本实用新型涉及宣传设备技术领域，具体涉及一种大学生思政教育用思政知识宣传设备。
背景技术：
思想政治教育是大学生用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课文。现有技术中是通过张贴宣传纸在墙壁进行宣传，宣传纸张贴在墙上不易被行人注意、宣传效果差、学习效率低，因此亟需研发一种易被行人注意、宣传效果好、学习效率高的思政教育用思政知识宣传设备。
技术实现要素：
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足，现提出一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，用以解决传统的设备本体不便于移动，缺乏制动结构，且缺乏加固结构；传统的设备本体缺乏存储结构，且不便于宣传海报进行安装和拆卸；传统的设备本体缺乏照明结构，不便于对亮度进行调节，缺乏电能提供结构，且缺乏提醒结构问题，达到增加滚轮便于设备本体进行移动，增加制动板对设备本体起到制动的作用，且增加磁板对制动板进行加固；增加存储槽起到存储的作用，增加透明防护板和固定板对宣传海报进行安装和拆卸；增加led灯组起到照明的作用，增加xyc-ptlq580ac光敏传感器对led灯组的亮度进行调节，增加太阳能电池板起到提供电能的作用，且增加风车和反光条起到提醒的作用效果。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，包括设备本体，所述设备本体的底端设置有支撑底座，所述支撑底座的底端设置有滚轮，所述支撑底座的中部设置有螺纹孔，所述螺纹孔的中部设置有螺纹杆，所述螺纹杆的一端设置有制动板，所述螺纹杆的顶端设置有旋转把手，所述支撑底座和制动板的一侧设置有磁板，所述支撑底座的顶端的两侧均设置有支撑杆，所述支撑杆的顶端设置有支撑框，所述支撑框的两侧均设置有存储槽，所述支撑框的两侧均设置有防护框，所述防护框的中部设置有透明防护板，所述透明防护板的一侧设置有固定板，所述支撑框的中部设置有安装槽，所述安装槽的内部设置有控制开关和蓄电板，所述支撑框的顶端设置有安装板，所述安装板的一侧设置有xyc-ptlq580ac光敏传感器，所述安装板的顶端设置有led灯组，所述支撑框的两侧均设置有固定杆，所述固定杆的一侧设置有固定槽，所述固定槽的一侧设置有固定盖，所述固定杆的顶端设置有风车，所述风车的一侧设置有太阳电池板，所述风车的另一侧设置有反光条，所述控制开关、xyc-ptlq580ac光敏传感器、led灯组和太阳电池板均与蓄电板电性连接。
进一步的，所述所述滚轮和支撑底座通过螺钉连接，所述螺纹杆和支撑底座通过螺纹孔卡合连接，所述制动板和旋转把手均与螺纹杆通过卡合连接，所述支撑底座和制动板均与磁板通过卡合连接。
进一步的，所述支撑杆和支撑底座通过螺钉连接，所述支撑框和支撑杆通过螺钉连接。
进一步的，所述存储槽和支撑框配合使用，所述防护框和支撑框通过铰链连接，所述防护框和存储槽通过卡合连接。
进一步的，所述透明防护板和防护框通过卡合连接，所述固定板和防护框通过卡合连接，所述防护框和支撑框通过螺钉连接。
进一步的，所述控制开关和蓄电板均与安装槽通过螺钉连接，所述安装板和支撑框通过螺钉连接，所述xyc-ptlq580ac光敏传感器和led灯组均与安装板通过卡合连接。
进一步的，所述固定杆和支撑框通过卡合连接，所述固定盖和固定杆通过固定槽卡合连接。
进一步的，所述风车和固定杆通过螺钉连接，所述太阳电池板和风车通过卡合连接，所述反光条和风车通过粘胶粘合连接。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
1)、为解决传统的设备本体不便于移动，缺乏制动结构，且缺乏加固结构问题，本设计提出设备本体的底端设置有支撑底座，支撑底座的底端设置有滚轮，支撑底座的中部设置有螺纹孔，螺纹孔的中部设置有螺纹杆，螺纹杆的一端设置有制动板，螺纹杆的顶端设置有旋转把手，支撑底座和制动板的一侧设置有磁板设计，解决了传统的设备本体不便于移动，缺乏制动结构，且缺乏加固结构问题，有增加滚轮便于设备本体进行移动，增加制动板对设备本体起到制动的作用，且增加磁板对制动板进行加固有益效果。
2)、为解决传统的设备本体缺乏存储结构，且不便于宣传海报进行安装和拆卸问题，本设计提出支撑底座的顶端的两侧均设置有支撑杆，支撑杆的顶端设置有支撑框，支撑框的两侧均设置有存储槽，支撑框的两侧均设置有防护框，防护框的中部设置有透明防护板，透明防护板的一侧设置有固定板设计，解决了传统的设备本体缺乏存储结构，且不便于宣传海报进行安装和拆卸问题，有增加存储槽起到存储的作用，增加透明防护板和固定板对宣传海报进行安装和拆卸有益效果。
3)、为解决传统的设备本体缺乏照明结构，不便于对亮度进行调节，缺乏电能提供结构，且缺乏提醒结构问题，本设计提出支撑框的中部设置有安装槽，安装槽的内部设置有控制开关和蓄电板，支撑框的顶端设置有安装板，安装板的一侧设置有xyc-ptlq580ac光敏传感器，安装板的顶端设置有led灯组，支撑框的两侧均设置有固定杆，固定杆的一侧设置有固定槽，固定槽的一侧设置有固定盖，固定杆的顶端设置有风车，风车的一侧设置有太阳电池板，风车的另一侧设置有反光条设计，解决了传统的设备本体缺乏照明结构，不便于对亮度进行调节，缺乏电能提供结构，且缺乏提醒结构问题，有增加led灯组起到照明的作用，增加xyc-ptlq580ac光敏传感器对led灯组的亮度进行调节，增加太阳能电池板起到提供电能的作用，且增加风车和反光条起到提醒的作用有益效果。
附图说明
图1是本实用新型的设备本体结构示意图。
图2是本实用新型的支撑底座结构示意图。
图3是本实用新型的制动板结构示意图。
图4是本实用新型的支撑框结构示意图。
图5是本实用新型的风车结构示意图。
1-设备本体；2-支撑底座；3-滚轮；4-螺纹孔；5-螺纹杆；6-制动板；7-旋转把手；8-磁板；9-支撑杆；10-支撑框；11-存储槽；12-防护框；13-透明防护板；14-固定板；15-安装槽；16-控制开关；17-蓄电板；18-安装板；19-xyc-ptlq580ac光敏传感器；20-led灯组；21-固定杆；22-固定槽；23-固定盖；24-风车；25-太阳电池板；26-反光条。
具体实施方式
本技术方案中：
3-滚轮、6-制动板、8-磁板、10-支撑框、12-防护框、13-透明防护板、14-固定板、19-xyc-ptlq580ac光敏传感器、20-led灯组、21-固定杆、24-风车、25-太阳电池板、26-反光条为本实用新型含有实质创新性构件。
1-设备本体、2-支撑底座、4-螺纹孔、5-螺纹杆、7-旋转把手、9-支撑杆、11-存储槽、15-安装槽、16-控制开关、17-蓄电板、18-安装板、22-固定槽、23-固定盖为实现本实用新型技术方案必不可少的连接性构件。
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
实施例1
如图1-5所示，一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，包括设备本体1，所述设备本体1的底端设置有支撑底座2，所述支撑底座2的底端设置有滚轮3，所述支撑底座2的中部设置有螺纹孔4，所述螺纹孔4的中部设置有螺纹杆5，所述螺纹杆5的一端设置有制动板6，所述螺纹杆5的顶端设置有旋转把手7，所述支撑底座2和制动板6的一侧设置有磁板8，通过支撑底座2起到支撑的作用，通过滚轮3便于设备本体1进行移动，通过螺纹孔4和螺纹杆5便于对制动板6进行移动，通过制动板6对设备本体1起到制动的作用，通过旋转把手7便于螺纹杆5进行旋转，通过磁板8对制动板6起到固定的作用，所述支撑底座2的顶端的两侧均设置有支撑杆9，所述支撑杆9的顶端设置有支撑框10，所述支撑框10的两侧均设置有存储槽11，所述支撑框10的两侧均设置有防护框12，所述防护框12的中部设置有透明防护板13，所述透明防护板13的一侧设置有固定板14，通过支撑杆9起到支撑的作用，通过支撑框10起到支撑作用，通过存储槽11对防护框12起到固定的作用，通过防护框12便于宣传海报的存储，通过透明防护板13便于宣传海报的查看，通过固定板14对宣传海报进行固定，所述支撑框10的中部设置有安装槽15，所述安装槽15的内部设置有控制开关16和蓄电板17，所述支撑框10的顶端设置有安装板18，所述安装板18的一侧设置有xyc-ptlq580ac光敏传感器19，所述安装板18的顶端设置有led灯组20，通过安装槽15起到存储的作用，通过控制开关16和蓄电板17便于led灯组20的使用，通过安装板18起到支撑的作用，通过xyc-ptlq580ac光敏传感器19对led灯组的亮度进行调节，通过led灯组20起到照明的作用，所述支撑框10的两侧均设置有固定杆21，所述固定杆21的一侧设置有固定槽22，所述固定槽22的一侧设置有固定盖23，所述固定杆21的顶端设置有风车24，所述风车24的一侧设置有太阳电池板25，所述风车24的另一侧设置有反光条26，通过固定杆21起到支撑的作用，通过固定超22和固定盖23便于连接电线的安装和防护，通过风车24起到支撑和装饰的作用，通过太阳电池板25起到提供电能的作用，通过反光条26起到提醒的作用，所述控制开关16、xyc-ptlq580ac光敏传感器19、led灯组20和太阳电池板25均与蓄电板17电性连接。
其中，所述滚轮3和支撑底座2通过螺钉连接，所述螺纹杆5和支撑底座2通过螺纹孔4卡合连接，所述制动板6和旋转把手7均与螺纹杆5通过卡合连接，所述支撑底座2和制动板6均与磁板8通过卡合连接，便于设备本体1进行移动，且起到制动的作用，所述支撑杆9和支撑底座2通过螺钉连接，所述支撑框10和支撑杆9通过螺钉连接，起到支撑的作用，所述存储槽11和支撑框10配合使用，所述防护框12和支撑框10通过铰链连接，所述防护框12和存储槽11通过卡合连接，便于防护框12的安装，所述透明防护板13和防护框12通过卡合连接，所述固定板14和防护框12通过卡合连接，所述防护框12和支撑框10通过螺钉连接，便于宣传海报的查看和固定，所述控制开关16和蓄电板17均与安装槽15通过螺钉连接，所述安装板18和支撑框10通过螺钉连接，所述xyc-ptlq580ac光敏传感器19和led灯组20均与安装板18通过卡合连接，便于led灯组20进行安装和使用，所述固定杆21和支撑框10通过卡合连接，所述固定盖23和固定杆21通过固定槽22卡合连接，便于支撑框10进行安装和使用，所述风车24和固定杆21通过螺钉连接，所述太阳电池板25和风车24通过卡合连接，所述反光条26和风车24通过粘胶粘合连接，起到提供电能的作用，且起到提醒的作用。
实施例2
如图4所示，在本实用新型中，所述支撑底座2的顶端的两侧均设置有支撑杆9，所述支撑杆9的顶端设置有支撑框10，所述支撑框10的两侧均设置有存储槽11，所述支撑框10的两侧均设置有防护框12，所述防护框12的中部设置有透明防护板13，所述透明防护板13的一侧设置有固定板14，通过支撑杆9起到支撑的作用，通过支撑框10起到支撑作用，通过存储槽11对防护框12起到固定的作用，通过防护框12便于宣传海报的存储，通过透明防护板13便于宣传海报的查看，通过固定板14对宣传海报进行固定。
本实用新型提到的一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，在使用的过程中，推动设备本体1，滚轮3旋转，将设备本体1移动到一定位置后，转动旋转把手7，旋转把手7带动螺纹杆5沿着螺纹孔4进行旋转，螺纹杆5在下移的过程中磁板8分离，且螺纹杆5带动制动板6进行下移至与地面接触，从而对设备本体1进行制动，防止发生移动，松动螺纹钉，打开防护框12，移动固定板14，将宣传海报放置在透明防护板13的一侧，将固定板14放置在防护框12的内部，移动防护框12，防护框12卡合在存储槽11的内部，紧固螺纹钉，使得防护框12和支撑框10进行固定，同时便于宣传海报的安装和拆卸，按压控制开关16，将led灯组20进行启动，xyc-ptlq580ac光敏传感器19对光线亮度进行探测，从而对led灯组20的亮度进行调节，节约电能，太阳能电池板25将电能传递给蓄电板17，起到提供电能的作用，当风吹过的时候，风车24旋转，便于吸引学生的注意，同时在光线的照射下，反光条26起到增强提醒的作用，固定杆21对风车24起到支撑的作用，将连接电线卡合在固定槽22的内部，固定盖23卡合在固定槽22的内部，从而便于连接电线的存储。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
1.一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，包括设备本体(1)，其特征在于：所述设备本体(1)的底端设置有支撑底座(2)，所述支撑底座(2)的底端设置有滚轮(3)，所述支撑底座(2)的中部设置有螺纹孔(4)，所述螺纹孔(4)的中部设置有螺纹杆(5)，所述螺纹杆(5)的一端设置有制动板(6)，所述螺纹杆(5)的顶端设置有旋转把手(7)，所述支撑底座(2)和制动板(6)的一侧设置有磁板(8)，所述支撑底座(2)的顶端的两侧均设置有支撑杆(9)，所述支撑杆(9)的顶端设置有支撑框(10)，所述支撑框(10)的两侧均设置有存储槽(11)，所述支撑框(10)的两侧均设置有防护框(12)，所述防护框(12)的中部设置有透明防护板(13)，所述透明防护板(13)的一侧设置有固定板(14)，所述支撑框(10)的中部设置有安装槽(15)，所述安装槽(15)的内部设置有控制开关(16)和蓄电板(17)，所述支撑框(10)的顶端设置有安装板(18)，所述安装板(18)的一侧设置有xyc-ptlq580ac光敏传感器(19)，所述安装板(18)的顶端设置有led灯组(20)，所述支撑框(10)的两侧均设置有固定杆(21)，所述固定杆(21)的一侧设置有固定槽(22)，所述固定槽(22)的一侧设置有固定盖(23)，所述固定杆(21)的顶端设置有风车(24)，所述风车(24)的一侧设置有太阳电池板(25)，所述风车(24)的另一侧设置有反光条(26)，所述控制开关(16)、xyc-ptlq580ac光敏传感器(19)、led灯组(20)和太阳电池板(25)均与蓄电板(17)电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，其特征在于：所述滚轮(3)和支撑底座(2)通过螺钉连接，所述螺纹杆(5)和支撑底座(2)通过螺纹孔(4)卡合连接，所述制动板(6)和旋转把手(7)均与螺纹杆(5)通过卡合连接，所述支撑底座(2)和制动板(6)均与磁板(8)通过卡合连接。
3.根据权利要求1所述的一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，其特征在于：所述支撑杆(9)和支撑底座(2)通过螺钉连接，所述支撑框(10)和支撑杆(9)通过螺钉连接。
4.根据权利要求1所述的一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，其特征在于：所述存储槽(11)和支撑框(10)配合使用，所述防护框(12)和支撑框(10)通过铰链连接，所述防护框(12)和存储槽(11)通过卡合连接。
5.根据权利要求1所述的一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，其特征在于：所述透明防护板(13)和防护框(12)通过卡合连接，所述固定板(14)和防护框(12)通过卡合连接，所述防护框(12)和支撑框(10)通过螺钉连接。
6.根据权利要求1所述的一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，其特征在于：所述控制开关(16)和蓄电板(17)均与安装槽(15)通过螺钉连接，所述安装板(18)和支撑框(10)通过螺钉连接，所述xyc-ptlq580ac光敏传感器(19)和led灯组(20)均与安装板(18)通过卡合连接。
7.根据权利要求1所述的一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，其特征在于：所述固定杆(21)和支撑框(10)通过卡合连接，所述固定盖(23)和固定杆(21)通过固定槽(22)卡合连接。
8.根据权利要求1所述的一种大学生思政教育用思政知识宣传设备，其特征在于：所述风车(24)和固定杆(21)通过螺钉连接，所述太阳电池板(25)和风车(24)通过卡合连接，所述反光条(26)和风车(24)通过粘胶粘合连接。
技术总结