本实用新型涉及教学沙盘技术领域，尤其涉及一种生物化学反应教学用沙盘。
背景技术：
在生物化学的反应过程中需要向学生们详细讲解各种反应式的具体变化和各个成分的合成指示变化，目前大多是通过在黑板上直接粉笔书写各个反应式和具体成分变化，但往往讲解完一个反应式需要拓展这个反应式中的主要成分与其他组成成分的添加变化，这导致需要重复大量的书写且需要不断的清理黑板，使得实际的操作十分的不便且限制与教师的书写水平不能够直观的向学生们进行展示，不便于实际的教学使用。
技术实现要素：
本实用新型的目的是为了解决现有技术中往往讲解完一个反应式需要拓展这个反应式中的主要成分与其他组成成分的添加变化，这导致需要重复大量的书写且需要不断的清理黑板，使得实际的操作十分的不便且限制与教师的书写水平不能够直观的向学生们进行展示，不便于实际的教学使用的问题，而提出的一种生物化学反应教学用沙盘。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种生物化学反应教学用沙盘，包括底板，所述底板的上端固定连接有支撑杆，所述支撑杆的上端固定连接有u形固定板，所述u形固定板左右相对一侧侧壁之间通过转轴转动连接有同一个连接块，所述连接块的上端固定连接有支撑板，所述支撑板的上端托接有磁吸板，所述支撑板的上端开设有用于磁吸板插接的凹槽，所述磁吸板的表面磁吸有多个磁吸块，所述磁吸块和磁吸板的表面均磁接有模型，所述支撑板的上端左右对称固定连接有两根导向杆，所述磁吸板的左右相背两侧均固定连接有活动套接在导向杆外的导向环，所述导向环的侧壁开设有套孔且通孔内活动插接有限位杆，所述导向杆的杆壁开设有与限位杆对应插接的限位孔，所述限位杆的一端固定连接有拉板，所述拉板和导向环的相向一侧侧壁之间固定连接有同一个套设在限位杆外的回位弹簧。
优选的，所述模型的形状包括各种大小不同的字母、数字、箭头、横杠和符号。
优选的，所述底板的底部四角处均固定连接有万向滚轮。
优选的，所述u形固定板的侧壁开设有插孔且插孔内活动插接有定位杆，所述连接块的侧壁开设有多个与定位杆对应插接的定位孔，所述定位杆的右端固定连接有定位板，所述定位杆的左端固定连接有螺杆，所述螺杆外螺纹连接有定位螺母。
优选的，多个所述定位孔与转轴为圆心呈弧形分布设置。
优选的，所述模型的具体材质为树脂且后侧固定连接有磁铁。
与现有技术相比，本实用新型提供了一种生物化学反应教学用沙盘，具备以下有益效果：
1、该生物化学反应教学用沙盘，通过设有的磁吸板，在进行教学的时候可以将模型磁吸至磁吸块上快速组成化学式，再将磁吸块和模型吸附在磁吸板上即可快速模拟出化学反应式的整个步骤，且可以模拟各个代谢物之间的化学反应联系，模拟能量变化，能够让学生从整体上把握细胞内的生化反应，巩固所学知识，且模型便于移动组合，便于实际教学使用，提高了教学效率。
2、该生物化学反应教学用沙盘，通过设有的支撑板、导向杆和导向环，在安装磁吸板时，使得磁吸板的下端插进支撑板上端的凹槽内，再使得导向环套在导向杆外，当导向环上的限位杆移动至限位孔处时，回位弹簧回拉拉板，进而将限位杆推进限位孔内即可实现导向环和导向杆之间的稳固限位，能够实现对磁吸板的快速安装，便于使用。
3、该生物化学反应教学用沙盘，通过设有的u形固定板和连接块，通过转轴的转动连接作用能够转动连接块进而调节磁吸板的仰俯角度，便于调节使用，且在调节完成后将定位杆插进定位孔内，即可实现对连接块的稳固限位。
而且该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型可快速模拟出化学反应式的整个步骤，且可以模拟各个代谢物之间的化学反应联系，模拟能量变化，能够让学生从整体上把握细胞内的生化反应，巩固所学知识，且模型便于移动组合，便于实际教学使用，提高了教学效率。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种生物化学反应教学用沙盘的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种生物化学反应教学用沙盘a部分的结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种生物化学反应教学用沙盘b部分的结构示意图。
图中：1底板、2支撑杆、3u形固定板、4连接块、5支撑板、6磁吸板、7凹槽、8磁吸块、9模型、10导向杆、11导向环、12限位杆、13限位孔、14拉板、15回位弹簧、16万向滚轮、17定位杆、18定位孔、19定位板、20螺杆、21定位螺母。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-3，一种生物化学反应教学用沙盘，包括底板1，底板1的上端固定连接有支撑杆2，支撑杆2的上端固定连接有u形固定板3，u形固定板3左右相对一侧侧壁之间通过转轴转动连接有同一个连接块4，连接块4的上端固定连接有支撑板5，支撑板5的上端托接有磁吸板6，支撑板5的上端开设有用于磁吸板6插接的凹槽7，磁吸板6的表面磁吸有多个磁吸块8，磁吸块8和磁吸板6的表面均磁接有模型9，支撑板5的上端左右对称固定连接有两根导向杆10，磁吸板6的左右相背两侧均固定连接有活动套接在导向杆10外的导向环11，导向环11的侧壁开设有套孔且通孔内活动插接有限位杆12，导向杆10的杆壁开设有与限位杆12对应插接的限位孔13，限位杆12的一端固定连接有拉板14，拉板14和导向环11的相向一侧侧壁之间固定连接有同一个套设在限位杆12外的回位弹簧15。
模型9的形状包括各种大小不同的字母、数字、箭头、横杠和符号。
底板1的底部四角处均固定连接有万向滚轮16。
u形固定板3的侧壁开设有插孔且插孔内活动插接有定位杆17，连接块4的侧壁开设有多个与定位杆17对应插接的定位孔18，定位杆17的右端固定连接有定位板19，定位杆17的左端固定连接有螺杆20，螺杆20外螺纹连接有定位螺母21。
多个定位孔18与转轴为圆心呈弧形分布设置。
模型9的具体材质为树脂且后侧固定连接有磁铁。
本实用新型中，使用时，通过设有的磁吸板6，在进行教学的时候可以将模型9磁吸至磁吸块8上快速组成化学式，再将磁吸块8和模型9吸附在磁吸板6上即可快速模拟出化学反应式的整个步骤，且可以模拟各个代谢物之间的化学反应联系，模拟能量变化，能够让学生从整体上把握细胞内的生化反应，巩固所学知识，且模型9便于移动组合，便于实际教学使用，提高了教学效率，通过设有的支撑板5、导向杆10和导向环11，在安装磁吸板6时，使得磁吸板6的下端插进支撑板5上端的凹槽7内，再使得导向环11套在导向杆10外，当导向环11上的限位杆12移动至限位孔13处时，回位弹簧15回拉拉板19，进而将限位杆12推进限位孔13内即可实现导向环11和导向杆10之间的稳固限位，能够实现对磁吸板6的快速安装，便于使用，通过设有的u形固定板3和连接块，通过转轴的转动连接作用能够转动连接块4进而调节磁吸板6的仰俯角度，便于调节使用，且在调节完成后将定位杆17插进定位孔18内，即可实现对连接块4的稳固限位。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
1.一种生物化学反应教学用沙盘，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的上端固定连接有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的上端固定连接有u形固定板(3)，所述u形固定板(3)左右相对一侧侧壁之间通过转轴转动连接有同一个连接块(4)，所述连接块(4)的上端固定连接有支撑板(5)，所述支撑板(5)的上端托接有磁吸板(6)，所述支撑板(5)的上端开设有用于磁吸板(6)插接的凹槽(7)，所述磁吸板(6)的表面磁吸有多个磁吸块(8)，所述磁吸块(8)和磁吸板(6)的表面均磁接有模型(9)，所述支撑板(5)的上端左右对称固定连接有两根导向杆(10)，所述磁吸板(6)的左右相背两侧均固定连接有活动套接在导向杆(10)外的导向环(11)，所述导向环(11)的侧壁开设有套孔且通孔内活动插接有限位杆(12)，所述导向杆(10)的杆壁开设有与限位杆(12)对应插接的限位孔(13)，所述限位杆(12)的一端固定连接有拉板(14)，所述拉板(14)和导向环(11)的相向一侧侧壁之间固定连接有同一个套设在限位杆(12)外的回位弹簧(15)。
2.根据权利要求1所述的一种生物化学反应教学用沙盘，其特征在于，所述模型(9)的形状包括各种大小不同的字母、数字、箭头、横杠和符号。
3.根据权利要求1所述的一种生物化学反应教学用沙盘，其特征在于，所述底板(1)的底部四角处均固定连接有万向滚轮(16)。
4.根据权利要求1所述的一种生物化学反应教学用沙盘，其特征在于，所述u形固定板(3)的侧壁开设有插孔且插孔内活动插接有定位杆(17)，所述连接块(4)的侧壁开设有多个与定位杆(17)对应插接的定位孔(18)，所述定位杆(17)的右端固定连接有定位板(19)，所述定位杆(17)的左端固定连接有螺杆(20)，所述螺杆(20)外螺纹连接有定位螺母(21)。
5.根据权利要求4所述的一种生物化学反应教学用沙盘，其特征在于，多个所述定位孔(18)与转轴为圆心呈弧形分布设置。
6.根据权利要求1所述的一种生物化学反应教学用沙盘，其特征在于，所述模型(9)的具体材质为树脂且后侧固定连接有磁铁。
技术总结