑模型15，方便使用者选择合适的低可替换建筑模型15。
本实施例的可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置在使用时，底层放置盒8、中层放置盒9和顶层放置盒10中分别放置一个低可替换建筑模型15；右室18中可放置高可替换建筑模型22，低可替换建筑模型15或高可替换建筑模型22底部水平方向设置与展示安装卡轨7和放置安装卡轨21对应的卡槽，在教学讲解过程中，根据不同的施工场景，选择相应的低可替换建筑模型15或高可替换建筑模型22，将低可替换建筑模型15或高可替换建筑模型22从放置安装卡轨21上取出，再通过展示安装卡轨7位于基台顶面外侧的一端安装到基台上，各个模型在放置和替换安装的过程中，都是稳定的，并且有效的利用了存储空间，最大限度的展示多个不同的施工场景，并且学生通过手动替换建筑场景模型，可以更直观的理解各个建筑场景中，规范施工的具体要求。
在需要取出低可替换建筑模型15或高可替换建筑模型22时，将限位翻板12翻开，将低可替换建筑模型15或高可替换建筑模型22取出，使用完成后，将低可替换建筑模型15或高可替换建筑模型22通过放置安装卡轨21放入后，再将限位翻板12合起，此时，放置安装卡轨21的端部即封闭，以确保低可替换建筑模型15或高可替换建筑模型22在放置安装卡轨21上是稳定的，不会因为活动而滑落。
1.一种可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置，包括基台(1)，其特征在于，所述的基台(1)的顶面上设置有固定建筑模型展示区(5)和可替换建筑模型展示区(6)，所述的可替换建筑模型展示区(6)设置有展示安装卡轨(7)，展示安装卡轨(7)用于安装第一可替换建筑模型(15)或第二可替换建筑模型(22)；
所述的基台(1)的左侧面加工有用于放置第一可替换建筑模型(15)的左室(19)，所述的基台(1)的右侧面加工有用于放置第二可替换建筑模型(22)的右室(18)；
所述的左室(19)的底部固定设置有滑轨，滑轨上安装有底层放置盒(8)，底层放置盒(8)的顶面前侧和后侧分别通过铰接抬升连杆(11)与中层放置盒(9)的底面前侧和后侧铰接；中层放置盒(9)的顶面前侧和后侧分别通过铰接抬升连杆(11)与顶层放置盒(10)的底面前侧和后侧铰接；所述的底层放置盒(8)、中层放置盒(9)和顶层放置盒(10)折叠后的高度与左室(19)的高度相等；
所述的底层放置盒(8)的前侧面开放，底层放置盒(8)内的底面上设置有放置安装卡轨(21)，所述的放置安装卡轨(21)与底层放置盒(8)的前侧面垂直布设；
所述的中层放置盒(9)的前侧面开放，中层放置盒(9)内的底面上设置有放置安装卡轨(21)，所述的放置安装卡轨(21)与中层放置盒(9)的前侧面垂直布设；
所述的顶层放置盒(10)的前侧面、右侧面和顶面开放，顶层放置盒(10)内的底面上设置有放置安装卡轨(21)，所述的放置安装卡轨(21)与顶层放置盒(10)的前侧面垂直布设；
所述的右室(18)的底部固定设置有底座(16)，底座(16)上设置有放置安装卡轨(21)，所述的放置安装卡轨(21)与基台(1)的右侧面垂直布设；
所述的展示安装卡轨(7)的轨道间距与所述的放置安装卡轨(21)的轨道间距相等。
2.如权利要求1所述的可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置，其特征在于，所述的右室(18)上设置有柜门(17)。
3.如权利要求1所述的可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置，其特征在于，所述的底座(16)边缘、底层放置盒(8)的底面、中层放置盒(9)的底面和顶层放置盒(10)的底面分别设置有与放置安装卡轨(21)的端部对应的限位翻板(12)。
4.如权利要求3所述的可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置，其特征在于，所述的限位翻板(12)通过扭转弹簧安装在底座上。
5.如权利要求1所述的可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置，其特征在于，所述的基台顶面(20)后边缘设置有与基台顶面(20)垂直的背板(2)，背板(2)上安装有显示屏(4)。
6.如权利要求5所述的可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置，其特征在于，所述的背板(2)顶面设置有与基台顶面(20)平行的灯架(3)。
7.如权利要求1所述的可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置，其特征在于，所述的底层放置盒(8)的左侧面外侧设置有抽拉把手(14)。
8.如权利要求1所述的可替换建筑模型的建筑模型沙盘展示装置，其特征在于，所述的顶层放置盒(10)的左侧面外侧设置有提升把手(13)。
技术总结