本实用新型涉及投影器技术领域，具体为一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置。
背景技术：
投影仪是一种利用光学元件将工件的轮廓放大，并将其投影到影屏上的光学仪器，它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状及观察零件表面，投影仪特别适宜测量复杂轮廓和细小工件，如钟表零件、冲压零件、电子元件、样板、模具、螺纹、齿轮和成型刀具等，检验效率高，使用方便；广泛应用于计量室、生产车间，对仪器仪表和钟表行业会议场合尤为适用，投影仪目前广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所。
在计算机信息技术课堂授课中，经常需要使用投影器将教育信息投射到幕布上，便于教学，投影器一般通过固定在天花板上面的挂架进行固定，投影仪第一次时，可能因放置问题导致投射效果画面为不规则四边形或高度不合适，无法进行观看，此时需要调节投影仪的投射角度或高度，但是常见的投影仪挂架不便于调节投影仪的投射角度，无法调节高度，使用效果很不理想，市面上投影仪种类很多，而且个体大小不一，常见的投影仪挂架无法满足不同大小投影仪的固定放置，可能导致投影仪挂架或投影仪不能使用，使用范围受限，需要进行更换，浪费大量财力。
技术实现要素：
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，解决了常见的投影仪挂架很难调节投影仪投射角度，无法改变投影仪放置高度和不能满足不同大小投影仪的固定放置，使用范围受限的问题。
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，包括固定板和拉杆，所述固定板的底部转动连接有转筒，且转筒的内表面与拉杆的外表面转动连接，所述转筒的正面开设有调节槽，所述拉杆的顶端固定连接有限位块，且限位块的外表面与转筒的内表面滑动连接，所述限位块的侧面固定连接有调节块，且调节块的外表面与调节槽的内表面滑动连接，所述固定板的顶部通过连接柱固定连接有支撑板，且转筒的底端贯穿支撑板的顶部并延伸至支撑板下方，所述转筒的侧面固定连接有环板，所述环板的底部与支撑板的顶部通过齿纹转动连接。
优选的，所述拉杆的底端固定连接有顶板，所述顶板的顶部开设有移动槽，所述移动槽的内表面滑动连接有移动杆，所述移动杆的侧面且位于顶板的上方和下方均规定连接有限位环，两个所述限位环相对的一侧均与顶板的外表面滑动连接，所述移动杆的底端固定连接有支撑块。
优选的，所述移动杆的侧面且位于限位环上方从上至下依次滑动连接有第一限位板和第二限位板，所述第一限位板和第二限位板的侧面均开设有滑槽，所述滑槽的内表面滑动连接有滑块。
优选的，所述拉杆的侧面且位于转筒下方从上至下依次套设有第一转环和第二转环，所述第一转环和第二转环的侧面均固定连接有连接杆，且连接杆远离拉杆的一端与滑块的侧面转动连接。
优选的，所述顶板的顶部固定连接有固定柱，所述固定柱的侧面从上至下依次固定连接有第一限位杆和第二限位杆，所述第一限位杆远离固定柱的一端贯穿第一限位板并延伸至第一限位板另一侧，所述第二限位杆远离固定柱的一端贯穿第二限位板并延伸至第二限位板另一侧。
优选的，所述支撑块的底部固定连接有挂钩，所述挂钩的外表面套设有橡皮筋。
优选的，所述转筒内表面的底部通过固定环固定连接有弹簧，且弹簧的内表面与拉杆的外表面滑动连接。
有益效果
本实用新型提供了一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置。与现有的技术相比具备以下有益效果：
(1)、该计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，通过在转筒的正面开设有调节槽，拉杆的顶端固定连接有限位块，限位块的外表面与转筒的内表面滑动连接，限位块的侧面固定连接有调节块，调节块的外表面与调节槽的内表面滑动连接，固定板的顶部通过连接柱固定连接有支撑板，转筒的底端贯穿支撑板的顶部并延伸至支撑板下方，转筒的侧面固定连接有环板，环板的底部与支撑板的顶部通过齿纹转动连接，调节槽由中间竖槽和竖槽两侧多个l型槽组成，通过竖槽可以调节设备高度，l型槽用于对设备提供支撑，通过l型槽和调节块的协同，可以转动转筒，实现调节投影仪投射角度的效果，支撑板和环板的协同保障可以调节投影仪投射角度的同时，转筒不会随意转动，保障不需要调节投影仪投射角度时设备的稳定，解决了常见的投影仪挂架很难调节投影仪投射角度，无法改变投影仪放置高度的问题。
(2)、该计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，通过在顶板的顶部开设有移动槽，移动槽的内表面滑动连接有移动杆，移动杆的侧面且位于顶板的上方和下方均规定连接有限位环，两个限位环相对的一侧均与顶板的外表面滑动连接，移动杆的底端固定连接有支撑块，移动槽设置有四个，移动槽为方形槽，通过移动杆在移动槽内随意移动可以调节移动杆的位置，从而调节支撑块的位置，支撑块位置可调实现了可以对不同大小的投影仪进行固定的效果，支撑块设置有四个，每个支撑块负责对投影仪的一角进行固定，通过四个支撑块对投影仪的四角进行固定，达到对投影仪固定的效果，解决了常见的投影仪挂架不能满足不同大小投影仪的固定放置，使用范围受限的问题。
附图说明
图1为本实用新型的外部结构示意图；
图2为本实用新型拉杆和限位块的结构连接示意图；
图3为本实用新型第一限位板和第二限位板的结构连接示意图；
图4为本实用新型图1中a处的局部放大图；
图5为本实用新型弹簧和转筒的结构连接示意图；
图6为本实用新型环板的结构示意图；
图7为本实用新型支撑块的结构示意图。
图中：1、固定板；2、拉杆；3、转筒；4、调节槽；5、限位块；6、调节块；7、支撑板；8、环板；9、顶板；10、移动槽；11、移动杆；12、限位环；13、支撑块；14、第一限位板；15、第二限位板；16、滑槽；17、滑块；18、第一转环；19、第二转环；20、连接杆；21、固定柱；22、第一限位杆；23、第二限位杆；24、挂钩；25、橡皮筋；26、弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-7，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，包括固定板1和拉杆2，固定板1与天花板固定连接，对设备整体提供固定作用，拉杆2的侧面且位于转筒3下方从上至下依次套设有第一转环18和第二转环19，第一转环18保障与之相连的两个连接杆20同步同向转动，第二转环19保障与之相连的两个连接杆20同步同向转动，第一转环18和第二转环19的侧面均固定连接有连接杆20，连接杆20远离拉杆2的一端与滑块17的侧面转动连接，拉杆2的底端固定连接有顶板9，顶板9的顶部固定连接有固定柱21，固定柱21设置四个，固定柱21的侧面从上至下依次固定连接有第一限位杆22和第二限位杆23，第一限位杆22远离固定柱21的一端贯穿第一限位板14并延伸至第一限位板14另一侧，第二限位杆23远离固定柱21的一端贯穿第二限位板15并延伸至第二限位板15另一侧，第一限位杆22对第一限位板14起到限位作用，保障两个第一限位板14均只能朝靠近或远离另一个第一限位板14的方向移动，保障第一限位板14不会与移动杆11分离，保障与同一第一限位板14相连的两个移动杆11同步同向移动，同理，第二限位杆23对第二限位板15起到限位作用，保障与同一第二限位板15相连的两个移动杆11同步同向移动，顶板9的顶部开设有移动槽10，移动槽10的内表面滑动连接有移动杆11，移动槽10设置有四个，移动槽10为方形槽，通过移动杆11在移动槽10内随意移动可以调节移动杆11的位置，从而调节支撑块13的位置，支撑块13位置可调实现了可以对不同大小的投影仪进行固定的效果，移动杆11的侧面且位于顶板9的上方和下方均规定连接有限位环12，每个移动杆11上面的两个限位环12对移动杆11起到限位作用，保障移动杆11相对于顶板9水平移动的同时，不会上下移动，保障移动杆11不会与顶板9脱离，保障设备的整体性，两个限位环12相对的一侧均与顶板9的外表面滑动连接，移动杆11的底端固定连接有支撑块13，支撑块13设置有四个，每个支撑块13负责对投影仪的一角进行固定，通过四个支撑块13对投影仪的四角进行固定，达到对投影仪固定的效果，支撑块13的底部固定连接有挂钩24，挂钩24的外表面套设有橡皮筋25，投影仪固定时，挂钩24和橡皮筋25的协同，对相邻的支撑块13提供拉力，保障长时间使用时，支撑块13依然可以对投影仪提供有效支撑固定，保障设备的稳定性，移动杆11的侧面且位于限位环12上方从上至下依次滑动连接有第一限位板14和第二限位板15，第一限位板14和第二限位板15的侧面均开设有滑槽16，滑槽16的内表面滑动连接有滑块17，第一转环18、连接杆20、滑块17和滑槽16的协同，使两个第一限位板14同步异向移动，同理第二转环19、连接杆20、滑块17和滑槽16的协同，使两个第二限位板15同步异向移动，与第一限位板14和第二限位板15协同，保障任意一个移动杆11朝相邻的移动杆11远离或靠近时，移动方向上相邻的移动杆同时朝该移动杆11做远离或靠近的移动，同时这两个移动杆11带动另外两个移动杆11做同样的移动，实现对不同大小投影仪都可以进行固定的效果，保障只需要调节一个支撑块13就可以对投影仪进行固定，同时保障固定之后的投影仪位于拉杆2正下方，设备受力平衡，提高稳定性，固定板1的底部转动连接有转筒3，转筒3内表面的底部通过固定环固定连接有弹簧26，弹簧26的内表面与拉杆2的外表面滑动连接，转筒3的内表面与拉杆2的外表面转动连接，转筒3的正面开设有调节槽4，调节槽4由中间竖槽和竖槽两侧多个l型槽组成，通过竖槽可以调节设备高度，l型槽用于对设备提供支撑，通过l型槽和调节块6的协同，可以转动转筒3，实现调节投影仪投射角度的效果，拉杆2的顶端固定连接有限位块5，当出现意外情况，导致调节块6与调节槽4的l型槽处脱离，且设备下方没有有效支撑时，拉杆2会快速下降，弹簧26与限位块5协同，提供缓冲，减少设备受到的损伤，避免造成不必要损耗，限位块5的外表面与转筒3的内表面滑动连接，限位块5的侧面固定连接有调节块6，调节块6的外表面与调节槽4的内表面滑动连接，固定板1的顶部通过连接柱固定连接有支撑板7，转筒3的底端贯穿支撑板7的顶部并延伸至支撑板7下方，转筒3的侧面固定连接有环板8，环板8的底部与支撑板7的顶部通过齿纹转动连接，支撑板7和环板8的协同，对转筒3提供支撑作用，同时对转筒3进行限位，保障转筒3不会发生偏移，保障设备运行的稳定，通过支撑板7和环板8接触位置的齿纹，增加支撑板7和环板8之间的摩擦，保障在不需要调节投影仪投射方向时，转筒3不会随意转动，提高设备运行的可靠性。
同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域技术人员公知的现有技术。
使用时，从挂钩24上面取下橡皮筋25，把四个支撑块13调到相对远离的位置，把投影仪放置到四个支撑块13之间，把任意一个支撑块13朝投影仪的方向移动，该支撑块13带动与之相连的移动杆11朝投影仪的方向移动，该移动杆11带动与之相连的第一限位板14和第二限位板15朝投影仪的方向移动，第一限位板14和第二限位板15通过与之相连的滑块17以及与滑块17相连的连接杆20移动，连接杆20带动第一转环18和第二转环19转动，第一转环18和第二转环19分别通过另外两个连接杆20和与之相连的滑块17带动另外的第一限位板14和第二限位板15移动，从而带动手动调节的支撑块13对角线处的支撑块13朝投影仪的方向移动，使四个支撑块13同时朝投影仪移动，对投影仪支撑固定，再把橡皮筋25分别套设到相邻支撑块13底部的挂钩上面，需要调节高度时，把调节块6调节到调节槽4中间竖槽位置，调节调节块6的高度，调节到合适高度时，把调节块6放置到临近的调节槽4的l型槽内，通过限位块5、拉杆2、顶板9、移动杆11和支撑块13调节投影仪的高度，需要调节投影仪投射角度时，调节块6放置在调节槽4的l型槽底部，通过调节块6带动转筒3转动，使挂架的转筒3机转筒下方所有部分转动，从而调节投影仪投射角度。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
1.一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，包括固定板(1)和拉杆(2)，所述固定板(1)的底部转动连接有转筒(3)，且转筒(3)的内表面与拉杆(2)的外表面转动连接，其特征在于：所述转筒(3)的正面开设有调节槽(4)，所述拉杆(2)的顶端固定连接有限位块(5)，且限位块(5)的外表面与转筒(3)的内表面滑动连接，所述限位块(5)的侧面固定连接有调节块(6)，且调节块(6)的外表面与调节槽(4)的内表面滑动连接，所述固定板(1)的顶部通过连接柱固定连接有支撑板(7)，且转筒(3)的底端贯穿支撑板(7)的顶部并延伸至支撑板(7)下方，所述转筒(3)的侧面固定连接有环板(8)，所述环板(8)的底部与支撑板(7)的顶部通过齿纹转动连接。
2.根据权利要求1所述的一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，其特征在于：所述拉杆(2)的底端固定连接有顶板(9)，所述顶板(9)的顶部开设有移动槽(10)，所述移动槽(10)的内表面滑动连接有移动杆(11)，所述移动杆(11)的侧面且位于顶板(9)的上方和下方均规定连接有限位环(12)，两个所述限位环(12)相对的一侧均与顶板(9)的外表面滑动连接，所述移动杆(11)的底端固定连接有支撑块(13)。
3.根据权利要求2所述的一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，其特征在于：所述移动杆(11)的侧面且位于限位环(12)上方从上至下依次滑动连接有第一限位板(14)和第二限位板(15)，所述第一限位板(14)和第二限位板(15)的侧面均开设有滑槽(16)，所述滑槽(16)的内表面滑动连接有滑块(17)。
4.根据权利要求1所述的一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，其特征在于：所述拉杆(2)的侧面且位于转筒(3)下方从上至下依次套设有第一转环(18)和第二转环(19)，所述第一转环(18)和第二转环(19)的侧面均固定连接有连接杆(20)，且连接杆(20)远离拉杆(2)的一端与滑块(17)的侧面转动连接。
5.根据权利要求2所述的一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，其特征在于：所述顶板(9)的顶部固定连接有固定柱(21)，所述固定柱(21)的侧面从上至下依次固定连接有第一限位杆(22)和第二限位杆(23)，所述第一限位杆(22)远离固定柱(21)的一端贯穿第一限位板(14)并延伸至第一限位板(14)另一侧，所述第二限位杆(23)远离固定柱(21)的一端贯穿第二限位板(15)并延伸至第二限位板(15)另一侧。
6.根据权利要求2所述的一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，其特征在于：所述支撑块(13)的底部固定连接有挂钩(24)，所述挂钩(24)的外表面套设有橡皮筋(25)。
7.根据权利要求1所述的一种计算机信息技术教学用的投影器挂架装置，其特征在于：所述转筒(3)内表面的底部通过固定环固定连接有弹簧(26)，且弹簧(26)的内表面与拉杆(2)的外表面滑动连接。
技术总结