本实用新型涉及教学器材领域，尤其涉及一种书本固定装置。
背景技术：
目前，教师在上课时，会一边对照课本解读，一边在黑板上写字，而当教室在黑板上写字时，书本会在自身的应力下，合上或者翻到别的页面，所以当教师再次解读书本时，就不得不重新翻到需要的页面，此外，一般书籍在放置时，为水平放置，所以教师需要去适应书本的视野，具有一定的局限性。
技术实现要素：
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种书本固定装置,解决现有技术的不足。
本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下：一种书本固定装置，包括底板和支撑板，所述底板顶部一侧与所述支撑板底部一侧铰接；所述支撑板中部设有u形支撑架，所述u形支撑架两端分别与所述支撑板两侧铰接，所述底板顶部等距离设有多个与所述u形支撑架相配合的固定槽；所述支撑板顶部与所述底板相邻的一侧设有挡板，所述支撑板顶部与所述挡板相邻的两侧均设有t形滑槽，所述t形滑槽内均设有t形滑块，两个所述t形滑块顶部分别与固定夹两端连接。
本实用新型的有益效果是：通过固定夹可将书本夹在支撑板上，避免老师讲课时书本合上或自动翻页，同时通过t形滑槽与t形滑块配合，可对固定夹的位置进行调节，适合固定不同大小的书本，通过u形支撑架与多个固定槽配合可将书本调节至合适的角度。
进一步：所述固定夹包括夹板；所述夹板一侧两端均设有连接杆，两根所述连接杆一端均铰接有固定杆，两根所述固定杆分别安装在两个所述t形滑块顶部，所述固定杆中部与所述连接杆中部通过弹簧连接。
上述进一步方案的有益效果是：该种固定夹结构简单，能将书本很好地固定住。
进一步：所述夹板顶部设有把手。
上述进一步方案的有益效果是：把手可方便将夹板拉起。
进一步：所述夹板远离所述连接杆的一侧为弧形且设有多个防滑块。
上述进一步方案的有益效果是：防滑块能更加牢固地固定住书本。
进一步：所述支撑板顶部通过万向管连接有放大镜。
上述进一步方案的有益效果是：放大镜可便于教师观察书本上较小的字，同时万向管可便于调节放大镜的方位。
进一步：所述底板底部安装有轴承，所述轴承内设有转轴，所述转轴下端安装有底座。
上述进一步方案的有益效果是：可便于调节书本的方位，方便教师从不同的方位看到书本上的内容。
附图说明
图1为本实用新型的书本固定装置正视图；
图2为本实用新型的书本固定装置左视图；
图中：1、底板；2、支撑板；3、u形支撑架；4、固定槽；5、挡板；6、t形滑槽；7、t形滑块；8、固定夹；81、夹板；82、连接杆；83、固定杆；84、弹簧；85、把手；86、防滑块；9、万向管；10、放大镜；11、轴承；12、转轴；13、底座。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。
实施例一
如图1-2所示，一种书本固定装置，包括底板1和支撑板2，底板1顶部一侧与支撑板2底部一侧铰接；支撑板2可绕着底板1自由转动，对支撑板2的角度进行调节，支撑板2中部设有u形支撑架3，u形支撑架3两端分别与支撑板2两侧铰接，底板1顶部等距离设有多个与u形支撑架3相配合的固定槽4，当支撑板2的角度调节完毕后，将u形支撑架3的底杆放置在合适的固定槽4内，可对支撑板2的角度进行固定；所述支撑板2顶部与底板1相邻的一侧设有挡板5，当书本放置在支撑板2上时，挡板5可用于挡住书本，放置书本从支撑板2上掉下，支撑板2顶部与挡板5相邻的两侧均设有t形滑槽6，t形滑槽6内均设有t形滑块7，两个t形滑块7顶部分别与固定夹8两端连接,t形滑块7可在t形滑槽6内自由滑动，对固定夹8的固定夹的位置进行调节，从而可用于固定不同大小的书本。
使用时，将书本放置在支撑板2上，然后根据书本的大小移动固定夹8，当固定夹8移动时，t形滑块7在t形滑槽6内移动，当固定夹8移动到合适位置时，将固定夹8固定在书本上，同时教师还可根据需要对书本的角度进行调节，当调节完毕后，将u形支撑架3放置在合适的固定槽4内，对角度进行固定。
实施例二
如图1-2所示，一种书本固定装置，包括底板1和支撑板2，底板1顶部一侧与支撑板2底部一侧铰接；支撑板2可绕着底板1自由转动，对支撑板2的角度进行调节，支撑板2中部设有u形支撑架3，u形支撑架3两端分别与支撑板2两侧铰接，底板1顶部等距离设有多个与u形支撑架3相配合的固定槽4，当支撑板2的角度调节完毕后，将u形支撑架3的底杆放置在合适的固定槽4内，可对支撑板2的角度进行固定；支撑板2顶部与底板1相邻的一侧设有挡板5，当书本放置在支撑板2上时，挡板5可用于挡住书本，放置书本从支撑板2上掉下，支撑板2顶部与挡板5相邻的两侧均设有t形滑槽6，t形滑槽6内均设有t形滑块7，两个t形滑块7顶部分别与固定夹8两端连接,t形滑块7可在t形滑槽6内自由滑动，对固定夹8的固定夹的位置进行调节，从而可用于固定不同大小的书本。
固定夹8包括夹板81；夹板81一侧两端均设有连接杆82，两根连接杆82一端均铰接有固定杆83，两根固定杆83分别安装在两个t形滑块7顶部，固定杆83中部与连接杆82中部通过弹簧84连接，夹板81顶部设有把手85，当固定书本时，手握住把手，将夹板81一侧拉起，然后将书本放置在夹板81的下方，松手后在弹簧84的作用下，夹板81夹住书本，夹板81远离连接杆82的一侧为弧形且设有多个防滑块86，防滑块86能更加牢固地固定住书本。
实施例三
如图1-2所示，一种书本固定装置，包括底板1和支撑板2，底板1顶部一侧与支撑板2底部一侧铰接；支撑板2可绕着底板1自由转动，对支撑板2的角度进行调节，支撑板2中部设有u形支撑架3，u形支撑架3两端分别与支撑板2两侧铰接，底板1顶部等距离设有多个与u形支撑架3相配合的固定槽4，当支撑板2的角度调节完毕后，将u形支撑架3的底杆放置在合适的固定槽4内，可对支撑板2的角度进行固定；支撑板2顶部与底板1相邻的一侧设有挡板5，当书本放置在支撑板2上时，挡板5可用于挡住书本，放置书本从支撑板2上掉下，支撑板2顶部与挡板5相邻的两侧均设有t形滑槽6，t形滑槽6内均设有t形滑块7，两个t形滑块7顶部分别与固定夹8两端连接,t形滑块7可在t形滑槽6内自由滑动，对固定夹8的固定夹的位置进行调节，从而可用于固定不同大小的书本。
支撑板2顶部通过万向管9连接有放大镜10，放大镜10可便于教师观察书本上较小的字，同时万向管9可便于调节放大镜10的方位。
实施例四
如图1-2所示，一种书本固定装置，包括底板1和支撑板2，底板1顶部一侧与支撑板2底部一侧铰接；支撑板2可绕着底板1自由转动，对支撑板2的角度进行调节，支撑板2中部设有u形支撑架3，u形支撑架3两端分别与支撑板2两侧铰接，底板1顶部等距离设有多个与u形支撑架3相配合的固定槽4，当支撑板2的角度调节完毕后，将u形支撑架3的底杆放置在合适的固定槽4内，可对支撑板2的角度进行固定；支撑板2顶部与底板1相邻的一侧设有挡板5，当书本放置在支撑板2上时，挡板5可用于挡住书本，放置书本从支撑板2上掉下，支撑板2顶部与挡板5相邻的两侧均设有t形滑槽6，t形滑槽6内均设有t形滑块7，两个t形滑块7顶部分别与固定夹8两端连接,t形滑块7可在t形滑槽6内自由滑动，对固定夹8的固定夹的位置进行调节，从而可用于固定不同大小的书本。
底板1底部安装有轴承11，轴承11内设有转轴12，转轴12下端安装有底座13，可便于调节书本的方位，方便教师从不同的方位看到书本上的内容。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定。
在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。
尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。
1.一种书本固定装置，其特征在于，包括底板(1)和支撑板(2)，所述底板(1)顶部一侧与所述支撑板(2)底部一侧铰接；所述支撑板(2)中部设有u形支撑架(3)，所述u形支撑架(3)两端分别与所述支撑板(2)两侧铰接，所述底板(1)顶部等距离设有多个与所述u形支撑架(3)相配合的固定槽(4)；所述支撑板(2)顶部与所述底板(1)相邻的一侧设有挡板(5)，所述支撑板(2)顶部与所述挡板(5)相邻的两侧均设有t形滑槽(6)，所述t形滑槽(6)内均设有t形滑块(7)，两个所述t形滑块(7)顶部分别与固定夹(8)两端连接。
2.根据权利要求1所述的一种书本固定装置，其特征在于，所述固定夹(8)包括夹板(81)；所述夹板(81)一侧两端均设有连接杆(82)，两根所述连接杆(82)一端均铰接有固定杆(83)，两根所述固定杆(83)分别安装在两个所述t形滑块(7)顶部，所述固定杆(83)中部与所述连接杆(82)中部通过弹簧(84)连接。
3.根据权利要求2所述的一种书本固定装置，其特征在于，所述夹板(81)顶部设有把手(85)。
4.根据权利要求2所述的一种书本固定装置，其特征在于，所述夹板(81)远离所述连接杆(82)的一侧为弧形且设有多个防滑块(86)。
5.根据权利要求1所述的一种书本固定装置，其特征在于，所述支撑板(2)顶部通过万向管(9)连接有放大镜(10)。
6.根据权利要求1所述的一种书本固定装置，其特征在于，所述底板(1)底部安装有轴承(11)，所述轴承(11)内设有转轴(12)，所述转轴(12)下端安装有底座(13)。
技术总结